踏着先辈的足迹,去寻找他们的爱国事迹,探索现代的爱国真理。
似乎听到到了屈原在飒飒风声中叹息,倒在汨罗江“扑通”声,我知道这是爱国;感叹谭嗣同离去时留下“去留肝胆两昆仑”的绝唱,我知道这也是爱国;看到黄继光在敌人的炮口上完成生命的最后一举,我知道这同样是爱国……
哦,为国而牺牲是爱国。
刘翔,不怕困难,积极奋斗,最终在百米跨栏中为国挣得荣誉,我明白这叫爱国;邓稼先,使我国有了第一枚原子弹,增强了国力,昂首世界,我明白这也叫爱国;钱学森,开拓了空气动力学和固体力学,使科技有了飞速的发展,我明白这同样叫爱国。
所以,为国争光也是爱国。
而在这和平年代,不需要牺牲;我们现在是学生,更不能做什么贡献。那么,对于我们来说,什么是爱国呢?
有人说,自觉拾起地上的垃圾,关爱国家的环境,是爱国;也有人说,注意自己的一言一行,维护国家形象,是爱国;还有人说,努力学习,积极向上,为国家将来的发展打基础,是爱国。……
是的,这些都是爱国的表现。
所以爱国并不难,不需为国献出多大力,为国挣多少光,只要我们做好身边的一点一滴,注意自己的一言一行,就是爱国。
是什么文字对日、韩等国的文字产生过重要影响?是中国的汉字!这群可爱的小精灵是我们中华民族的骄傲!
一说到汉字,大家都有所了解。汉字,它随处可见:语文书上、包装广告上、报刊杂志上……汉字,是世界上使用人口最多的文字。
可你对汉字有更深的了解吗?
人类早期是没有文字的,祖先们曾用过结绳记事和“物读”来表达,非常不方便。传说是仓颉模仿鸟足、山川、草木等形状,创造出了人类最早的文字。
从甲骨文到金文,又从金文到小篆、隶书、楷书、草书和行书,才形成了现在整齐、美观的汉字。汉字的演变非常不容易,它们是无数中华民族儿女用辛勤的汗水换来的。
小时候,我对汉字感到乏味无趣,心想:这么枯燥的东西有什么好学的?但随着年龄的增长,才发现这些汉字是多么的生机盎然,简直像一个个可爱的小精灵啊!“水”让我领悟到了生命的源泉;“森林”让人感到意境深幽;“阳光”让人感到心灵温暖;“雨水”让人感到心田润泽;“中国”让人感到无比自豪……这些可爱的`小家伙在书法家的笔下,更加形态万千,或柔情似水,或雄伟如山,或美丽如花,或挺拔如峰。啊,汉字!你们不愧是我们中国文化的瑰宝!
多么富有生机和魅力的汉字啊!我爱中国,更爱中国的汉字!
爱国作文:爱国,从小事做起
虽然如今的社会是一个和平的社会。
但是爱国的情感仍然可以在平时我们每个人的身上体现,也可以通过每件事当中体现。我们要从小树立一个爱国的思想,努力学习,掌握本领。自信自强,无私无畏。只有这样,长大了才能为祖国的繁荣富强,贡献出自己的力量!
历史的风雨尽管浩瀚汹涌,不能冲淡人们对英雄的敬仰;岁月的河流尽管绵长蜿蜒,无法流走人们对英雄的怀念。他们光辉的爱国形象,崇高的民族精神,气吞山河的言辞,可歌可泣的壮举......无不令我敬佩不已。
屈原在郢都被攻破后,为了维护民族的尊严,高吟<<离骚>>,愤然投江。范仲淹被贬后,发坐了先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的长叹。而林则徐在被流放后,写下了为利国家生死以,完固祸福趋之的心声......
俱往矣,数爱国人物还看今朝。朋友,还记得用胸膛堵住敌人枪口的黄继光,用身体支起炸药包的董存瑞吗?为了我们今天的幸福生活,他们献出了自己宝贵的生命。也许我们的爱国热情无法在残血如火的战场上表现,但我们可以用知识的武器来捍卫祖国,建设祖国,不辜负先烈的期望!
