微笑日的主题班会

时间:2021-08-31

  微笑是我们自己的劳动成果, 微笑是酸、甜、苦、辣的味道。下面是小编整理的一些班会的作文,希望你喜欢!

  微笑日主题班会:

  活动目标:

  认知目标:通过微笑教育,使学生认识到微笑的意义及作用很大。

  行为目标:通过微笑教育,使学生能与同学微笑交往。通过微笑,传达文明与礼仪,传递友好和热情。

  情感目标:通过微笑教育,让学生在日常生活中学会微笑面对自己,微笑待人,微笑面对困难、面对人生。

  教育重难点:

  重点:认识微笑,学会微笑;用微笑传达文明与礼仪,传递友好和热情。

  难点:用微笑解决矛盾;微笑面对人生。

  准备工作:微笑图片及故事、情景剧、笑脸卡、评选微笑之星等。

  活动过程:

  第一环节: 出示笑脸,动手画一画。

  1.谈话导入:同学们,今天有许多领导和老师到我们班来做客,首先让我们用最真诚的微笑和最热烈的掌声送给他们!

  2.用课件出示人物微笑表情。

  3.每个学生动手画一张笑脸。

  4.宣布主题班会开始。

  第二环节: 认识微笑

  1.首先我们认识下微笑是什么?

  出示幻灯片(奥运会微笑图片)

  这时的微笑,是一种国际语言,不用翻译,就足能看出我们中国人民的热情好客! 出示孩子微笑图片(微笑是一种纯真,是一种快乐)

  出示霍金图片(此时的微笑是一种坚强)

  出示农民图片(此时的微笑是一种喜悦和满足)

  出示习近平图片(此时的微笑是一种自信,他不同角度展示了我们中华民族的自信) 微笑有一种无法抵挡的魅力。)

  2.那么微笑究竟是什么呢?请听诗朗诵《微笑是什么》

  一组:微笑是什么? 二组:微笑是什么?

  微笑是我们自己的劳动成果, 微笑是酸、甜、苦、辣的味道,

  它使我们感到快乐, 让我们知道人生的辛苦和快乐,

  因为得到了最大的收获。 我们会更加坚强的生活。

  三组:微笑是一把大伞, 四组:微笑是烈火,

  为我把人生路上的风雨遮挡。 融化我满脸的冰霜。

  一、二组微笑是良药, 三、四组 微笑是花开的茉莉,

  给我受创的心灵疗伤。 让我时刻感受她那悠远绵长的清香。

  合:微笑,一个多么简单的动作,只须将嘴角轻轻地上扬, 却能让人从中获取到无限的力量。 师:是的,微笑是人与人之间的心灵交流的钥匙,当你的心中装有他人,就会充满爱心与关怀,你的脸上就会自然地流露出那一份喜悦之情,无需外人教会,这种微笑就是天下最美的微笑。 第三环节:理解微笑

  古人云:相逢一笑泯恩仇。有时,微笑还是化解矛盾的良方呢。请看情景剧表演。 第一组情景剧表演

  片段一:

  小明:哼着歌边走边扔纸。 值日生:凶狠的说^^^^^

  小明:“不捡,不捡。你敢怎么样?”(说着就推值日生,两人打了起来)

  片段二:

  小明:哼着歌边走边扔纸。 值日生微笑着说??

  小明:“哦,对不起,我错了,我以后再也不会扔纸屑了。”

  你更喜欢哪个值日生?为什么?(请同学发表看法)

  师小结:的确,有时候生活中只要一枚淡淡的微笑,就能化解所有矛盾,就能让人如沐春风,心情舒畅。微笑是化解矛盾的良药,淡淡的微笑使冰雪消融 幻灯片出示:(微笑是化解矛盾的良药,淡淡的微笑使冰雪消融)

  微笑还可以让人变得自信乐观,请看情景剧(二)

  第二组情景剧表演

  考试失败后......(表演)

  其实微笑的作用还有很多,快乐时,我们微笑;成功时,我们微笑;受到表扬时,我们微笑;获得满足时,我们微笑??此时的微笑是幸福的流露,是发自内心的自然情感的流露。

  出示《卜算子咏梅》并朗诵,更深层次理解微笑的意义。(面对困难,只要你微笑着,那么,你就是最终的胜利者。)

  第四环节:游戏竞技场——“微笑速递”。

  游戏规则:

  1.分成八个小组,每组人数相同。

  2.游戏前每组发一个信封,里面分别有一张写有如下字样的纸条: 知道吗?你是最棒的!别担心,有我呢! 我知道,你一定行。有困难,来找我!我们是朋友,别客气!有进步,加油!我能帮你做点什么吗?我一直在你身后,加油!

  3.当老师说“开始”时,每组第一个同学立刻把纸条抽出来,并轻声地告诉下一名同学,以此类推。最后一句同学则大声地站起来说这句话。几个小组同时进行,看哪一组最快完成“微笑速递”。

  第五环节:体验微笑

  同学们,你知道吗?在集体中,其实一句简简单单的话,一个淡淡的微笑,都会带给人们意想不到的温暖。如果出现下列情况时,你又会怎么说,怎么做呢?课件出示

  (1)做值日的时候,有个同学不小心把拖把上的水溅到小明的裤子上,如果你是小明会怎么说?

  (2)校运动场上正在进行着紧张的800米跑步比赛,小伟同学气喘吁吁地跑着,他快坚持不住了,这时你会-------结果他没有得到名次,这时你又会怎么说、怎么做?

  小组交流意见

  第六环节:送出微笑——升华情感

  1.在我们班里,没有身体残疾的同学,但有掉队的“大雁”,他们在学习和生活中遇到了一些困难。今天,就让我们把微笑送给同学好吗?请同学们将刚才自己画的笑脸的卡片剪成漂亮的形状,把自己想说的话,想为同学做的事写在上面,当然也可以写给自己。

  2.指名两个学生说说。

  第七环节:永远微笑

  1.总结:

  同学们,在今天的活动中,听了你们一番番充满真情的话语,看了你们每一张热情洋溢的笑脸,我很是感动。

  5月8日是世界微笑日,但我们的微笑不是每年只有一天,我们应该天天都是微笑日。

  当然,我们不仅把微笑送给自己,还要把它送给爸爸妈妈,送给自己周围所有的人。生命永远,微笑永远??

  “今天,你微笑了吗?”,现在全体起立,用我们的歌声来传递微笑,把它传递到海角天涯!

  2.(歌曲《歌声与微笑》)

  主题班会到此结束,谢谢大家!