成长,虽然给我带来了无穷的快乐,但也不时给我带来不少的烦恼:对于成长,我带着一种渴望的心情,但又有些厌恶的心情。
在成长的孩子中,总有些挥之不去的烦恼。就如古人说的:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”人的一辈子怎会一帆风顺呢?我也不例外:
身为中学生的我已经不小了,做任何事都不能马虎了如果一旦马虎了事,则肯定会招来大人们的非议:“你已经长大了,不是小孩子了,做事岂能如此马虎呢——”唉,成长的烦恼还真多。
当我还是小孩时,生活得无忧无虑,自由自在的。可现在,身为中学生的我已经长大了,不在是小孩了,做起事来要小心翼翼,思考再三,毕竟我已经长大了。无忧无虑的日子已经远了——
由于成长的缘由,上学的时间,回家的作业,学习的科目则越来越多。学习的负担则越来越重了。唉,初中生涯真不简单啊。
成长——虽然给了我不少烦恼,但也为我带来了不少快了。同时,也因为这些成长的烦恼,令我懂得了许多,也意识到了许多许多……
成长中,当然有快乐也有烦恼。我们现在就是在享受快乐和去掉烦恼中不断长大的。
有一个星期五下午放学的时候,我做完了一天的作业,交给了老师,便背上沉甸甸的书包,迎着我自己的影子轻轻松松准备回家。就在我快要迈出学校时,碰到了我的英语老师。她叫住了我,亲切地对我说:“操天宇,你的英语基础很不错啊:读起来,响亮清楚;写起来,靓丽正确。希望你努力再努力,争取有更好的成绩。”我一听,心里很高兴,真叫我压抑不住喜悦,便笑眯眯、美滋滋地回答说:“老师,我相信我会努力再努力的!”这时,我自然想起在“卓越小星星”读英语的情景。在一年多的日子里,不管是刮狂风、下暴雨还是下大雪,坚持去“卓越小星星”读英语,我从来没有赖过学,从来不迟到、不早退;我总是按时去、按时回。三个学期过去了,我的英语果然有明显长进,“卓越小星星”的老师对我赞扬有加,一次又一次地让我获得了“贝贝卡”。今天,我的英语老师也这样表扬我,我心里的快乐,我心里的甜美,有什么可比的呢?我只觉得我越来越长大了;你看,快要下山的太阳照在我的后背上,我面前的人影长长的,我都可以一脚一脚地踏上了!
但是,快乐好像是短暂的,更多的似乎是烦恼。
大人们总是说:“小孩子是最无忧无虑的。”殊不知道我们小孩子是有烦恼的,而我的烦恼就是——来自于学习!
哪个父母不是“望子成龙,望女成凤”的心切之情呢?我就说说上个月的事情吧,因为我们是毕业生,所以我们的学校要有一个毕业汇演,我就参加了几个节目,我想回家给我妈妈说一下我参加了xxx小品和xxx相声,肯定会夸我什么呢!可是事实正好相反,妈妈反而故作生气地说:“你别在哪弄那些乱七八糟的事情了,看!这事情那么积极,学习要是有那么积极就好了!”
要是我们班里那个同学考试考了100分,回到家我妈妈就可能会冲着我唠叨;“你看看,你们班里的学生,哪有你那么差劲的学生。你看看人家xxx又考了100分!你呢!你考的那一点分你是让谁看的呀!跟谁学的,跟我学的?xxx的家长又不管人家,人家怎么还学习那么好?你,你还上着补习班呢!你看,人家多有上进心。你呢?去!多学学人家吧!别光知道疯着玩!”每次想起这,我的头都是大的。
有一次,因为有一门考的不好,我妈妈就大声吼道:“郭振豪!这学你干脆别上了,别在学校给我丢脸了!去你屋复习你学过的知识!把作业给我写完。不准看电视!不准玩电脑!还别想着整天疯着出去玩!唉!我呀,还想着让你考个好学校,接受好的教育。就你考的那点分数,依我看,难考一个好学校。你呀!就在咱家附近的中学,混个几年,就算拉倒了。”还连续几天对我板着个脸,对我不睬不理,就像空气似的,看不见,摸不着。我伤心透了!我不知道在我爸爸妈妈的心里,分数是他们的儿子,还是我是他们的儿子呢?
我又不是机器人,木头人我也想玩,我也想学习好,我也知道要上进,也知道要优秀。但是我更需要一点能够由自己支配的时间和空间。
上了六年级,别人都说毕业生的学习压力很大,让我用心、用功。家长还总是在我面前说我坏话,贬低我,高抬别人。难道别人的孩子就一定比我强,比我好吗?难道别人的孩子就一定没有犯错的时候吗?就没有考试考的不好的时候吗?
爸爸妈妈,考高分就一定是好学生吗?可我不是这样认为,我觉得只要你在学习中用心了,用功了,尽力了就算考不了高分那也是“好学生”!
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