学生描写小学的作文800字(3)
时间：2021-08-31学生描写小学的作文800字 篇7
我非常喜欢现代著名作家朱自清写的《匆匆》。
那美妙的词句，使我读懂了作者，读懂了这篇文章，也唤醒了我……。
这篇文章，作者用一些精美的词句，来表达出自己内心的想法，他感到日子过得飞快：我们裸来到这世界，转眼间将裸的回去罢？他感到耿耿于怀，自己在世上没有贡献，没有成就，为什么要白白走这一遭啊！……
“在默默里算着，八千多日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。”读到这里，我深有感触。正如作者所说，时间过得匆匆，没有声音，也没有影子。写日记时，日子从笔尖里过去；玩耍时，日子从一阵阵笑声中过去；走路时，日子随着你轻快的步伐过去……叶子黄了，有再绿的时候，却不再是原来那片了；天黑了，有再亮的时候，却不再是原来那天了。正如：今年是２００６年，还会有２００７年、２００８年……，可过了今年，却不会再出现２００６年，永远回不了２００６年了……。
我生活在这世上也有四千多天了，可我又在这世上留着些什么痕迹呢？我反思。三四岁，学舞蹈；五六岁，学钢琴；七岁，学小提琴；八九岁，学画画；十岁，又开始学钢琴……可这些，又有什么用呢？都半途而废，学无所成……时间匆匆，转眼十一二年，我又学成了什么呢？时间都被浪费了！
时间的确过得很快，它会乘你开心玩耍时溜走；它会乘你努力学习时溜走，可我们，却不能埋怨它，因为，它来无影，去无声。如果你埋怨它，它会乘你埋怨它时偷偷溜走……你也拿它没办法啊！唯一的办法是：你不能埋怨它，那就珍惜它！
我曾经埋怨时间过得太快了，使这个世界产生了生死离别。可是，时间老人是公平的，每个人一天所拥有的时间都是24小时，这是不可能改变的。既然我们不能改变时间，那我们就设法改变自己！虽然每个人一天都只有24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只能留下一片悔恨！
所谓少年易学老难成，一寸光阴不可轻；少壮不努力，老大图伤悲。乘大家现在还年轻，还健壮，就应该努力地去学习一些新的知识，努力地追寻自己心中永远的梦想！
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！时间比金钱贵无数倍，是无价之宝！时间是有限的，生命也是有限的！人老了，生老病死，这些事，每天都在发生，每天都在重演。所以，乘大家还幸福时，请珍惜！珍惜时间等于珍惜生命。有一句话说得好：浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间等于慢性自杀！
时间匆匆，生命有限，请珍惜！
学生描写小学的作文800字 篇8
我望着那碗已经空空如也的牛肉面,两朵泪花已经在眼睛里转来转去，想冲破眼框。在泪花中那一位老奶奶与她的孙子的身影依然还很清晰……
今天中午，爸爸妈妈没有在家，在桌子上给我留了10元钱让我到外面去吃东西。我暗想：哈哈，今天中午又能大玩特玩了。
