感受作文 篇4

　　每到春天，我就会在一个有风的日子选择出行。戴上一顶帽子，一个背包，包里装着些水和食物，然后去我想去的地方。

　　有一次，我决定徒步走回农村。于是，我便带着我的背包独自一人上路了。

　　我走得十分慢，因为我总是走一会便停下来：一会抱一下我喜欢的树；一会蹲下来与地上的虫子打声招呼，再顺便观察一下他们走路的姿势；一会又追逐一下乱扑乱飞的蝴蝶；再闭眼聆听一下鸟儿的歌唱，这使我感到很愉快。尽管一路上我的裙子老是被风掀起，而头发老是被风吹得乱飞，让我不得不懊恼没将我的发圈带出来。

　　后来，我见到了一方田地，便禁不住诱惑，下了地。露水与泥巴纷纷调皮的往我的长裙上沾，弄得我白色的长裙又湿又黏，但这并没有使我恼，反而令我很欣喜！那一刻心里的满足，撑得我透不过气。而后，我看见了一只燕子，它掠过我的发梢，飞到了我的前面，我连忙追上前去，而它也好似发现了我的意图，很快的便飞上了那一片我看不到的天际。虽然它拒绝了与我交朋友，但这可并没有影响我的心情。我摘下一朵小黄花，别在了我的发间，哼着歌儿沿着向远方延伸田间小路走去。然而我发现，因为我的得意忘形，我迷路了。真是太意想不到，太好玩了！

　　我兴奋而又小心翼翼的地向正在耕地的农人问路，但我懊恼的发现，许是我太笨了，每次沿着农人所指的路走，却又会返回到原来的地方。一个农人注意到我问了几次路，便十分热心的送我回家。家里的人都对他千恩万谢，却又不忘数落我没戒心，还说我弄脏了新买的长裙。

　　即使迷路了又如何？我感受到了大自然的美好，家人对我的关心和农人的好心，不是很美妙吗？

　　每到夏天，我便会趁着妈妈熟睡时跑到阳台上去“露营”，而那个时候，我便可感受夜的静谧和风的温柔，最重要的是我只要一睁眼就可看到满天繁星，虽然会有感冒的风险；每当下雨，我便会不打伞就跑到雨下，让冰凉的雨灌进我的衣领，并想象我会像那些小花小草一样，因受到雨露的滋润而疯狂长高。每当这时，我妈便会说我是傻孩子。不过我真的傻吗？你说我傻就傻吧，反正我乐在其中。并且，我因此而比别人更能感受到美，感受到爱！

感受作文 篇5

　　亲近诗，用心灵去感受美

　　——《繁星·春水》读后感

　　故乡的海波呵！

　　你那飞溅的浪花，

　　从前怎样一滴一滴的敲我的盘石，

　　现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。

　　——摘自《繁星》

　　如果童年可以用色彩来描绘，那么冰心奶奶的童年一定是蔚蓝色的。因为她自小在烟台的大海边生活，常看见蓝衣的水兵，灰白的军舰。常听见呼呼的海风，响亮的军号……

　　童年的我，曾在乡下外婆家住了很长一段时间。我喜欢到门前的小溪捉鱼儿，喜欢用一大把一大把的花铺成好看的形状。楼下的小哥哥放学后，他便会牵着我的手到田野上奔跑。有时候，我们躺在柔软的草地上，数着蜂蝶，落花……

　　当我在《繁星·春水》字里行间穿行时，那些沉默的文字仿佛带着神奇的魔力，使我总是情不自禁地坠入记忆的漩涡，又或是浮想联翩。

　　“母亲呵/天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只能躲到你的怀里”。我想起了慈爱的妈妈，她总是在我受到挫折的时候，微笑地鼓励我，让我又鼓起勇气面对困难；“我不会表现万全的爱/我只虔诚的祷告着”。我仿佛看见温柔的月光下，一个美丽的小天使双手叠在胸前，微笑地祝福着；“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了”。这是在委婉地告诉我们：生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢……

