社团计划文档的教学设计

时间:2021-08-31

社团计划文档的教学设计

  一、社团目的。

  1、通过课本剧表演训练,培养学生的语言能力、表演能力、舞台发挥能力等等,并提高学生的合作能力、表演的默契能力。

  2、通过实践训练,培养学生编排课本剧的`兴趣,享受表演的快乐,提高学生的表演实践能力。

  3、培养课本剧表演必备的能力。如朗读、感受与体会剧情、表演、二度创作等能力。

  4、编排课本剧作品,准备期末汇报成果。

  二、社团培训方案。

  1、招生工作。

  这个学期是课本剧社团第二次开展活动,上个学期有初二的学生参加,初二的学生马上要升入初三,学习任务紧张,所以有的学生退出了社团,这就需要再招收新学员。考虑到低段学生的表演能力较强,所以本学期从低段招收一批团员。让同学们认识、了解课本剧社团、进一步宣传课本剧社团,提高同学们参与的积极性。所以我们努力开好这个头,把这个社团带好,求效、求精。

  2、基础训练。

  基础训练是培养学生表演能力的重要环节,直接影响到课本剧社团的学习效果,因此必须予以重视,训练学生语言能力、表演能力、舞台发挥能力、即兴发挥能力、二度创作能力等。在训练过程中我们也会适当地安排各类课本剧的欣赏解析,提高学生编排创新能力。

  三、排练作品。

  1、选定排练的剧本。

  2、根据剧本角色的需要分配角色,调整角色。另外,引导学生课余时间看一些课本剧视频资料,组织孩子看一些现场的课本剧表演,让孩子能够现场感受课本剧的精髓。

  四、活动开展安排。

  根据剧本角色的需要分配角色,调整角色。排练地点暂定北教学楼。

  另外,引导学生课余时间看一些课本剧视频资料,有机会的话组织孩子看一些现场的课本剧表演,让孩子能够现场感受课本剧的精髓。

  五、活动开展安排。

  前期准备:招募社团成员,组建社团。本学期预计开展十次活动:

  第1次:招收新团员。

  第2次:介绍什么是课本剧,初步进行演员意识渗透。

  第3次:介绍目前要做哪些准备工作,培训学生看剧本的能力。

  第4次:怎样把握剧本内涵。

  第5次:基本表演手段。(语言)

  第6次:基本表演手段。(动作)

  第7次:基本表演手段。(神态)

  第8次:选定剧本进行排练。

  第9次:选定剧本进行排练。

  第10次:总结收获,评选表彰优秀社员。

【社团计划文档的教学设计】相关文章:

1.《编辑文档》教学设计

2.利息的教学设计

3.《窗》的教学设计

4.《倒数》的教学设计

5.《草》的教学设计

6.马的教学设计

7.雪的教学设计

8.《阳光》的教学设计