小学作文900字 篇3

　　“我爱的人都离我很远。我很想念他们。”男孩曾经这样说。

　　“我关心的人都不在身边。”女孩曾经这样说。

　　时间真的可以创造奇迹吗。我该问问自己这样的问题。

　　于是故事发生了。

　　真的是时间，真的有一个不可原谅的奇迹。

　　没有波澜的湖水，水面上筑起安静的小屋。湖边小屋。岸边的门口是一个精致的邮箱。

　　空间上的和谐，掩盖了时间上的扭曲。

　　真的抛弃了一切肉体上的欲念，真的是精神上最完美的爱恋。两年前的男孩与两年后的女孩相爱。笔尖的印迹是最近距离的接触，跨越了任何可以宽恕的界限。

　　那么，你愿意相信吗？一个两年前的恋人，一个明明在自己身边却不曾觉察的身影。是梦吧，在这间小屋里，发生了最美丽的奇迹。怀着温暖的心情，看时光在自己身边穿梭。

　　一秒钟的间隔可以变幻出两个四季的风起云涌，一封信的传递可以在树木的两圈年轮中交错成一朵奇异的花。

　　真的有那样唯美的爱情，我相信了。

　　男孩在屋边晾起刚洗好的白色衬衫，对一只叫可乐的小狗说：“可乐，你知道吗，洗衣服可以治愈伤痛。”白色卷毛的可乐伸着舌头，一副似懂非懂的样子。

　　你在寻找什么，时间吗。那么，不用找了，它就在我的手心。两载的年华，在浅浅的掌纹中悄悄延续了两毫米。

　　于是，我不曾见过你。

　　男孩黑色的瞳，黑白分明的'眼睛，温暖的微笑。风中飘来洗衣粉好闻的味道，在这个湖边小屋弥漫开来。

　　穿越两年的生命线，你我近得似乎触手可及，却远得没有了距离的限制。

　　你是两年前的一场梦，我是两年后的一段魂。

　　两年前的男孩与两年后的女孩相爱，简直如同儿时常常看的《天方夜谭》。

　　可是，如果有一天，发生了，我们该怎么办。那么近，又那么远。

　　时间有时不能抚平伤口，而会产生更加疼痛的伤口。两年的时间，撕扯出了一个大到无形的伤口。

　　我在你眼中只是个陌生人吗，只是个毫无意义的陌生人吗。

　　我相信我见过你。就在两年前的某个瞬间，某个毫不察觉的瞬间。

　　原来是真的。

　　两年前的今天，女孩见过男孩。第一面也是最后一面。隔着一层宽大的商店玻璃。原来还是有距离，原来我们见面是个错误，原来可以通信就是上帝最好的赏赐。

　　我失声痛哭。

　　现在的你，在天堂的某个角落吧。

　　女孩记得那双黑白分明的眼睛是用怎样的目光注视着自己，白色衬衣上开满血红色的莲花，妖艳又刺眼。

　　空气中有股清新的洗衣粉味道，那么熟悉，那么陌生。

　　就像你我之间的距离。那么近，那么远。

　　那个男孩，应该是他了吧。我未曾谋面的恋人。

　　两年后的今天，我才感到迟来的难过。

　　扭曲的时间渐渐展平。清洁工两次扫过街道的积雪，树叶在相同的位置掉下两次，湖边小屋的主人换了两位。

　　女孩打开依然精致的邮箱，放进一封寄回过去的信。一个男孩走过来，从口袋里拿出一个熟悉的信封。

　　“你是？”女孩一脸茫然的表情。

　　“你愿意听我讲一个奇特的故事吗？”男孩微笑着说。

　　时间的褶皱抚平了那些隐没的伤痛，上帝用时间给我们开了一个小小的玩笑。时间创造了最美的奇迹。

小学作文900字 篇4

　　“安静——”唉，班队活动上同学们积极参与活动，纪律难免有些乱也是情有可原的，可她“路见不平”又是“一声吼”，真是“该出手时就出手”啊！看，她侧坐着，架着二郎腿，嘴里还叼着一支笔，还时不时地和身边的同学发表着自己对某件事的看法。虽然她表面上有些不靠谱，可从以上这个简短事例大家就可以看出她是个不折不扣的热爱集体的热心肠。

　　她就是陈佳倩，小身材，大能量，吼一声更是震耳欲聋。而那张脸上却是一会儿“晴”，一会儿“阴”，有时甚至会下起“磅礴大雨”，可是，刚刚还是泪如雨下，一转眼就活蹦乱跳了，似乎任何不开心的事，任何一次哭泣都不会在她心中留下不愉快的痕迹。而她的那一次哭泣却给我留下了深刻地印象。

　　那节音乐课是观看动画片，同学们没了往日的秩序，一路上打打闹闹、说说笑笑、三三两两地前往音乐教室。身为音乐课代表的陈佳倩一心一意想要管好我们的纪律，却遭到了许多同学的白眼，这点燃了接下来将要发生的事情的导火索。来到音乐教室后，音乐老师交代好一切便走了，同学们乘机也热闹了起来，放着好好的动画片不看，换位置、玩游戏、说笑、追打，整个班级乱成了一锅粥，沸腾了开来，吵闹声掩盖了动画片的音响效果。“安静！”一身怒吼终于让班级安静了下来，只见陈佳倩一手握着鼠标，一手撑在讲台上，怒目圆睁，俨然一位严厉的老师在对我们这群淘气的学生发火，而大屏幕上的动画片也已暂停。却又不知是谁说了一句：“关什么关啊！我们还要看呀！”“还要看？你们是在看吗？不想看的可以出去！”她又吼道，声音比刚才响亮了十分贝，眼睛依然睁得大大的，眨都不肯眨一下，放射出的严厉目光似乎能把人刺穿。“要你管哪！”一位女同学说道，“别以为自己很了不起！”······一句又一句的脏话飞向陈佳倩，只见她依然站在讲台上，一动不动，但她的眼睛明显有稍许红了。一直在台下看着的我多么想冲上去，将那些辱骂陈佳倩的同学大骂一顿啊！可是——“下去吧！”一个声音打断了我的思绪，接着而来的是陈佳倩的哭声，而同学们却无动于衷······我和另一位女同学搀扶着陈佳倩回到了教室，想起刚才同学们的恶劣行径，我无比愤怒，而后来一句居然从女同学口中说出的话更让我火上加火：“哭什么哭！就知道哭！咎由自取！”咎由自取，我不禁在心中质问她，陈佳倩这是在为我们和我们的班级着想啊！为了我们的班队活动有条不紊，她维持秩序；为了不影响其他班级上课，她管纪律；为了便于老师上课，次次课前为老师打开教学光盘；为了让我们活动筋骨，她主动播放课间操；她主动擦黑板；她为同学发放作业本······这都是她热爱班集体，处处为老师同学着想的表现啊！而我们却狗咬吕洞宾——不识好人心！

　　看着陈佳倩，想想自己，我自叹不如！