保护环境 人人有责作文700字_环境的作文4

　　环境对我们来说就像生命一样，就像母亲一样，如果我们是一颗小树，环境就是浇灌我们的水渠，离开了环境，我们的人类就会遭到很多灾难乃至灭顶之灾，这不是危言耸听。

　　然而，我们的身边环境变得越来越糟糕了，有一次，我走在路上，一阵清风吹过，忽然一大片垃圾在地上打起转来，非常难看，还有一些很小的纸片在空中飞舞起来，看着四周的舞蹈者，我的心里很难过，还有一次，我因为踩到了地上香蕉皮摔倒了，腿上还出了很多的血，当时我非常生气，是谁把这些扔到了道上，这些人的素质也太差了。

　　我们都希望有一个环境优美的家园，但是，你想过吗？当你走在绿油油的草地的时候，你有没有听到小草的哭泣声：又是你把我的发型才乱了，当你在树上刻字的时候，你有没有想到大树正在流眼泪：不要在我身上刻字，我很疼，当你采一朵小花的时候，你有没有想到它的姐妹在对你说：请不要把我的妹妹抢走，当你把一张废纸扔在地上的时候，你有没有听到大地在对你说：不要把纸扔在我的身上，我很不舒服，当你听到这些的时候，我相信你一定对自己的行为感到羞愧，你一定会保护花草，爱护树木，不乱扔垃圾，如果我们每个人都这么做，以身作则，那么我们的城市，我们的家园就会和以前不一样，我们的环境就会更加清新美好，舒心。

　　爱护环境是我们共同的责任，是一种美德，是一种要求，如果我们连自己的家园都保护不好，那么我们人类生存的意义又在哪里呢，面对我们失去的美好环境我们是多么痛心啊，痛心之后呢 ？我们不能视而不见听而不闻，麻木不仁，我们是城市的主人，我们是家园的主人，所有的环境都与我们息息相关，我们必须瞪大眼睛，保护我们的环境， 树立环保意识，把环境看做我们的生命，看做我们生存的希望，如果我们环境都没有了 ，生存的空间都没有了，那么我们只 能灭亡，未来的环境问题，应该是最大的'问题。 我希望在不久的生活中，人人都能树立环境意识，让我们从现在开始，一个小小的弯腰，捡起的不仅仅是纸片，更是一种品德，一种温暖暖，让我们一起和环境手拉手，一起迎接美好的太阳，人人需要文明，城市需要文明， 我们需要文明，那么就从我们身边开始。

保护环境 人人有责作文700字_环境的作文5

　　在电视里，我们可以看到美丽的山，美丽的水，但是让我们看看身边的环境吧。

　　不知道什么时候开始，我们的环境变得尘灰漫天飞舞，一粒粒沙尘打的窗户“啪，啪”响，白色垃圾费的满天都是，好似要吞噬整个世界，天空变成了灰暗色，无任何生机……

　　溪流旁，工厂不断地排放污水，废气;树林里，工人们无休无止地砍伐着树木;，汽车不断地排放尾气……

　　难道我们就应该这样对待我们赖以生存的环境吗?不，保护环境，应从自我做起，从身边的小事做起!

　　可现在很多人来却意识不到自己的错误的行为。

　　例如：出门时不知道随手关灯;吸收式，用水太多，放音乐时声音太大;经常用一次性的东西;破坏树木……节约，是中华传统美德，我们应该节约用水、用电;节约用塑料袋;不用泡沫纸做的饭盒;不用一次性筷子，一次性勺子等。保护环境，是人人都应该做的事情，我们应该多植树，不破坏树木;少用塑料袋，尽量将环保袋代替塑料袋;拒绝噪音污染;不随手扔垃圾;不随地吐痰;垃圾应该分类安置;废弃的电池不要随点乱扔;不要践踏草坪;不随便摘花等。

　　人类呀!快点醒悟吧!试想，如果没有了树木，那么会带来泥石流、旱灾、洪水等自然灾害，灰尘就会占据天空，许多人就会流离失所;是想，如果不断的排放废气，臭氧层的洞就会扩大，紫外线就会灼伤人类的皮肤，不仅会晒死山上的树木，还会是鸟儿没有了家，害虫没有了天敌，它们会吃掉农夫的庄稼，人类没有了粮食就会灭亡;试想，如果总是随地乱扔垃圾，那我们的城市就会成为一个垃圾堆，我们的生活也就不会这么舒适;试想，如果不节约用塑料袋，那么现在天空上就会飞舞着很多白色垃圾，我们的城市，会成为什么样的景象?

　　让我一起行动起来，爱护环境，保护我们赖以生存的家园!

保护环境 人人有责作文700字_环境的作文6

　　六年的时间一眨眼就这么过去了，与我接触过的老师不计其数。但真正令我敬佩、令我难忘的老师，非李旭老师莫属了。

　　记得五年级的时候，我认识了两位体态相反、性格相反的老师。我便暗自窃喜：哦——，还好还好，看来不像是特别严肃特别可怕的老师啊！便长舒一气。

　　可人不能以相貌乱作评论！我们的李老师，又矮又胖，可做事头头是道，十分严谨，不容得有一点疏忽，就连我这位连续四年都被评为最佳组长的我，也败在她的手下。好比一次，那次我抱着一大堆作业拿到她办公室，李老师见了，一张口就让我分类，按照她的方法整理，然后问我谁没有交，问完还跟我说有些作业自己能处理掉就处理掉。我忙得像热锅上的蚂蚁——团团转。好不容易忙完了，上课铃却响了，我又得快马加鞭的跑回教室。

　　李老师不但在组长的责任意识上给我增添了重担，还在学习上要求我严谨求事。

　　在一节语文课上，李老师叫我拿每练上去展示。可这一展示。暴露出了我太多的问题：字写得歪七扭八，出现大量空白的题，组词乱组，简直一塌糊涂！当时我十分尴尬、内疚。放学后，李老师语重心长的对我说：“作业能看出一个人知识程度的深浅，你是好学生，难道你只有差生的大脑吗？”我心里很难受，默默谴责自己。

　　没有压力哪来的动力。从此以后，我的作业质量比以往大大提高，会做复习提纲，能写读书笔记，组长工作井井有条，在生活中也渐渐细心了起来。

　　六年级了，李老师调到了别的班级。我挺想念她的，李老师上课的一言一行、一举一动还映在我的脑海中。我要感谢您，是您给了我学习上的动力，使我努力学习；是您给了我一个身为组长的责任心，使我努力工作；是您给了我一次心灵的震撼，使我获得了荣誉。我真的很感谢您——李旭老师，愿您能再授我一节语文课！