活动目标:
1、让大家懂得生命的宝贵,珍惜生命。
活动准备:
2、让大家懂得怎样防溺水和救助知识。
1、选一位学生准备一张孩童时的能体现父母爱的照片。
2、请学生查找防溺水的相关知识。
班会过程:
3、为每位学生准备一小张安全公约。
猜猜我是谁
一、珍惜生命
创设活动一:
多媒体屏幕显示由学生提供的一张照片
主持人:谁能猜出那位可爱的孩子是谁?
学生活动:(猜中后)请该照片主人说说他名字的故事或含义,并请他说说父母在他生命的历程中付出的艰辛和关爱。
播放视频:孩子的成长受到父母关爱的视频。
学生活动:闭上眼睛用2分钟回忆父母对自己关爱的幸福时刻。
主持人:你的出生寄予了家人全部的希望,你的成长倾注了家人全部的关爱,为此你想给家人说什么?
学生活动:(自由发言)
①我想对 说声谢谢,因为……
②我们要珍惜生命……
主持人:一个人能够长大成人,付出的除了家人,还有许多知名或不知名的关心他、帮助他的人、单位和国家,生命不仅属于自己,也属于家庭和社会,因此,我们要珍惜生命。
板书:珍惜生命
生命的渴望
生命不仅属于自己,也属于家庭和社会
创设活动二:
播放视频:播放渴望生命的视频及推动亲人痛苦的视频或照片
主持人:从以上照片和视频中,我们能地感到,当一个人的生命将离他而去时,他是多么乞求生命能再等!在我们的生活中,我们曾经看到过痛失生命给家人及朋友带来的巨大痛苦,请你说说你的感受。
学生活动:学生谈自己的感受(痛失亲人)
主持人:因此我们要好好地珍惜生命,因为生命只有一次,不可失而复得。
板书:生命只有一次,不可失而复得
二、防溺水
主持人:生命很宝贵,但生命很脆弱,生命的危险无处不在(请学生谈对生命危害的地方)
学生活动:(交通事故、生病、遇到歹徒、吃不法食物、用电、玩火、追逐玩耍、游泳……)
主持人:据统计,在青少年的非正常死亡中,溺水是非正常死亡中的第一大杀手,几年占50%的比例,主要是由于学生安全意识淡薄,有的私自到河道、水库、湖里游泳,有的在河边洗东西或玩耍时不慎滑入水里,就在我们吉水县,每年都有溺水事件发生(请大家举例)
学生活动:举例
播放视频:防溺水的动画视频
学生活动: 1、小组讨论防溺水知识
2、小组展示防溺水知识
学生活动:讨论①在炎炎夏日,你渴望清凉,你想到水里洗澡,你认为水位浅,自己沙发好,自己已长大了,又和几个朋友(未成年人)在一起,他们也鼓动你下水,所以你下水洗澡了。请谈论这种行为。
讨论②如果有人溺水了,我们作为未成年人应该怎么办
总结实践
主持人总结:防溺水关键在于同学们要有安全意识要懂得防溺水的知识,我们的生命伤不起啊!大家都熟悉《伤不起》这首歌曲,现在我们学唱防溺水歌曲《伤不起》
播放歌曲《伤不起》
三、班会总结
主持人总结:生命太宝贵了,我们要珍惜自己的生命,我们承诺决不在没有家长陪同的情况下私自下水洗澡,下面我们们签定防溺水安全公约。
学生活动:签安全公约.
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