成长的烦恼六作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的成长的烦恼六作文，欢迎大家分享。

成长的烦恼六作文1

　　朦胧的月光似乎唤醒了我。

　　滴嗒滴嗒……节奏平稳而清脆的响声萦绕在我耳畔。在这夜深人静的时候，格外清晰，像清澈的湖水没有一丝杂质

　　它像一位孤傲的老人，与世隔绝，不受任何影响地响着，响着。

　　这是秒针走动的声音，时间流逝的声音。

　　在这声音中我在渐渐长高，爸爸妈妈说他们在渐渐老去。他们还常说，昨天永永远远的过去了，是再也不会回来了。我忽然觉得，人类是多么渺小，挡不住年华似水，留不住光阴似箭。

　　唯一能做的，就是紧紧抓住现在，用最好的态度做好现在，才能让它不至于成为遗憾。我在成长，需要丰富的营养。积累知识，要上课，做作业，发展能力，要实践，参加活动，培养爱好，要学习特长……吸收这些营养，都需要时间，让人希望一天能有三十六个小时。

　　我觉得这像与时间老人做交易，用我们的时间来买所做的事情，只有将时间一秒掰成八瓣用，才能将价格降到最低。

　　在时间老人的商店里，物品琳琅满目，数不胜数，孟子说：“鱼和熊掌不能皆得。”所以选择是我们必须做的。

　　面对挫折，我们需要选择。有人说：“坚持不懈，就是胜利。”有人说：“适当的放弃是明智。”似乎都很有道理，成长中的我们不知如何选择。

　　有人说：“天才是百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水。”而科学家发现，不必说智商，就是情商都是由杏仁体的大小决定的，就连是否坚与强，也是由基因决定。成长中的我们究竟相信谁？

　　赖斯从小立志入驻白宫，花了比白人八倍的努力终于实现了理想，而有一位总统却说。当他自己爬到权利的顶峰，才发现上面空无一物，白宫只不过是一座华贵的监狱。究竟孰是孰非？

　　也许正如经济学中的手表定理——当你有一只手表，你就能确定时间，但当你有两只时间不同的手表时，却无法判断时间。而人生也只能拥有一种价值观，生活才不会迷茫。

成长的烦恼六作文2

　　小时候，总是无欲无虑，自由自在，现在长大了，反而快乐越来越少，烦恼却是“一波未平，一波又起”。

　　从一年级开始，我在班级的职位从组员变成了组长，到现在晋升成了数学课代表。因此，我的责任也越来越大，我更是常常因此感到烦恼无比。

　　这天正好是数学早读，我仍像以前那样早早到来到教室带领大家早读，不过同学们也还是像以前一样不听指挥，在教室里东跑西窜。一开始，来的人不多，我还可以勉强稳定一下“民心”。可之后教室里的人愈来愈多，已经管不动他们了。没办法，我只好拿根小帮下去转，实在控制不住情绪时，便会敲敲桌子以示警示。本以为他们会悔改，但出乎预料的是我前脚刚走后脚便又疯狂了起来。

　　同学们还在教室肆虐着，而我却已精疲力竭，在讲台上埋头蹲了下来。哎呀，该怎么办啊？要是在老师来之前我还没有管好教室纪律，老师来后岂不会扒了我的皮，抽了我的筋。我不敢再想，重新站起，面朝同学，猛敲桌子，大声号召：“别玩了，快拿数学书出来读！”大家被我的突然袭击怔住了，拿出数学书读了起来，我也总算缓和了一下情绪。可这样的状态没持续多久，班级party又继续进行了。这可真把我恼坏了，抓了几个“班级头头“上去就是一棒。可谁知他们竟练就了铜墙铁壁，没用啊！你们别闹了，行不行？我不停地一直在心里哀悼，可似乎没有一个人懂得我的心声，继续我行我素。吵闹的声音还在我耳边回荡，你逐我跑的身影还在我眼前浮现。啊，我真要崩溃了！当我正想准备辞掉这份工作时，我的救星终于来了，数学老师端着茶杯，捧着书本跨进了教室的门栏，同学们纷纷回到座位，拿起书装模作样起来，我激动地要哭出来。不过没一会儿，我又欲哭无泪了。老师走向讲台，布置了第一个作业：数概抄五。我也因没管好班级纪律这条大罪，成了无辜的受害者，数概抄十。此时，我就像刚从黑洞里爬出来又掉进了无底深渊……

　　啊！我的烦恼要向哪里发泄，我的愁苦要向谁们倾诉。“呜呜，呜呜”我不想继续长大，成长真的好烦！

成长的烦恼六作文3

　　孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其为，所以动心忍性，增益其所不能……”

　　——题记

　　随着我们一天天长大，年级一天天增高，学习的烦恼便犹如滔滔江水，源源不断地向我们涌来，大有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”之势。

　　烦恼之一

　　作业者，不亦轻乎。这学期真是太悲催了。开学已经两三周了，练习册才发到我们手中。Oh，mygod！如果按我们教学的进度，八本练习册，一共要做几百页！怎么办？办法其实很简单——补，狂补！想象着自己补作业的惨状，我马上就像霜打的茄子，蔫儿了。唉！请各位同仁动起你那有着丰富想象力的思维：一个小人儿，趴在课桌上，在日夜不停地赶作业，更悲惨的是，在吃饭时依然在兼职写作业。左手一个面包，右手一支笔，此情景何等凄苦！可怜的娃，呜呜呜~

　　烦恼之二

　　为师者，不亦慈乎。自习课之上，A君正与同桌谈笑风生。偶然一回头，却正对上窗外班主任杀气腾腾的剑眉星目。A君立即住口，熙熙攘攘的教室顿时变得鸦雀无声。班主任一脸的严肃，缓缓跨入教室，步履深沉厚重。教室中极静，静得连一根针落在地上也会令人触目惊心！这沉闷的寂静，被无数颗蠢蠢欲动的心鼓动得炽不住这寂静的时候，班主任咳嗽一声，十分威严地说：“A君，罚扫教室一周。”全班哗然，谁都想不到老班会如此“仁慈”。又是一片寂静，人人低头，个人思个人之事。

　　烦恼之三

　　学有不懂，谁人能解？我想大多数同志就会告诉我，师者，答疑解惑也。可是，当语文与数学出现矛盾，又该当如何？你可能会回答我，怎么会出现这种情况呢？就算有，也不过是沧海一粟。但事有不巧，这个沧海一粟偏偏被我遇到了。“无理数就是开方开不尽的数。”

　　这句话对吗？如果按字面意思，它不对；可是从数学方面想，它又是对的。

　　这种问题，老师也如同雾里看花，讲不清楚的，我自然也就听得不明不白的。唉，迷茫啊。

　　……

　　学习中的烦恼不胜枚举。但我相信，只要具备了乐观向上的心态，我们就可以“抛开烦恼勇敢的大步向前，迎接灿烂美好的明天……”