成功的滋味500字上下5

　　直到现在那件事依然让我回味无穷。

　　记得那是我上三年级的时候，一次，我在电视上看到一个关于“筷子提米”的实验：往一个玻璃杯子里倒一些大米和水，再插进一根筷子，等一会儿，拿起筷子就可以把装米的玻璃杯提起来。

　　看完以后，我脑子里冒出了许多问题：这个实验是真的吗？它可能吗？确定倒的是水，不是胶水？……

　　带着这些疑问，我决定动手试一试。找来玻璃杯，装上大半杯大米，又倒了少许水，插进一根筷子。一切准备就绪，我屛住呼吸，小心翼翼地去提筷子，同时希望真如电视中所说。

　　可事与愿违，杯子提不起来。一次，二次，三次……任凭我怎么移动筷子，杯子就是纹丝不动。此刻，我一筹莫展，心想一定是为了提高收视率，电视在骗人的。算了，放弃算了！就在我准备放弃时，忽然想到了爸爸的教导的：坚持就是胜利！就算跌倒100次，也要在101次站起来。我这还没坚持，就要放手，就要否定人家的试验。这样好吗？我可是男子汉啊！

　　于是，我赶忙到书房找来爱做实验的爸爸帮忙。听了我的介绍，爸爸告诉我我：“你的的试验顺序搞错了，米粒吸水后发胀发涩，发胀增大了对筷子和杯壁的压力，使它们之间的`摩擦增大。而发涩会使米粒表面的粗糙程度增大。所以拿筷子就可以轻松的把装米的玻璃杯提起来。”

　　在爸爸的鼓励下，我重新做实验。这次我倒入米后，先插筷子，后加水，果真轻松的提起了杯子。我高兴的大叫：“爸爸，咱们成功了！”爸爸激动地将我抱起来，语重心长地说：“成功并不难，关键在坚持，坚持再坚持！”

　　那次，我成功了。那个经历让我回味无穷！

成功的滋味500字上下6

　　成功，是人生中必定经历的，人生有“酸，甜，苦，辣”成功的滋味是甜的，然后使人感到美滋滋，很兴奋。我也尝到过成功的滋味，那种感觉，令人回味无穷，想到那种感觉，到此刻还感到高兴！

　　记得那是初一的时候，我做数学题总只粗心大意，丢三落四，每次考试，难题不出错，偏偏最容易的题目就出错，老师也为此好几次找我谈话。每次我都下决心不要粗心大意，努力考好，但是每次也都不如所愿。之后渐渐的，慢慢克服这种习惯，坏习惯也改掉了。学习成绩也上升了。

　　期末考试最之后临了，我满怀期望来得考场……

　　数学考试即将开始了，我很

　　激动，又害怕，心里拼命说：“加油，不要粗心，这是很关键的一场考试，如果考的不好，那么我的成绩在班上的排行就会下降。”我赶紧把老师所教的知识在脑海里回想一遍。

　　老师把试卷发下来了，我先粗略的把试卷浏览一遍，然后写上班名，姓名，座号。然后写好后，我从第一题开始做……晕！最后一题怎样这么眼熟，但又想不起来该怎样做。我再次把老师所教的知识再想一遍，然后找到解题的思路，我高兴的把答案写下去，然后认真检查3遍都没发现错误……

　　到那学生手册的时候，老师说我的数学全级第一。我十分高兴，兴奋。我尝到了成功的滋味！

成功的滋味500字上下7

　　种植物也许是一件普普通通的事，但我可不这么认为，因为种植物对我来说是一个大难题。事情还要从寒假的一个下午说起。

　　那天，妈妈回家给了我一袋小小的黄瓜籽，我异常兴奋，拿起花盆装满土，就小心翼翼地将黄瓜籽放进花盆中。我每天都认真浇水，可是它还是在土里睡懒觉，连头都没探出来。又过了几天，它终于发芽了，可是好景不长，它没过多久就枯萎了。我特别难过。

　　为此，我专门找了我们家的种花“专家”爸爸询问原因，爸爸告诉我，我因为浇的水太多而淹死了黄瓜苗。于是，我重新鼓起勇气，又种下了两枚黄瓜籽。

　　从此，我每天严格执行任务，定时定量浇水，像一个训练有素的士兵。终于，功夫不负有心人，两个如懒娃娃般的黄瓜籽终于探出了头。看着两个可爱的小家伙，我高兴得不得了，心里像灌了蜜一样甜，很有成就感，似乎干了一件惊天动地的大事。我像吹满了气的气球，又有了信心。

　　自从黄瓜籽发芽之后，我更加辛勤地浇水，黄瓜苗也一天比一天长得高。一天夜里，一只讨厌的老鼠吃掉了一棵黄瓜苗，当我们发现时，我气得直叫，恨不得把老鼠碎尸万段。看着仅剩的一棵黄瓜苗，我下定决心要让它不再受到伤害，我将它搬进室内，反正夜里没有阳光，不影响生长。我一直这样精心呵护它，看着它渐渐长出茂盛的藤蔓，我的心里既高兴又充满了新的期待。终于，它结出了四根小黄瓜，我知道，那就是我辛勤的汗水的报酬。

　　我欣赏着那几根黄瓜，心里有好多的感慨：种一棵黄瓜都要这么努力，在人生道路上又怎能停止努力和奋斗呢？只有不断努力和奋斗，人生才能有所收获。

成功的滋味500字上下8

　　今天，我终于登上了成功的高峰，与其他成功者共同品味成功的滋味。这个星期三，是我们进行综合性学习的日子。为了这天，我们已练兵多日：到图书馆查阅书籍，又到网上搜寻资料，还想方设法将原稿变成自己的话……我们一定要打胜这一伏！可我看到其它组也信心满满时，我心里顿时没了底。

　　前面的组有晴也有阴：平时表现不好的王帏康以通顺的表达得了一百分，脸上笑开了花；周凡雅因不熟被老师打了个鸭蛋，不甘心地走了。但最要命的是田浩文，他讲得是蝴蝶和卫星，和我要讲得一模一样！我的心嘭嘭直跳，看来这一仗十有八九是败了。

　　轮到我们了。我用颤抖的双手将U盘插进电脑，打开了幻灯片。我紧握着拳头，克制着自己的紧张和害怕。我第一个走上讲台，笑着对大家讲了仿生学这个词的意思。话是那么自然，一点儿也听不出我的紧张，我不由地向自己祝贺：“马添铭，还不赖吗！”当放到第二张幻灯片时，我皱起了眉头，极不情愿地跳过蝴蝶与卫星。老师对我说：“下次碰到重复的情况，在跳过时可以加一点话。”我望着老师点了点头。

　　接下来，是其它组员的时间了。杜瑾萱用流利地话语讲诉了电鱼与伏特电池；刘宇烁用丰富的感情讲了水草与不粘锅；上官欣怡则对同学们的问题不慌不忙。他们的介绍简直是完美无缺。

　　在最后，老师让我们用“科学家通过什么发明了什么”一句话来总结。刘宇烁、杜瑾萱、上官欣怡都灵活地回答了问题。我想了一下，科学家通过蝴蝶鳞片散热的特点发明了能帮卫星散热保温的仪器！”

　　“一百二十分！”老师高声报出我的分数，同学们也难以置信地张大了嘴巴。我沉重的心一下化作小鸟自由飞翔，带我感受成功的喜悦。今天，我终于通过努力，感受到了成功的滋味。