关于感受作文七篇

感受作文(2)

时间：2021-08-31

感受作文篇4

　　桃花是一种很平常的花，然而在我的心目中却有着特殊的地位。看到它，我就想起与位朋友的一段故事。

　　那是几年的一个春天，我到邻村一位好友家作客。我们一声去野外散步，走到她家的果园里的时候，她郑重地折了一枝桃花，递到我手里，说：“送给你，愿咱们永远是好朋友。”那时，我们临近小学毕业，同学们相互写赠言，送礼物，但没有一个想到送花的。

　　我用塑料薄膜将这枝桃花包起来，飞奔回家。我想：“可不能让这枝友谊之花凋谢了。”回到家，我就让爷爷把它嫁接在我家果园里的一棵桃树上，并做了标记。几天之后，我欣喜地发现，它们成活了。

　　花谢花开，又是一年，我已经在山外中学上初中了，我的那位朋友因为家境贫困，没能够继续上学。由于离家远，功课又紧，我很少回家。渐渐地，我忘记了那枝桃花，忘记了那棵桃树。

　　暑假的一天，爷爷端来一筐桃，让我尝尝鲜。爷爷挑出几个红红的大桃给我，说：“苗苗，这几个是你从朋友家带来的那桃枝结的。那桃真是好品种，结得又大，又甜，又多。我又把那些芽嫁接到别的树上去了。”我心头一震，这才想起那枝桃花。爷爷又说：“你的那个朋友到我们家来过两次，都没见到你。她还特地跑到果园里看那桃树，可惜季节不对，没看到桃树结果。

　　我跑到果园里，来到那棵桃树前，望着那寂寞的桃枝。那桃枝已分了好几个叉，枝繁叶茂，上面还挂着好多青里透红的桃子。

　　看着这累累硕果，我的眼泪不觉流了下来。谁说桃李无言，我分明听到它在说：“我们永远是朋友。“原谅我吧，好朋友，竟然这么长时间没跟随你联系了。都说是“人非草木，孰能无情”，却原来草木比人更有情。

　　老朋友，我这就去找你。

感受作文篇5

　　“知道了，知道了，你真烦！”在我身后不时传来妈妈的唠叨声，让我不禁脱口而出了这一句话。今天，我很晚才起床。本来自己起迟了。心情就很不爽。妈妈还在那边唠叨我：“在干什？怎么还不去吃饭？饭都快凉了！”唉我只好快步跑到餐桌前吃饭。还是这样的饭！一点都不好吃！看着每次都一样的饭菜。我不禁抱怨起来。“将就着吃吧。吃完了好上学！”“哼。我不吃了！”说完，我气呼呼的拿起书包就往门外跑。

　　走在上学的路上，我的心情仍不能平复。我觉得我的生活一点都不快乐，一点都不幸福。我甚至觉的自己从来就没有得到幸福。想到这里我不禁流下了苦涩的泪，感觉委屈极了。

　　中午回到家，原以为桌上仍摆着妈妈做好的饭菜和在厨房里忙来忙去的炒菜声，可是一进门，什么声音都没有，周围被寂寞冷清包围着。我突然感觉到了前所未有的孤独感。这时电话突然响了起来，原来是妈妈打的，她说今天有事不能回家了。好吧。既然这样我也能一个人过一天。

　　像往常一样走向餐桌，还以为上面仍摆着做好的饭菜。可是等坐下去，才发现饭菜已经没有了，而做饭给我吃的妈妈也不在家了。孤独又一次包围了我，我脑海里不断浮现出以前我和妈妈一起坐在餐桌前吃饭的情景：妈妈笑咪咪的看着我，一边不停的给我夹菜吃而这一切在现在似乎都化为了泡影，眼泪开始不由自主的滴下来，多希望妈妈能快点回家，那怕是不停地唠叨我也好啊！

