小学作文900字 篇3

　　我寻春而来，小学六年级第3单元作文。春在何处?

　　春是伶俐的，如泉边的鹿?狡猾的，如丛里的狐?羞赧的，如林间的松鼠?还是可爱的，如原上的小兔?

　　我寻春而来，春却无处不在。漫山遍野弥漫着春的气息，微风挟着草香肆意往来。而我却只能伫立原地。花不敢摘，草不敢踩，怕无意中做了一个举止不端的游人，玷污了春的可爱。

　　于是静静凝视，春含笑离开。身后燃起一把火热的目光，那是夏已隆重登常

　　夏，一个总是被冠以暴君的可怜人，一个被万千世人误解的风流骚客。人们说他不解风情。真的吗?当你在埋怨夏夜了无生趣时，他便挥挥衣袖，往夜空撒上灿烂星光;当你在午夜辗转失眠时，他便轻扬手臂，指挥夏虫来一场解闷的合唱。如果你曾细品“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，你就会发现夏只是如此一个怪人，总是把他的温柔和眼泪藏在夜晚。你又可曾听过他的哭?那是一种毁天灭地的痛苦。夏雨如槌，疯了一般地击打下去，不带一点矫情的隐瞒。雨后，擦干眼泪的夏又强作精神，挥霍阳光，也不过是想为你驱散心中的寒。过客尚且情留客地，然而谁又会试着安慰过客的心酸?无知者无知地咒骂，夏依然在春与秋的赞颂中孤身往返。

　　我遂向远去的夏深深鞠了一躬，夏的微笑竟是如此腼腆。他抛下一件信物作为道别，那是一片金黄的落叶。

　　人们常说，世间最美的莫过于春花秋月。而秋每每听闻，都会默默点头致谢。但她疑惑于人们总是放眼收获，却忽略了将去者无语的贡献。当秋风卷过空荡荡的街，扫起满天落叶，多愁善感的她总会悄悄呜咽：昔日的青翠已无力回天。所以，秋总是细心地把每一片，每一片叶儿都重新带上空中，让这些功臣最后一次体会飞翔的感觉。那一刻，漫天金叶随风飘舞，我与秋黯然遇见。看着秋眼里的点点泪光，我已不忍用言语跟她话别。

　　秋的身影渐渐隐于荒野。随即，天出奇的空明。我听到了冬的声音。

　　只有风在呼啸，四周一片死寂。冬把一切冻结——毫不留情。毫不留情吗?只有我知道，只有我知道她是在逃避过去，逃避所有的曾经。是的，她把一切冰封住;是的，包括她的心。她的脆弱就如琉璃，已不堪一丝打击。流风回雪是她最后一道防线，轻云蔽月是她用深深歉意营造的美景。你听，你听，连冬雨也倍显无力，落在沉默的大地上，数着痛，一滴一滴。不要再责怪了，责怪一位被伤透了的女子。你说她绝情，你又怎么知道她被情绝了呢?

　　当冬再也止不住哭泣，便把春唤醒。我看见她悄然离去的路上，身影凄凄。

　　走过四季。有时，我会停下悄悄的脚步，静静凝视。

　　在岁月华丽的舞台上，时光匆匆飞驰。回眸间，我窥见四季寂寥而洒逸地演绎着各自的故事：凄美，如诗。

小学作文900字 篇4

　　小小的零，里面蕴含着无穷的奥妙。生活在大千世界里，零可以是一个人成功的开始阶段。俗话说：“千里之行，始于足下。”良好的开端是成功的一半，零还可以是通往成功之路的基石；还可以是一轮皎洁的月亮，也还可以是一个火红的太阳。。。。。。现在，让我为大家讲述一段为梦想而奋斗的励志故事———一个从零开始的故事！

　　森林里鸟语花香，林茂草丰。小鸟们在枝头上叽叽喳喳的唱着动听悦耳的歌谣，正当大家唱的起劲的时候，满腹经纶的猫头鹰博士煞有介事地问大家：“孩子们，你们的梦想是什么呀？”。大家你一言我一语，七嘴八舌、唇枪舌剑围绕着这个主题展开了激烈的讨论，有的说长大了要当动物医生，有的说长大了要当动物警官。。。。。。而蜗牛沫沫却说：“我的梦想是登上珠穆朗玛峰，虽然这个梦想可望而不可及，虽然一切得从零开始，但我一定会坚持下去的！”尽管沫沫说的一本正经，可还是迎来了大家的冷嘲热讽。但沫沫依然坚信它一定可以做到。

　　回到家，沫沫兴奋地告诉爸爸：“我的梦想是要登上珠穆朗玛峰，我一定可以做到。”“有梦想很好，可你觉得这可能吗？”爸爸平静地说道。望着爸爸充满质疑的`神情，沫沫心灰意冷了。

