我成功了作文7

　　“哎!又是体育课。”我怀着满肚子的不愿意，慢慢的(慢慢不能再慢了的)走了下楼梯……

　　“叮，叮叮--叮，叮叮……”上课了，大家迅速的站好了队。我边走边想，今天又要做什么练习了!跑步?扔铅球，跳远，还是……可千万别跳山羊!刚想起跳山羊这三个字，我就冒出了一身冷汗，你当然可想而知，我更不敢跳了。可是你最不想发生的事往往偏要发生。体育老师又跟我唱对台戏。把我们带往了轮胎那里--这就预示着要跳山羊(对我而言那很高了，所以爱这样叫。)这时，我仿佛感到一股寒气向我逼来……

　　“嗯，好!”

　　“下一个，不错。”

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　　“很好，罗颖，你的了。”

　　“罗颖，罗颖……”

　　陷入沉思的我好不容易才回过神来。“啊!不会吧!这么快……”

　　“罗嗦什么，快跳。”这时体育老师发话了。

　　“我……我……”

　　这时，不知谁说了一句：“很明显吗!不敢跳。”听了这话，我的眼泪直到眼眶里打转转。

　　“哎呀!快跳吧!”

　　“对呀!”

　　“我说你，哎!真是皇上不急太监急，你再不跳我们组就输了。”

　　“快点!”

　　我听了他们(因为，我同部分女同学分到了男队。)的话，真想大哭一场，不知为什么却又总也哭不出来，就像是有笑没有有泪。

　　就在这时，体育老师好像看出了我的心思，语重心长的对我说“有志者事志成;爱拼才会赢;你想想那些著名人士为什么会成功?”

　　“有志者事竟成!爱拼爱拼才会赢!”这两句响亮的话再次回响在了我耳旁。好像已经深深的刻在了我心里一样。这时我又想起了邓亚萍从小勤学苦练取得世界冠军的事;女科学家金庆民历经千辛万苦在南极寻得铁矿的事;还想起……便说了一声：“好，我跳。”

　　这时，我看见体育老师的脸上终于浮出了一丝微笑，“注意，两只手放在轮胎中间，尽力向上跳，两只脚张开，挺胸，眼睛看着前方。”

　　“是!”在我回答的那瞬间，也同时“唰”一声跳了过去，接着是第2个，第三个……是的，是的，我不是在作梦，我是真的，真的，真的跳了过去。顿时，我欣嘉万分，恨不得大声欢叫，恨不得向全世界人告诉这个好消息，好消息，好的不能再好的好消息。

　　而那两句意味深长的话，我仍铭记在心：有志者，事竞成!爱拼才会赢!

我成功了作文8

　　可能我生来就与数学无缘，在奥数班的成绩一直不太稳定。

　　“第一期，第二期，第一次考试，第二次考试.....”我数着在奥数班的这些日子中的`各种各样的考试，不论是什么考试，我在奥数班的成绩始终不理想，我一直下定决心到了第二期一定要考到九十分以上，一定要争口气，不能再这么不认真了。

　　时间飞逝，结业大考后，我们开始了第二期的学习，老师说了，现在是六讲一次考试。我开始埋头苦读，每次上课都跟着老师的思路走，不懂、不会的就赶紧问老师，认真对待随堂练习，仔细完成家庭作业，如果在作业上有什么不懂不会的就打电话问老师，老师耐心解答，我认真听讲，尽管压力越来越大，但我总忘记这繁重的压力，尽情享受着做题给我带来的极大乐趣，我不但没有在题海中打退堂鼓，反而提起十二分的精神勇往直前，甚至在奥数中让我懂得精细，让我不求最好，只求更好，就是爸爸妈妈给我如此大的动力，让我一步一个脚印的踏实地前进。

　　终于，在忘我的学习中我迎来了第一次考试。卷子发到手上，我没有像往常那样拿起笔做题，而是先把题都看一遍，把不太懂的题用铅笔把题号圈起来。做卷子的时候，我每一题都极其重视，遇到画圈的题就隔过去做下一道，等把会做的题都做完了之后，再回过头来看那些不会的题。我先把条件都列出来，按后仔细分析题意，最后结合书本上的知识和反复的思考得出答案。将不会的题都“解决”完了之后，再经过反复的计算、分析来检查错误。快到交卷的时候，再泛泛地把每一道题都看一遍进行最后的检查。

　　考试过后，我的心始终忐忑不安，就像一只迷茫的小鹿在偌大的森林中到处乱撞，生怕又疏忽了什么细节。几天过后，可算等到了考后第一节课，老师把卷子发了下来。我忐忑的心终于得以平静——九十二分！这是我最好的一次成绩，但是在高兴之余，我也在总结这次的经验与不足，争取下次考满分。下课后，我高兴地把这个好消息告诉爸爸，他更是笑咪咪地夸我厉害，我欣喜若狂，一直沉浸在这无尽的欢乐之中。爸爸还告诉我，老师专门打电话夸我进步大，我心里别提有多高兴了。看来真的是“功夫不负有心人”啊！

　　哈哈，我成功了！我终于成功了！

我成功了作文9

　　嗷嗷待哺的小鸟总有第一次飞出自己温暖舒适的窝的时候，咿呀学语的幼儿也总有第一次走路的时候，步入少年时代的我终究也有许多第一次，但我最难忘的还是第一次独立解开了一道数学难题。

　　这天，天气晴朗，阳光明媚，浓郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作业，便想出去玩。可我刚跨出门槛，就被爸爸叫住了。他严肃地说：“作业做完了吗？”“做完了。”我理直气壮地说。“那还不快去做‘数奥’。”“这````，好``````吧。”我支支吾吾地回答。于是，我拿起书和笔，漫不经心地做了起来。

　　前面的几道题十分简单，我三下五除二就做完了，可最后的一道题我却怎么也做不出来。

　　这道题看上去挺简单，可实际上复杂得很，我拿着笔，在草稿本上不停地演算，脑子不停地转动，拼命地想：一个容器内贮有一些水，倒掉其中的2/7的水，剩下的水各和容器共重7.2kg。再倒掉剩下水的2/3，此时水与容器的重量之和是原来的水与容器重量的1/3。问原来容器里有多少kg的水？那么现在的水就是原来的5/21，而后面又应该怎样算呢？我抓耳挠腮，冥思苦想，绞尽脑汁，却还是像只无头苍蝇似的，一点头绪也没有。

　　我想了许久，有好几次都差点放弃了，可我仍不甘心。我仔细地观察每一个条件，认真地分析每一个句子的含义，每读一句，都渴望在其中找到什么线索，但是我始终解不出来。正当我要放弃时，耳边又响起了爸爸的话：“历史不能改写，需要我们去写，千万别说放弃。”是啊，我连这点小问题都解决不了，又怎么能够去写历史呢？

　　于是，我又重新振作起来，努力地思考这道题的答案：现在的水是原来的水的5/21，那么5/21的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器乘1/3，如果是这样的话，那5/7的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器，也就是说1/7的水就等于一个容器的重量，那么6/7的水的重量就是7.2kg。再用7.2除以6/7，就求到了原来的水的重量。“哦，我成功了！我成功了！我终于解开了。”我高兴地叫了起来。

　　此时，我顿生感慨：世界上没有解不开的谜，只要你认真观察，善于动脑，持之以恒，就能拥有无比强大的知识力量。