　　“呯”的一声，门被打开了。妈妈从门外走了过来，我飞奔似的扑向妈妈，感觉到了那种一直在我身边而我却才发现的幸福感。望着疑惑不解的妈妈，我幸福地破涕而笑

　　原来。幸福就在我们的身边，但却躲藏在微不足道的小事中，只等我们去发现，去感觉。

　　今天，我真正感觉到了幸福！

感受作文篇6

　　上初二的时候，总是幻想初三的生活；现在初三真真实实地到来了眼前，却又开始怀念六年级的快乐时光了。

　　初三的生活是忙碌的，紧张的。

　　“叮铃铃……”一阵清脆的下课铃声响起，但随之而来的却是老师布置的繁重任务，又要背诵一篇课文，完成某些作业。同学们都垂头丧气的，与往日的下课气氛截然不同，更气人的事是：老师在走后还要在门口说一句：“同学们，我今天布置的任务还不算多吧！你们要好好完成。”每每听到这句话，心中又多了些抱怨。

　　过了一会儿，死气沉沉的气氛又活跃起来了，仔细一听，原来又是同学们对下节课的担忧：“你政治能背了吗？待会可能要默写！”“什么？待会要默写，老师什么时候说的，我还没有读啊！”“快点记啊！默不出来你就完了！”“如何做负责任的村民”……

　　“哎，你读政治干嘛？”待会要默写吗？”“是啊，你快点记啊！”“啊！我还在背历史呢，好不容易才记熟的，过节课肯定又忘了。”“那你自己好好想想，现在什么比较重要吧！”“我还是读政治吧，先解决眼前的事，怎样发展中华文明……”不一会儿，全班都掀起了读政治的热潮，个个沉浸其中。

　　每天早上最头疼的事就是晨跑，最期盼的事就是下雨——下雨就不必晨跑了。早上那超大运动量的晨跑对于个子矮小的我来说简直是一场噩梦。我甚至幻想在跑步途中能意外摔倒，宁可破皮流血，也不愿流汗。每次跑完回教室，都是大汗淋漓，身体好像很重，就想躺在那儿，什么也不做，汗也随它流吧。

　　初三生活虽然紧张，但在闲暇之余也是能听到同学的欢笑声的。

　　一只绿色的蚱蜢从窗口飞了进来，这时便有许多同学来围观，想要捉住它。现在的小昆虫好像反应都比较慢，总能被他们轻而易举的捕获。在手中玩弄了几分钟便带着他们的“战利品”去吓唬女同学了。然后教室里回荡着一阵阵的惊叫声和一波波的欢笑声。

　　生活每天都在这里不断重复和更新，虽过得匆忙紧张，却也少不了欢声笑语。现在的努力，只是为了将来不后悔，能拥有一个美好的未来。

感受作文篇7

　　音乐是一种精致的艺术，在音乐厅里，常常有这样的演奏。音符是美；节奏是美；旋律也是美；音乐厅里会有三种美，一种是音乐的美，另一种是演奏者执着于演奏的美，还有一种是观众陶醉的美。

　　每次我只要到音乐厅，都很期待这次我会听到：不一样美的音符；不一样美的节奏；不一样美的旋律，让我享受这样的美。当你听到这些美，你会浮现出一个美的画面，你还会想摇头摆臀的前进后退，你还会悠然神往、沉醉其中。

　　很多的演奏家在演奏的时候都会将全部的感情，甚至将整颗心都放进了音乐里，但这不是一般人能做得到的，像马友友拉大提琴的时候浑然忘我，完完全全投入了音乐之中，这就是美，演奏者那如痴如醉的表情，和拉琴时神态自若的动作，这就是演奏家美的地方，也许有人会觉得很好笑，其实是已经完全投入了音乐中，已经不再注意自己的表情、动作，这样的美是一般人无法做出来的。

　　还有一种美，在台下，那就是观众的倾听之美，当观众看见、听见台上的美，你会陶醉其中，你会和音乐家还有音乐，融为一体，去享受这样如此既真、既善的美，当演奏者告一段落时会拍手，演完时观众又会喊「安可!」，这就是观众美的地方，当演奏者表演到如火如荼的时候，观众会陶醉在音乐里，甚至用脚打着节奏，或小声的哼着正在演奏的歌曲呢!这也是观众欣赏时美的地方。

　　我很喜欢古典音乐，所以我常常去音乐厅听演奏会，有时候是室内乐，每次我去听的时候，都可以看见台上演奏家如痴如醉的表情，也使我陶然忘我的享受这样的美，但我最讨厌在演奏厅睡觉的人，不但没有欣赏的美德，也没有尊重台上的演出者。

　　美，在音乐厅里常常发现，音符美；节奏美；旋律美；演奏家美；观众也很美，这些美只要用心体会，都会发现。

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