爱国不在年高当我们睁开双眼遥望远处点点露珠点缀下的山花时,可曾想过被掩盖在五彩斑斓的的鲜花下的幼苗?那些跃跃欲试,时刻准备为这片花海作出丝丝贡献的幼苗?
作为一个国家的公民,爱国心是非常重要的。
书是奇妙的故事、浪漫的海滩、绚丽多姿的世界,书使我陶醉。
书对于我来讲,有时候亲切有时候严厉。亲切时好像是我谈得来的朋友,推心置腹,畅快淋漓。严厉时就像是一位刻板的老师,时时刻刻都在看管着我。我常常因有书这样一位朋友而感到自豪和快乐,我也因有书这样一位老师而感到庆幸和满足。在书的世界里,我好像掉进了梦幻的迷宫里不想离去。
记得第一次看书时,里边那些方方正正的方块字,穿着黑色的礼服,站得规规矩矩,整整齐齐,一看就训练有素。它们黑黑的眼睛瞪视着我,一丝不苟,我天生顽皮好动,所以我不喜欢它们。
可是在爸爸、妈妈的督导下,我不得不靠近书籍和文字。但是它们毫无热情,像包公一样高傲地蔑视着我,还对我说:你根本就不配和我们做朋友。将我拒之门外。
诸如此类的话,引起了我很大的好奇心。我就试探着打开这扇门。可是它们实在太顽固,总是让我碰壁。功夫不负有心人,我鼓足勇气,一次次地去尝试,一次次地积累,终于走进了书籍的王国。啊!这里真是深渊莫测呀!
我迈着轻轻地脚步向前探寻着,闪闪光辉的奇珍异宝映入我的眼帘,我一本一本的贪婪地读起来。
我读童话故事《卖火柴的小女孩》,小女孩的不幸遭遇让我义愤。又读神话《西游记》,孙悟空神通广大、爱憎分明使我钦佩。而唐僧人妖不分、是非颠倒真是一头蠢猪。三国演义里的《失街亭》,又叫我明白了人无完人这个道理。
如今,我掌握了开启读书这扇大门的钥匙,知识一泻千里地向我涌来,我非常自信地在琳琅满目的知识海洋里遨游。
偶尔会给自己来个心理测试,证明一下一段时间内心理发展是否健康,今天碰到这一棘手的题,但想了一会,还是疾笔证明出来,请看我是怎样出来的吧!
已知:将来祖国需要的人才是具有爱心的先进青年。
求证:我是否具有爱心,即爱母亲,爱祖国,爱自然?
证明(一):假设我不爱母亲,则其表现为:与母亲吵架,不体贴母亲,不理解母亲,做一些惹母亲生气不伦不类的动作等等。但其中的一些不良表现我并没有,可有些不知情的邻居说我并不是十分乖巧的孩子,总会惹来些麻烦事,但他们却知道我与母亲深沉的爱,并不是由物资金钱所建构的,不信你可以看看我保存的一份份“合同书”,都是我们之间那种爱的证明。
答:此题正“反”面都有证据,无交集,此题无解。
证明:假设我不爱国,那么那些小到操场上的垃圾,大到国家大事件,我都会不闻不问,处之以置之不理的态度,但我并没有那样做,相反,我每天收听《国家新闻摘要》,当听到美国轰炸大使馆时,那种无名之火,立刻燃烧起来,当听到“非典”到处作乱,“祸国殃民”时,我的那种想解放国民的意念油然而生,难道这种种行为证明不了我爱国吗?君子与国家共存亡。
答:假设不成立,证明我爱国。
证明:假如我不爱大自然,那么我会将大自然关在门窗外,就像《套中人》别里可夫的卧室一样,将自己与世隔绝,但我并没有那样做,我经常到户外走走,坐在大地边呼喊;看太阳落山时的火烧云;到田地里看星星;到树林中散步,听八哥婉转的鸣叫;看麻雀跳“探戈”。难道能证明我是一个不会欣赏自然美的新世纪的“拖拉机”吗?
所以假设不成立,我是个爱自然的好学生。
综上所述,我是个爱国,爱自然,更爱母亲的及格学生。
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