　　打那以后，沫沫没有再提那个它所谓的梦想，成天在家里好吃懒做，爸爸也变得十分奇怪，每天早出晚归。第二天，还是跟往常一样，只是天气格外晴朗，喜鹊在枝头叽叽喳喳地叫道，好像有什么好事即将发生，可沫沫并没有当作一回事，还是那样的懒散。直到爸爸回到了家，十分激动地对沫沫说：“走吧！我们去登珠穆朗玛峰。”沫沫这才恍然大悟，原来这些天爸爸那所谓的奇怪之举，都是在为登山做准备，听了爸爸的一番话，沫沫消失的信心如烈火般涌上心头，又恢复了原先的斗志。

　　经过一路的颠簸和跋涉，沫沫和爸爸来到了山脚下，只见那山高耸入云，直插云霄，一眼望不到边。可沫沫并没有因为前路似虎的景象而退宿，它依旧傲然挺胸奋力前行，依然是一步一脚印，向着成功的方向迈去。爸爸也丝毫没有退宿，也是胸有成竹，朝着既定的目标前进。父子俩就这样开始了披星戴月的艰难征程。

　　光阴似箭，岁月如梭。转眼间，两年过去了，看着近在眼前的山顶就要到了，可爸爸却疲于劳累倒下了，永远的倒下了。临终前，它叹着最后一口气对沫沫说：“登上珠穆朗玛峰是我儿时的梦想，但我可能做不到了，请你帮助实现这个愿望———孩子”沫沫含着泪水答应了爸爸的请求。此时得的沫沫意志更加坚定，因为它知道，这承载着他们父子俩多年期待实现的梦想。

　　又几个月后，沫沫克服千辛万苦，终于如释重负，登上了山顶。梦想成真了，沫沫仰天长笑，因为它知道，爸爸在天上对它微笑着呢！

　　这个故事告诉我们一个道理：有志者，事竟成。只有努力了、坚持了，就一定能成功。尽管是从零开始，尽管梦想是遥不可及的，但是，只要你付出了，就一定会有收获和回报的！就像故事里的沫沫一样，一定要对自己未来充满信心。

小学作文900字 篇5

　　我的书桌上放着一个特别的相框。每当我凝视着相框中的照片，吟诵着照片中的小诗，就会情不自禁地想起朱老师给予我的特别的爱。

　　读五年级时，朱老师教我语文，当时我是个名不见经传的无名小卒，在同学们心目中，没有什么可称道之处，皮肤黝黑，学习平平，可后来大家却称我为“东北虎”，这都源自朱老师。

　　一次，一贯注重学生个性发展的朱老师，意外发现我对乒乓球情有独钟，他采用为我量身定做的“魔法训练三步曲”就让我脱胎换骨，思来真是回味无穷。

　　五年级上学期，朱老师首先找我个别谈话，对我提出“打好球，再读好书”的怪要求。对此，我很是好奇，因为绝大都数老师都会要求学生把书读好，没有几个老师会说把球打好，甚至于把打球看得比读书更重要的。朱老师葫芦里卖的是啥药呢？不管那么多，既然朱老师这么说，我就这么做吧！平日里，我增加了打球时间，减少了闲聊时间。打球的精力慢慢集中了，技术慢慢提高了，名气慢慢扩大了。可我在校级冬运会乒乓球比赛中却名落孙山，原因就是心理素质太差，一到关键时刻就紧张，一紧张脑子一片空白，乒乓球就不听使唤。朱老师，看在眼里，记在心里。

　　五年级下学期，朱老师又多次找我谈心，鼓励我树立信心，教给我训练方法，向我提出“打好球，也读好书”的新要求。为了检测我的心理素质，朱老师还特别组织了一场班级乒乓球“球王争霸赛”。在比赛中，虽然我没取得第一，只是个第二，但是我信心更足了，最终在春季运会中勇夺冠军。有了这样的曲折的经历，我变了，变得更加坚强，更加自信。对学习自然而然地也发生变化，学习热情空前高涨，学习态度格外认真，上课发言特别积极。

　　读六年级时，朱老师再次向我提出“读好书，也打好球”的高要求。我对朱老师举办的活动特别来劲，在经典诵读“春之声”、“夏之酷”、“秋之果”及“冬之韵”系列竞赛中脱颖而出。在汉字听写大赛、成语故事会、集体跳绳、“祖国在我心中”专题画展等众多的活动中出类拔萃，成为名副其实的“东北虎”。之后，我特别喜欢学习，成绩直线上升，获得全班“全面发展典范”殊荣。

　　为了感谢朱老师的教诲之恩，在朱老师生日那天，我用18元钱买了一个精美的相框送给朱老师。后来，朱老师得知：18元钱，是我在校住宿一周的全部费用，竟然在相框的反面粘贴了一张我的精彩活动组照，正面粘贴了一张朱老师与我合影的照片，并特别作诗一首诗连同相框回赠给我。

　　致东北虎

　　原本平凡不威武 五月十五把心表

　　巧遇恩师心折服 一份礼物双回报

　　过关斩将一路猛 勇往直前心中记

　　大家夸你东北虎 如虎添翼成国宝