　　走近冰心奶奶的诗集，一首首精妙的小诗，给我带来阅读的乐趣。我欣赏到了大自然的美，我品味到了富含哲理的语言，我捕捉到了“童心童趣”与“人间真情”。它悄然打开我心中那扇想象之门，我不经意地为之震撼——世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

　　亲近诗，让我们学会用心灵去感受美。纯净如水晶色的诗心，犹如一朵素洁的花朵。此时，正在我心中静静绽放……

感受作文 篇6

　　“哇，好多人啊！！！”这是我一来到创意城的第一反应，人头涌涌，烈日当头照！人群里有许多穿着校服的，有家长，有老师，有派传单的，有准备舞狮的……各种各样的人都有啊……

　　唉，找来找去也找不到展位，只好跑到咨询处问。好不容易挤到我们学校的摊位了。钟校长以及几位老师在合影，看到了我们敬爱的梁老师，激动地打了招呼！

　　然后，几个同学也到齐了，于是我们在展区兜兜转转。人很多，很多啊。有些小学还弄得十分的正式呢。

　　后来我们就去创意城，打算开始进行采访了。

　　一眼看见华英的摊位了。有几个学生在画T恤。商量了一会儿，我们决定分头采访！

　　我决定先向身边的人“下手”。于是，我采访了一个同学的姐姐。“请问这次你有什么感受呢？”“额，很多人！（呵呵）”“那，感觉怎么样呢？”“还算精彩的啦。”于是我问她，对于这次教博会，她的态度是支持呢还是不支持，她说，非常支持，也希望在下一届能办的更好。我简单地记录了一下，啊，这算是采访了一个人了吧。

　　然后，我到了门口，一眼注意到一位笑得很开心的阿姨，忙上去对她说想采访下她。她笑眯眯地答应了！于是我就问她：“阿姨，您好，请问您看到这创意城有什么感受呢？”她说，她发现，各个学校的同学都非常心灵手巧，做出来的作品很多，而且精致漂亮。她认为，这次的活动，可以培养孩子动手创作的能力，能让孩子们多多实践。这个家长的感受很多，而且也很有道理。

　　谢过了那个阿姨，我向场中心走去。一排人在看表演，于是，我去问了一位阿姨，可是她好像被我吓到了，或者是别的原因，不肯被我采访，只是简单地说了句“很好。”唉，算了，再找吧。

　　来到一个摊位前，看到一个哥哥在向人们推荐他们的作品，见到我们走过来，就说：“来买啦！”我说，“我采访一下你好吗？”结果，他摆摆手，“我很忙啊！”从这里，我也看出来，其实每一个学生都很希望别人来买自己的作品啊，他们做得也非常的用心呢。

　　“啊！”小梁在旁边叫起来，原来那个穿着动物装的人踩了她一脚。我灵机一动，就跑上去，想要采访他。我问他有什么感受，他说，很开心，因为他看见学生们都笑得很开心。虽然是有些敷衍性的回答，但我觉得他说得也对啊，学生很开心，就说明了这次的教博会是开展得很成功的！

　　我们又在创意城逛，看到了“南庄中心小学”的小学生们在向路人兜售自己做的作品，我看到旁边一位老师在一旁笑眯眯的，就上去问了问她对这次教博会的感受，她很认真的说，她觉得每一个学生的作品都很有创意，而且，她认为这次的教博会是对学生的一种锻炼，对学生来说是非常好的。说着，她还很自豪地向她的学生那边望去。

　　经过一个摊位时，我们发现他们的东西都很精美，于是每人都买了一个作品。采访到他们，他们都说，看见自己的东西被别人买了，真的很自豪，很有成就感。的确，这是靠自己的努力所得的啊。

　　对于这次的教博会，每个人的'观点都是围绕着“很好，给学生很多锻炼机会，培养实践能力”来讲的，对此，我也认为他们说的很对，通过这次教博会，我们的确学到了很多。在此，我也希望，以后，这种教育博览会能越办越好！