我攥着钱就出了门，想马上吃完东西后就回来玩电脑。我跑到了最近的一家面馆，我一进去就一屁股坐在椅子上叫道：“来一碗牛肉面！”“好的，请稍等，马上就来。”我在座位上张望着这个只在二十几个平方米的面馆：这家面馆的墙又黑又黄，可能是经过很久的烟熏造成的吧。在墙角的蜘蛛网有着一台老式的电风扇正在左右摇摆着。一丝阳光从玻璃门透到了那一排排还在闪闪发亮的桌椅板凳上……“牛肉面来啦！”服务员穿着朴素的衣着，胸前系着一张像一个满脸沾着污泥的孩子似的脏兮兮的围腰，手中端着那碗让人垂涎欲滴的牛肉面。
服务员小心翼翼地把面放到了桌子上后便长扬而去。我拿起筷子正准备吃的时候，一位老奶奶带着一位小朋友也进了面馆。老奶奶看起来六、七十岁左右，身上穿着厚厚的棉衣，袖口上还有几个补丁。那个小孩衣着也很差，穿着很土的衣服，裤子上的几个大洞透露出了他那脏兮兮的膝盖。
老奶奶和小朋友找了个靠门的座位坐了下来。老奶奶用沙哑的声音叫服务员来一碗牛肉面。这时，她从衣服里掏出一张皱巴巴的五元递给了服务员。过了一会儿，服务员端着牛肉面放到了她们的桌子上。老奶奶对小孩说：“童童快吃吧，凉了就不好吃。”“奶奶，您怎么不吃呀？”“奶奶没钱了，买不起，你快吃吧。”“奶奶您吃吧。”“童童快吃，奶奶不饿。”
奶奶把牛肉面面推到了童童面前。“我也不饿，还是您吃吧。”童童把面推到了奶奶面前。“童童快吃，奶奶不饿，听话，快吃。”奶奶又把面推到了童童面前。童童看了看奶奶，又看了看面，便大口大口地吃了起来。奶奶见孙子在吃了，便在一旁嚼着一根酸萝卜，满脸皱纹的脸上浮现出一丝微笑。
我在旁边看着，心里突然感到一阵心酸。老奶奶让孙子吃面，而自己却喝西北风。可我们哪一个父母长辈不爱自己的儿女呢！哪些父母不是让孩子吃好穿好，自己就勉强吃差点穿少点就行了。天下的父母长辈们都是值得我们去敬佩啊！
想着想着,那一位老奶奶和她的孙子的身影又出现在我的眼前,余光里还又看见了那碗冒着热气的牛肉面……
学生描写小学的作文800字 篇9
星期天，太阳把光辉洒向了大地，让人感到暖洋洋的。妈妈见天气这么好，便决定带小星点去逛商场。小星点听到后，高兴得一蹦三尺高。小星点牵着妈妈的手，唱着欢乐的歌和妈妈一起来到了天桥边。在天桥脚边的大树下，小星点忽然发现一个乞丐。
小星点停下了脚步，仔细地端详起来。只见那个乞丐头发乱蓬蓬的，浑身上下布满了灰尘，脸也成了一个大花脸；这么冷的天，寒风刺骨，他却只穿着了一件单薄的破衬衫；他的脚和手被冻得通红，一双水灵灵的大眼睛正求助似的望着星点。小星点一下子觉得世界不再这么美好了，小鸟不再唱歌，温暖的太阳光似乎也暗淡下来，小星点越看越伤心，他那双戴着手套的小手在小小的口袋里摸来摸去，终于摸到了一枚硬币。小星点开心极了，急忙用手捧着那一枚微不足道的硬币，正准备把硬币放进乞丐的碗里时，妈妈一把拽住小星点，边拉着他往前走边小声地训斥道：“你在这儿干什么，快走，不要管他。”
小星点不解地问：“妈妈，不是说要帮助别人，做一个善良的乖孩子吗？”
“他可能是来骗钱的，是个坏人。”
小星点回头一看，又一阵刺骨的寒风迎面袭来，那个可怜的小乞丐正卷缩在大树底下，冷得直发拌。小星点看的心都快碎了，他挣脱妈妈的手，站在妈妈的面前，叉着腰，理直气壮地说：“就算他是个坏人，我也要帮助他，何况他还是个小哥哥呢！”
“可……”
“妈妈，不要再说了，你看他又冷又饿，我们可以给他买点东西吃呀，对不对？”
这一次妈妈没有犹豫，因为她看见了小星点的眼睛里，正盛开着一朵花—一朵纯洁的、爱的玫瑰花。妈妈走到面包店里，买了一个大大的冒着热气的面包，递给小星点。小星点捧着面包，小心翼翼的伸到小乞丐面前，喃喃地说：“小哥哥，你吃，吃完就不冷了，不饿了……”
