嗨！我成功了5

　　成功，在很多人看来是荣誉的象征词，而我认为，成功是下一次胜利的前奏。回想起那时，我不禁为这次成功喝彩。

　　那时，我刚刚报名参加微机小组，那是暮秋时节。第一节课、第一个练习，毫无任何功底的我，对它的内容感到新奇。我清晰的记得，那是一个求梯形面积的程序，我在冰冷的键盘上摁下“P-R-O-G-R-A-M(Pascal的开头表达式)”，打了几遍都没有成功，一个简单的让现在的我只需1分钟就能搞定的顺序结构程序，我用了15分钟打了出来，一编译，漏洞百出，一个一个的纠正，不懂的就请教王辰黄，改来改去，一道题我花了30分钟才做完。最后一次摁下（Ctrl+F9(试运行)）时，屏幕一闪，继而进入黑屏，我喜出望外，打上了一个我早已算过无数遍的梯形面积，成功了！成功了！我成功了！我从内心强烈喊出“成功”这两个字眼，还把它用我那双早已兴奋的发抖的双手抄在记录本上，永久保存。

　　那次胜利打开了我对编程的自信心，面对难题，我总是想：这会变成下一个我认为很简单的程序。于是，我变成了一个编程发烧友，我的兴趣、爱好一栏也多加了编程二字，那次成功，使我受益匪浅。因为那次成功，才有了我今天在学校的奔波路径。教室→微机室→教室。

　　现在，我已经是微机组仅剩的十几人中的一员，能被老师叫出名字的人，面对一页页题心不惊胆不颤的人，面对黑字白纸一看了然于心的人。因为，那次成功，或许就是命运的安排，让我走上了这条编程路。面对困难，不要气馁，因为那将是你的下一次成功。这就是那次成功给我启示。

　　那次，我成功了。

嗨！我成功了6

　　从读一年级到现在，课堂上的我始终是一名观众，一名沉默寡语的观众，从不发言，就连课上回答一个字也觉得害羞，如果有谁硬要让我说出一句话，简直比登天还难。

　　这个星期五的第二节课，数学老师给我们复习小数除法的意义，还在黑板上写了一个算式：2.9÷5。"有谁知道这个算式的意义？"班上鸦雀无声，我在书上搜寻着，希望能找到答案。其他同学呢？有的默不作声，有的面面相觑，还有的也似乎在寻找答案。几十秒钟过去了，教室里依然如此。老师把答案告诉了我们，班上同学开始讲起了小话，而我在边听边做笔记。老师又重复了刚才的问题，班上又如同太空一样的寂静。抄好后，我看了看四周，竟然没有人举手，就连黄昊喆也没再发言了。老师朝四周望望，好不失望——老师的脸沉下来了，我有些忐忑不安，心里则在想：举手？不举手？当时我真希望有一枚硬币为我作出决定。不知不觉中，我的小手如同初升的太阳一般缓缓升起，终于，手伸出了一个完美的直角。这时，我的手犹如一盏明灯照亮了老师的眼球。"黄波霄——"老师终于露出了微笑。我使劲吞了口口水，看着书上小声地说："‘2.9÷5’表示两个因数的积是2.9，其中一个因数是5，求另一个因数。"这说话的几秒钟，犹如几个世纪，七十二双眼睛都注视着我，我的心怦怦直跳。回答完毕，我才缓缓坐了下去，终于松了一口气。老师满意地点点头说："七十二人中总算有一人说出来了。"我心里自豪极了。老师又叫同学们复述我刚才说的小数除法的意义，同学们认真地读着，而人群中，我的声音格外响亮。

　　那时，我真的很激动，因为我成功了。

嗨！我成功了7

　　我成功了——这句话让人感到多么自豪与愉快。“成功”意味着黑暗中找对方向、困难时坚持不懈的反抗、心愿得到满足，心灵得到释放……那次的成功也便点燃了我的路、我的梦。

　　那次，我的绘画老师给我们布置了一项“独特”的作业。她准确的说明让我们用灰色的铅笔画出五彩的画，我心里一片茫然：到底该怎么画，会使灰变成五彩的？这应该是不可能的才对，可老师又为什么布置这项作业？我百思不得其解，但老师只是这样说：“用心来看，用心来画。”我沉默着，想着，心里空荡着。

　　在那天下午，我心开了一扇窗。柳条跳舞着，小溪歌唱着，鸟儿指挥着。一个男孩陪他那年过花甲的奶奶在河边散步，奶奶想歇一会他便扶她坐下，去那儿散步他又耐心的扶着她去，而且总是不厌其烦的听着奶奶说重复的话。奶奶好像有些饿了，他帮奶奶买了一碗肉丝面(而自己只是简单的清汤面）。奶奶把自己碗里的肉往小男孩里放，而小男孩又继而放回——那位奶奶看不见。夹了一段时间，奶奶笑笑说：“这肉咋这么多呢！”男孩也笑了，说：“奶奶你都夹那么多了，已经够了，剩下的自己吃吧！”奶奶才动起筷子，她不知道小男孩的碗里依旧是清汤寡水。

　　这动人的场面让我醒悟：画虽没有色彩，但不带表画的内容不缤纷，因为美好的情感总能取代表面的“光彩”。——我把小男孩与那位奶奶画在画上，我成功了，我解答了这道难题，并明白：

　　图画的真美在于情节；人的真美在于那么一瞬间，我成功了——不仅画成功了，而且我还看见人间最动人的情节。

嗨！我成功了8

　　人的一生中，有挫折、有困难、也有高兴的事情。如果你学会一件事就会说出：“耶！我成功了。”那么这件事让我记忆犹新，是我人生中的一个巨大转折点。

　　“爸爸，给我买辆自行车吧！”我路过一家自行车专卖店，想着同学们骑着自行车时脸上洋溢着的幸福笑容。我是个要强的孩子，当然也不甘示弱。妈妈却在一旁插嘴：“不买，明天我们去外公家，他家有。”

　　第二天一大清早，我就醒了，来到外公家，我就吵着要自行车，外公乐呵呵地把我领进了一间房，我的眼帘立即出现了两辆自行车，一辆大红的，很高，好像是外公外婆骑的；另一辆则要低一点，应该是十七八岁姐姐骑的，黄色。我毫不犹豫的选择了黄色。

　　一回到家，我就迫不及待地跨上座位，想着朋友们骑车时的情景，以为很简单，连妈妈教我，我也不想听，还一直不耐烦。可当我踏上去就不是那么回事了，车子直往左边倒，让我摔了个“狗啃泥”，“这个破自行车”我咒骂着。再一次扶起自行车，谁知又摔了一跤，脚皮都摔破了，什么嘛？这么难骑，不学了。妈妈看出了我的心思说：“宝贝别灰心！妈妈骑车还没你聪明呢！猴急吃不了热馍馍，我来教你。”我再也不自以为是了，一步一步学着妈妈的样子朝前骑。我把左边想象成水，右边想象成火，中间只有一条小道。我拾起信心，坐在自行车上慢慢来，我又摔了很多次，可摔倒马上就爬起来，终于我学会了骑自行车。

　　每当我踏上自行车快速前进时，就感到无比激动，一棵棵树连连后退，如一个个巍峨的战士向你敬礼。

　　我骄傲，我学会了骑自行车！

　　我骄傲，我成功了！