保护环境,人人有责作文(3)

时间:2021-08-31

保护环境,人人有责作文8

  地球妈妈正在一天天的衰老下去,她那美丽的面容也在悄悄地隐退。这一切,都是因为我们人类不保护环境所造成的。所以,从现在开始,我们要保护环境,保护我们美好的家园。

  保护环境,人人有责,我们要从身边做起,从一点一滴的小事做起。在放学的路上,随处可见一些垃圾袋。每当刮风时,它们便成了天空中的“彩色蝴蝶”,在人们的上空旋转,有时还会形成小小的龙卷风,可路人却视而不见,绕行躲过去。当我们看到这个场景时,应当把垃圾捡起,扔进垃圾桶,而不是假装没看见。

  每当吃完东西后的袋子,我都会把它们扔进垃圾桶,如果路旁或身边没有垃圾桶时,我便会拿在手里,并不随手把它们仍在街道旁,因为我的心里永远有这么一句话:保护环境,人人有责。

  记得一次,放学后和同学一起回家,在路上,同学随手将吃完的雪糕袋丢在路上,我连忙弯腰捡起,同学好奇的问我:“你怎么又把它捡起来了?”我回答说:“随手乱扔垃圾是不对的!”“那么多的人都扔了,也不多我一个,没事!”同学继续说道。“不论其他人怎样,你都不能扔垃圾,因为保护环境,人人有责!”听了这话,同学也羞愧的低下头,将刚才的雪糕袋扔进垃圾桶。看到这一幕,我笑了。

  其实,还有许许多多的人正在有意无意地污染着地球的环境,但只要你心平气和地告诉他应怎样做,他便会很快的认识到自己的错误,并及时改正。

  “保护环境,人人有责。”记住这句话吧,同学们!让地球妈妈重获她那充满活力,充满生机的青春吧!

保护环境,人人有责作文9

  环境是我们人类生存最基本的条件,如果我们破坏了环境,这等于破坏了我们生存的条件。目前,生态环境日益恶劣,对我们影响最大的就是水资源、空气和食品等都不同程度的受到了污染。

  在我们日常生活中,一条条清澈的小溪被污染,变成了臭气熏天的水沟;一株株美丽的花草树木被污染,变得黑乎乎的即将凋谢;一棵棵高大的大树在一阵隆隆的机器声中倒下``````这些残酷的画面,就是人类可恶的“杰作”!现在,人类破坏环境越来越严重。就说我们周围的河流吧,那里原来的水清澈见底,平静得像一面镜子,但由于这几年人们乱丢垃圾,排放污水,以至于现在的部分河流变成了臭水沟,每当路过时,行人们总要捂着鼻子走过,河里的水黑乎乎的,河岸边还有许多生活垃圾,影响我们的市容,破坏了环境卫生。虽然有些河流正在施工,清理污水,但是如果人们还不重视这些环境的保护,就算这些河流施工多少次也是无济于事的。而且,破坏环境对我们造成的危害极大,它会带来一系列的灾难,如沙尘暴,大雨,山洪,海啸等自然灾害。

  其实,保护环境并不难做到:只要拒绝使用朔料带等一次性物品,减少白色垃圾的产生;不乱丢生活垃圾,按相关要求分类存放;不要向水中抛洒污染物;节约用电、水、煤等资源,减少工业废气、污水的排放。如果人人都能这样做,那么我们生活的环境将有很大的改善。 我为周围环境的恶化而感到心痛,我想:作为未来接班人的青少年,保护环境,人人有责,我们如果不了解人类环境的构成和环境污染问题的严重性,无视有关环境保护的法律法规,不去增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务的话,我们的生命将毁在自己的手中,老天将对我们作出严厉的惩罚。

  为此我下定决心要从我做起爱护环境,保护我们这个赖以生存的家园,做一个保护环境的卫士。 让我们携起手来,为蓝天白云、绿水青山、清新空气、优美环境而努力奋斗吧!

