爱国作文(2)
时间：2021-08-31爱国作文 篇3
战争，侵略，硝烟，死亡……
好恨我自己晚出世了半个多世纪，如果我出生在那个满布硝烟的年代，那个到处都能看到尸体和混乱的时代，那我可能已经抛开了一切的自私，拿起枪在战场上开火了。那时候的我一定会体验到什么是恐惧，也一定能够看到日军到底是如何残杀中国人的！数不尽它们害了我们多少中国人，它们屠杀的是我们手无寸铁的百姓和降兵！它们没有给我们逃生的机会，而是屠杀！我一定会在忍受了巨大的战争血腥中清醒，拒绝逃避现实，像个真正的男子汉一样参军报国。在那被炮火掩盖的战场，我像其他的士兵一样浴火奋战，把子弹狠狠射进日兵的脑袋，用刀狠狠地砍下日兵的头。那时侯，我可能会看到自己的战友被日兵虐杀，我可能也会看到自己的身上迸出血液，血腥一定布满我的眼球，我脑海中一定只有杀人的念头，理智也许已经被愤怒代替。疼痛！愤怒！狂乱！无法主宰自己的情绪，我只知道，日军残无人道地屠杀着我们中国人，它们在杀害我们中国人没有留情，而是尽可能地用尽一切失去人性的手段。愤怒的火焰让我不顾一切在战场上撕杀，我没有必要留情，我要用我的武器，尽情为死去的人们报仇。也许我也会被枪弹射中，瞬间的疼痛也能让我更为疯狂，更加愤怒地开枪扫射，朝着日兵的地方用力抛去手榴弹。我们用力地砍在日兵身上，它们用刺刀刺伤我们，我们咬牙继续砍着，我们要日军用命来偿还它们的罪过！
战斗结束……我们踩在它们的尸体上过去，耳朵听不到什么声音，双手早已满是鲜血，刀早已砍得卷刃，步伐很慢很慢……我们微笑着，我们胜利了……疲惫像潮水一样把我们淹没，真的好想倒下，但是还不可以，我们还会有下一次的战斗……我们坚持着继续走回我们的阵地，每一步都是那么艰辛……视线射线早已分不清方向，只知道前方就是前方……经过了无数次战斗，我们身上也有了数不清的伤。热血依旧澎湃在我们的心里：我们还是中国人，我们要为了国民战斗着，我们坚信着胜利，无论多大的痛苦我们都能忍受，因为我们是国民们最后的希望了……我们相信胜利的那天不远了……直到有一天，我们也终于到在战场上，那一瞬间，真的不想死，真的还想起来继续战斗，但是身体已经失去知觉，意识也渐渐模糊了……
不知道哪一天……抗战胜利的呼声响彻云霄……还有人记得战场上到下过多少为了这呼声而奋斗过的英雄吗？
爱国作文 篇4
窗外白雪纷飞，屋内书声朗朗，多少“90”后爱国青年在奋笔疾书，只为长大报效国家。如今中国繁荣昌盛，但我们不能忘却过去，不能遗忘历史，谁说“90”后是倒下的一代，谁说中国的将来没有了希望，我不能代表所有“90”后的孩子，但我能将我所见所听剪讲来，我们不在乎别人的看法，只在乎历史的验证，因为我们就是国家的希望。
不要以为我们再看爱国片时，不会为之一振；不要以为我们不在乎国家在这个世界上的地位，我们只是不爱于言谈罢了。在每次看历史战争片的时候，我们依然会位置热血沸腾，恨不得自己冲上去为国家出一份力；当我们听到国家又做了什么伟大的壮举，，我们会从心里为之高兴；但国家的某某地区受灾的时候，我们一直在为之担心，不要说我们爱管闲事，我只想说：国家大事，匹夫有责。
爸妈说我们只要关心自己的学习成绩就行啦，但是作为一名中国人，谁会不搭不理呢。历史课上我们为国家的荣辱兴衰而感到揪心；政治课上我们会努力讨论国家与国家之间的微妙关系，不要说我们什么也不懂，只是我们没有表达而已，如若你说我们不懂，那你才是真正的不懂。
爱国不是说着玩的，我们不能拿此当儿戏，爱国说容易也容易，说困难也困难，每个人对爱国的理解也会不同，但是我们的目标是一致的，那就是爱国。
“90”后里有的还是学生，有的是已经步入社会的青年，不要以为我们会默默的消沉，只是我们低调了些，“90”后的时代到了，让我们为了国家的崛起而奋斗吧，我们不应在乎自己的工作多么的好，多么的伟大或者是卑微，每个人默默的为国家的美好明天努力工作着，这就是爱国。
爱国不是在于多么伟大，也许只是为灾区捐献一个本的钱，也许只是为国家的大事默默的关心，但这就足够啦，这就是爱国。
我不能代表所有的“90”后，但我能把我所思所想的爱国信念讲出来，告诉你们，不要说我们不会爱国，不要说我们爱国不够，只是你们并不知道，默默的爱国，默默的出力，我相信大多数的“90”后的多会这样想，这就爱国，这就是“90”后的爱国观。
爱国作文 篇5
当我们在干净的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光,吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。
校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。
然而我们仔细观察，却发现看似整洁的校园也有不尽如人意的之处：学校的墙壁不知是哪位同学硬是往上面加了几脚;有些同学，喜欢在教学楼上用垃圾做“自由落体”实验;有一些同学都把零食带到学校来吃，吃完后果皮、包装纸随手扔掉。还有一些同学，他们总喜欢在桌椅上刻刻划划。试想一下，如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木全都枯萎调谢，墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，尘土四处飞扬，到处都是垃圾污物，处于这样的校园之中，我们又怎么能够安心愉悦地学习、身心健康地成长呢?在5.12大地震后，我们更应该注意环境卫生，大队部向全校的师生们发出如下倡议：
一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生;
二、以校为家，爱护公共设施，不损坏公物;
三、不随意张贴广告，乱摆宣传板，乱涂乱画;
四、注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾，随意践踏草坪;
五、树立以校为家的意识，碰到垃圾自觉的捡拾起来。
让我们行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做校园环境卫生的小卫士，做文明的小学生;让我们携起手来，规范个人的言行举止，为美丽的校园一展实小学生的风采!爱国作文 篇6
面对高山，你不得不感慨它的气势磅礴；放眼大海，你不得不惊叹它的汹涌澎湃；仰望青松，你不得不赞美它的高大青翠；俯瞰小草，你不得不称赞它的坚韧不拔 因为，在它们身上，孕育着中华民族千年不屈的精神；在它们身上，隐藏着中华民族数百年顽强的意志！
爱国 ，如此简单的两个字，但你能看出它隐藏着多么深刻的意义吗？
爱国是什么？其实它只是身边的一些小事。列如：洗完菜之后的水，你通常拿它来做什么？我想你是直接把它倒掉，如此浪费了一盆水。不过，你有没有想过，中国已经严重缺水了，如果没每人节约一滴水，那全国就能节约13亿斤水，这样节约几年，那我国就能摆脱 缺水国 这个称号了。
还有些同学竟然做出侮辱祖国的事情。
一些同学几乎不把红领巾当回事，似乎它只是给你擦汗用的红毛巾。虽然不是真的用鲜血染成的，但你们有没有想过，你们之所以能在学校里幸福的读书，快乐的玩耍，不都是那些为国捐躯的先烈们用生命换回的吗？既然那些先烈们给我们创造了优越学习条件，那我们就应该好好学习，来报效祖国。
再简单不过的两个字：爱国。
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