小乞丐抬起头，伸手接过大面包，眼睛里闪动着一阵阵的银波。小星点看着小乞丐狼吞虎咽地吃着面包，心里仿佛觉得，世界又变得美好了。星点开心极了，因为刚才那位小乞丐对他说了一声：“谢谢你！”
妈妈和星点又继续逛商场，小星点觉得今天的太阳格外温暖，小鸟唱得格外动听，心情格外美好……
直到回到家，小星点还在想：不以爱小而不为，只要有人需要帮助，我们不应舍弃帮助和自己的爱心。
本文通过描写“小星点”帮助一个小乞丐的故事弘扬“不以爱小而不为”的主题，最大亮点是通过景物描写衬托人物的心情。学生描写小学的作文800字 篇10
刚开始看时，就看到了本书的主人公：西瓜小丑。他的人物档案是：黑眼圈，红鼻头，头顶绿鹦鹉，身穿绿底黑条的西瓜服。据说，他一出场，就能引得孩子们的尖叫。也是带给孩子们欢乐的一个人物。看到这个介绍，我就对这本书充满了憧憬，渴望能尽快进入书中与书中的小人物交谈。
西瓜小丑如同那楠木林一样神秘。正如文章所说，在楠木林里看不到一个孩子，看不到西瓜小丑，但楠木林是孩子们最向往的地方，那里充满了欢乐，能让孩子找到她们要的快乐与梦想。西瓜小丑就是这么神秘。更添加神秘色彩的，是因为绿毛龟的存在。它喜欢闻孩子味儿。所以在西瓜小丑表演马戏时不会离开，也会隐藏在树林里看。
西瓜小丑是善良的，他带给孩子们快乐。但马戏团的人似乎却不喜欢西瓜小丑。他们开会的内容永远是如何对付西瓜小丑。但很难走进楠木林，总是认为西瓜小丑具有神秘的魔法。你们也是那么认为吗？哈哈，其实不是这样。是那充满魔力的绿毛龟保护着西瓜小丑。！但不幸的是，马戏团利用西瓜小丑最在乎的绿鹦鹉活生生的把西瓜小丑捉住。但是西瓜小丑说：“我想和你做个交易。交易的内容就是用我的自由换绿鹦鹉的自由。”看到这里，我被西瓜小丑的善良深深打动。关键时刻他想的不是他自己而是陪伴自己多年的知己。绿鹦鹉并没有飞走，而是停留在了西瓜小丑的头上，久久舍不得离去……西瓜小丑吻了一下绿鹦鹉，把它抛的高高的，既悲伤又豁达地说：“快飞吧！飞的越远越好！”动情之处再现！我感受到了纯真的感情，让我记忆犹新。
不久，马戏团把西瓜小丑告上了法庭。告他“勾魂罪”、“偷心罪”。西瓜小丑没有钱请律师，没有足够的口才为自己辩护。毫无疑问，官司输了！他要永远离开楠木林，不能待在有孩子的地方，不能从事马戏表演！这意味着孩子们永远看不到西瓜小丑精彩绝伦的表演了！但是，还有绿毛龟！那个神龟可以帮助他，得知西瓜小丑在翡翠岛上，他立马打通通道让孩子们能够看到他的表演，那些小猫们则把绿鹦鹉带到了那里。眼前又恢复了莺歌燕舞，欢声笑语的场景！
看完本书，除了让我记忆犹新西瓜小丑与绿鹦鹉的深厚感情。最触动我的还是书中的“一份耕耘，一份收获”。的确，西瓜小丑用尽了他全身的力量，包括他对于孩子们的喜爱这份最珍贵的力量，成为孩子们心中的国王。没有他的世界，在孩子们的心里，黯淡无光。他收获的是孩子们对他更多的喜欢和对他节目的依恋！这又让我想到自己，我可以像西瓜小丑一样，对于学习，更加喜爱，并且全身心地投入在学习中，体会学习的乐趣。相信“一份耕耘一份收获”在我身上也能体现！
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