包容的作文(3)
时间：2021-08-31包容的作文 篇8
雨果曾经说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是人的胸怀。的却，宽阔是中华民族的传统美德之一，包容就是以大局为重，不计较个人恩怨得失，学会包容，就是学会善待自己。怨恨只能令我们的心灵永远埋藏在黑暗之中，而包容却能令我们的心灵获得自由。
生活中，许多事情都是需要包容的。比如：家庭中，爸爸和妈妈之间的包容;社会上，商场上的包容;友谊之间的包容是肯定的，如果为了一件小事就和好朋友闹翻了，这样的人是没有包容之心的。再比如，男女之间如果一方没有一颗包容之心，那他们就没有符合的永远感情好的可能，可想而知，包容这个词在人与人之间的作用是多么大的啊!他可以化解人们的误会，让人们变得美好起来!
包容别人就是释放自己，还心灵一份恬淡。面对一个无意中犯下错误，我们应该包容!无论面对朋友还是敌人，我们都应该以包容的微笑去面对他们。包容可以使我们交友，当你可以以豁达的心胸去包容别人的错误时，你的朋友自然就多了。
包容是一种修养，更是一种美德。许多人认为，包容意味着胆小懦弱，其实，包容是海纳百川的博大胸怀，包容指的歌颂，指的赞扬!包容如水。包容是不计较别人的过失，是心胸宽广。包容如水般温柔，在遇到矛盾时，包容比偏激的报复更有效。包容似一汪清泉，涤荡人的心，使人变得冷静!
包容如暖流。包容其实并不意味着包容别人的过失，它意味着用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的包容，已是难得;雪中送炭的包容更让人感动!
包容如诗。包容是一首美丽的人生礼赞。
包容也是一种学问，要分清小过失和大过错，而对于小过失，小错误，我们应该快乐地包容对方。包容并非是包庇，对于大过失，大错误，我们不要对此包庇，否则会害人其人的!当然，当自己做错了事后，不应该轻易原谅自己，因为那不是包容，而是一种懦弱的行为。所以说，包容也是一门学问。
因为包容，单调的生活才显得绚丽多彩;因为包容，繁杂的生活才变得纯洁!包容他人也是释放自己!拥有了包容的美德，就拥有了爱心和人生的碧海蓝天!
包容的作文 篇9
纵看世界历史的发展，文化间的碰撞与交融，掀起了一次次的文化浪潮，使思想文化走向繁荣，也使得各种人文文化得以传承与发扬。因此我们深深地体会一个国家的文明发展离不开文化的发展，而文化只有在包容中才能前进。
包容是一种能力，准确的讲，是一种智慧。大秦最著名的莫过于站在黄土高原之上，吼两嗓子，令人为之一振的秦腔，西北的汉子，西北的狼。而在那烟雨的江南，诗情画意之中，喊两嗓子秦腔，那真成了笑柄。而搭配柔情似水的默默江南，婉转轻吟的黄梅戏真是恰到好处，既在山水间增添了跳动的音符，又让人感到舒畅愉快。秦腔的豪放与黄梅戏的轻吟似乎形成了很大的对立，但二者之间相互尊重，相互学习，使中国的戏曲文化发扬，传播，使得这门技艺得以发展，足以称为中国元素中不可或缺的一部分。正因为中国戏曲文化在包容中不断前进，才有了‘生旦净未丑’响彻世界。
包容能使一种东西走向成熟，对于文化，促成千古积孕，文化之厚重，源于其包容的一面。
从春秋战国‘百家争鸣’开始，就标志着国人的思想不再被束缚，压迫。而儒家，道家，法家等诸多文化门派的出现同时，各种思想文化潮流袭来，让民众在对比认识不同文化的优劣，进而选择自己的精神信仰与人生追求，而这些文化的差异不仅没有引起文化门派间的矛盾，而是更好地去促进了民众自身素质，思想的提高，冲击了思想文化的高潮。
唐朝中国文化达到了鼎盛的时代，成为影响国际内外的东方大国，而其根本原因归咎在于文化的开放程度，与中西方文化之间的交流，唐朝的丝绸之路，鉴真东渡等与西方沟通密切，互相学习，取长补短，这才有了唐太宗李世民的‘开元盛世’。
还有希腊学习埃及，罗马借鉴希腊，阿拉伯参照罗马帝国，中世纪的欧洲又模仿阿拉伯，而文艺复兴时期的欧洲则仿效拜占庭帝国，现在我们站在新时代回望历史，看到这些国家都曾铸就了辉煌，使文化达到了顶峰，成为人类文明的发祥地，被人们称颂，铭记。可见，文化在包容中前进。
再看看我国历史发展中的清朝，大兴文字狱，八股取士，残害了多少有文化，有思想的中华青年，单单的科举使多少有志青年变得呆板，麻木，甚至可以说思想被局限于一个不见天日的洞里，成了‘井底之蛙’，后来，又实行‘闭关锁国’政策，使中国文化在世界中落伍，在潮流发展中脱轨。使当时显赫，威武，屹立在东方神土上的大国，最后成了被他国压迫，剥削，奴役的软弱之国。最大的一个原因是没有接纳新的，良好的文化。而只是一味地去排斥，总是自我满足。这更启示我们要有海纳百川，xx众长的胸襟气度，有和谐共生的精神境界。只有懂得包容，才能使文化发展更加先进，不至于被现代世界所摒弃。
文化的冲突不必然是一种文化消灭另一种文化，相反，两种文化可能吸取对方后都能得到更好地发展和完善。文化在包容中前进，这才是尊重，自由，民主，平等，尊严，自信！
包容的作文 篇10
从前，我心里一直有“法大于情”的想法，觉得只要别人有一点错误，就要严厉惩罚，所以每当我做晨读登记员时，总会毫不留情地记下同学的学号，让老师惩罚，也很爱告状。
一次又轮到我晨读值日。我拿着登记本，在同学身边走来走去，仔细地观察每一个人的神情动作，只要有一点注意力不集中的，我都会用红笔敲他(她)的桌子加以提醒。在我的管理下，班级里的同学全都认真读书，好像没有一个人还在“神游”。
我站在后排，突然发现坐在前面的小l把头探向抽屉里，手也伸进了抽屉。我快步走到他面前，一看，哟呵，竟然在补昨天晚上的作业呢，胆真大。我刚想说他，这时，我们班的数学陈老师正站在我身边，他拍了拍我的肩，“他昨天没写完作业，已经够难过了，你就让他补补完吧。”我也只好说了句，“好吧，写快点。”
自那件事以后，我突然学会了换位思考，将心比心来增近同学之间感情的大桥。惩罚固然重要，但也要学会包容。后来，遇到好同学不小心犯错，我也一笑而过，不会斤斤计较。对在早自修时补昨天作业的人，我也只会提醒让他(她)快点儿补，不会过分严格……在别人犯错时，我也会想到别人的难处，而且同学们也觉得我善良了好多，更愿意和我接触，我的朋友也更多了。
不过，对于那些早自修看漫画，上课玩玩具的人，我也严惩不贷，因为我绝不能让一个坏主意得逞。现在如果再转到我晨读值日，大伙儿也不会那么紧张，气氛也好很多了。
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