保护环境,人人有责作文10

  几十年来,我们的生活发生着日新月异的变化,道路宽了,楼更高了,大型厂房越来越多,似乎一切都在向着一个好的方向发展,但是,在发展中,我们却失去了一些再也不能挽回的东西,树没了,河水黑了……

  走在教学楼里,每次听到的不仅是琅琅的读书声,还有水房传来的清水溅到水池的声音,看到的不仅是一张张求知的面孔,还有亮在白日里的灯光,不仅仅是载满知识的书本,还有那仅用了几页就被扔进垃圾箱的本子。走在野外,放眼望去再也看不到连绵的绿树,有的只是脚下那一圈圈诉说着曾生命的年轮。

  人们都知道,在人类生活水平发展的同时,遭到破坏的是环境,全球植被面积剧减,各种自然灾害频发,洪水,干旱,泥石流,沙尘暴。近年来多次给我们的生活造成非常大的伤害,各种资源消耗殆尽。据统计,全世界每天有75个物种灭绝,平均每小时就3个,一珠植物的枯萎,一只动物的死亡,有时,并不仅仅意味着单个生命体的消失,也许凑巧是整个此物种的灭绝。按照这样的速度,谁也不能否定将来的某一天这种危机会降临到人类的头上,面对岌岌可危的环境,我们能做什么呢?

  人类真的应该反省,为何我们繁衍生息了几亿万年的地球变得满目疮痍?

  作为未来接班人的我们,肩上担负的不仅仅是创造更辉煌的未来,对于脚下的这片土地,我们也同样义不容辞,责无旁贷。也许一个人的力量杯水车薪,也许一个人能做的并不是很多,但是,如果地球上每个人都弯腰捡起一个瓶子,那就是在给地球洗澡;如果每个人少浪费一张纸,那就是还原了一片森林;如果每个人关闭一个水龙头,我相信将拯救无数将被渴死的生命!

  “保护环境,从我做起”,这并不是一句空话,虽然你不能拯救全人类,但你可以拯救你脚下的这片土地,没有一个清洁美好的环境,再优越的环境也无意义,请让我们行动起来,一起采取行动来保护人类美好的家园!

保护环境,人人有责作文11

  六年的时间一眨眼就这么过去了,与我接触过的老师不计其数。但真正令我敬佩、令我难忘的老师,非李旭老师莫属了。

  记得五年级的时候,我认识了两位体态相反、性格相反的老师。我便暗自窃喜:哦——,还好还好,看来不像是特别严肃特别可怕的老师啊!便长舒一气。

  可人不能以相貌乱作评论!我们的李老师,又矮又胖,可做事头头是道,十分严谨,不容得有一点疏忽,就连我这位连续四年都被评为最佳组长的我,也败在她的手下。好比一次,那次我抱着一大堆作业拿到她办公室,李老师见了,一张口就让我分类,按照她的方法整理,然后问我谁没有交,问完还跟我说有些作业自己能处理掉就处理掉。我忙得像热锅上的蚂蚁——团团转。好不容易忙完了,上课铃却响了,我又得快马加鞭的跑回教室。

  李老师不但在组长的责任意识上给我增添了重担,还在学习上要求我严谨求事。

  在一节语文课上,李老师叫我拿每练上去展示。可这一展示。暴露出了我太多的问题:字写得歪七扭八,出现大量空白的题,组词乱组,简直一塌糊涂!当时我十分尴尬、内疚。放学后,李老师语重心长的对我说:“作业能看出一个人知识程度的深浅,你是好学生,难道你只有差生的大脑吗?”我心里很难受,默默谴责自己。

  没有压力哪来的动力。从此以后,我的作业质量比以往大大提高,会做复习提纲,能写读书笔记,组长工作井井有条,在生活中也渐渐细心了起来。

  六年级了,李老师调到了别的班级。我挺想念她的,李老师上课的一言一行、一举一动还映在我的脑海中。我要感谢您,是您给了我学习上的动力,使我努力学习;是您给了我一个身为组长的责任心,使我努力工作;是您给了我一次心灵的震撼,使我获得了荣誉。我真的很感谢您——李旭老师,愿您能再授我一节语文课!

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