学生描写小学的作文800字(2)
时间：2021-08-31学生描写小学的作文800字 篇4
小时候，很羡慕唐僧骑着白龙马游走两天的那一派逍遥。总幻想着有朝一日，白己也能骑着白龙马，腾云驾雾，到九霄之上邀游一番。亲眼看一看天庭的模样，看一看玉皇大帝的“龙颜”。当然，这样的愿望只有在梦中才能得以实现。
我和马的第一次亲密接触，是在位于江西龙虎山脚下的一个马场里。骑在马背上，握紧缰绳，驰骋在泥泞的小路上，风从耳边呼呼吹过，马蹄踏在黄土上发出“哒哒”声，喜欢马在飞奔时四蹄腾空而起的那一份刺激与惊险。坐在马鞍上，随着马奔腾的节奏一起一伏的，仿佛生了一双翅膀，得以腾空翱翔，让人从中领略到一股潇洒与豪爽，一份豁达与奔放。
喜欢马，正是因为它的那一股潇洒，那一份奔放。我觉得，世间万物，再没有一样能够比马完美的动物了。高大俊美的外形，光滑透亮的皮毛，加上强健有力的四肢。一跑起来，四蹄轻飘飘的似腾空而起，两排整齐的鬃毛迎风飘扬，一对深沉的大眼睛中透出几分刚毅与不屈，试想，在广袤无垠的大草原上，迎着朝阳，马群风一般、箭也似的狂奔嘶叫，万马齐奔的场面是何等的壮观！奔放，洒脱，豪爽！哦，我该用怎样的词来形容呢？
占往今来，马一直是人类最忠实的伙伴。战场上，何时少得了马的身影！的确，马是战场上的英雄。战场上，它冲锋陷阵，比任何人都英勇无畏，刀光剑影间它毫不退缩地驰骋，勇往直前。都说“擒贼先擒王”，我看更多的时候，立下汗马功劳的不单单是将帅，马才是真正的功臣啊！当年齐桓公、管仲在行军途中迷路，若不是“老马识途”，倚仗着老马超强的记忆力，恐怕，也无法成功获救；当年刘备檀溪遇险，危在旦夕，若不是的卢一跃三丈，飞上对岸，恐怕刘备早已被贼军生擒而去。
马对主人最忠诚。它从不在乎“伯乐相马”的是是非非，亦不在乎自己的价值究竟几何。它只是默默无闻地、一年到头忠实地陪伴着它的主人。战场上，不拼搏到最后一刻决不罢休，即便是血染疆场也无怨无悔；战场外，跋山涉水，翻山越岭地运送军粮、拉车和驾辕。当年吕布兵败被杀后，赤兔马便将一生奉献给了它的主人关羽。“过五关斩六将”，哪一样少得了它的功劳。后来关羽不幸为东吴杀害后，赤兔马归马忠所有，可这次它无论如何不肯跟随新主，终于，绝食数日，含泪追随旧主关羽而去。好一匹忠诚的赤兔马！
千百年来，马以它独特的个性赢得了世代文人的青睐。从“一朝沟陇出，看取拂云飞”到“春风得意马蹄疾，一夜看尽长安花”；从“君子一言，驷马难追”到“路遥知马力，日久见人心”；从“千金买马骨”到“伯乐相马”，再到徐悲鸿笔下气势恢宏的《奔马图》，马的灵魂与人的心灵已融为一体。无论是千里马也罢，汗血宝马也罢，还是普通马也好，都坚持为人类默默地奉献着。壮哉，马！
学生描写小学的作文800字 篇5
小雨，你是个温柔的女孩子。
你总是把寂寞和孤单挂在嘴边，念叨着什么这不是我的世界。我真是搞不懂你，为何不把自己最真实的一面表现出来呢？都是因为他们的，我都知道的。不过我想：那些男孩子更喜欢那个温柔、脆弱的你！而不是像现在，保持虚假的笑容。
记得上学那时候，冷凌他一下子抚摸你的脸颊，一下子帮你擦眼泪，一下子握你的手。我真是受够了，他竟然做出那么无礼的行为。可你却毫不在意，只是避开他。那一次，我实在受不了了，冲上去和他打架，其他人都拍手叫好。只有你却闷头哭了起来，对此，我真的很抱歉，口口声声说要保护你，可是又让你伤了心。
你说你最喜欢的就是银莲花了。说它代表了你的真情！你曾告诉我，这不是你的世界，你是被世界所抛弃的人。的确，命运对你太无情了，一次次对你的心灵受到伤害。你说你梦想有一天会去寻找属于自己的世界，但是，你离开了，我们都会很伤心的，因为我们都很喜欢你，从来就没把你遗忘过。你真的没有地方可以去了吗？这个世界上难道真的没有你的朋友吗？
在学校里，你经常为我们男生打抱不平。所以我们之间才相处得那么好，真的非常谢谢你！
走过漫漫的岁月，细数片片的回忆，请记得我，就像我时时想起你一般。今天，是个特殊的日子，我真心祝福你。
因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界，便多了一抹诱人的色彩。这生日犹如一把钥匙，开启了这些日子里的想念。祝福的花朵，正细细说起我们曾有的期盼。
有些事情是可以纪念的，有些事情能够心甘情愿，有些事情一直无能为力，我相信，依然，始终，永远，希望你幸福!躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。
时光没有教会我们任何东西，却教会了我不要轻易地去相信一个神话；而神话最让人膜拜的地方就在于它的不可信！
真的觉得你很好！
你在学校里你一直都没有一个女性朋友，因为她们觉得你喜欢和男孩子在一起所以就不和你玩，这是我最清楚的了。我想：在小荷上也如此吧！因为我认为你真的是很完美，不是我说的啦！别人也这样认为。女生们也不把你当作你真心的朋友，你说过大家都很讨厌你，你说你想离开这个世界，不是这样的，你一定要明白，大家都喜欢你，不希望你离开！所以，你一定要好好活下去，傻瓜哦。
什么叫快乐？就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。请你微笑！
学生描写小学的作文800字 篇6
“噔、噔、噔、噔”着美妙的上课铃声响起了。我们的上课铃简单动听，也为我们丰富的课堂做了一个铺垫。
“啪、嗙，哎哟！你这人跑这么快干嘛！”走廊上已经乱成一团，着铃声虽小，威力可真不小，估计走廊上有两人跑得太快不小心撞着了。早已把课前准备做好的我，悠闲的坐在座位上，听见外面的声响不禁偷笑一声，又镇定地预习课文。
瞧！老师已经带着温暖的笑容，带着知识走进了教室。“喂！，老师来了，快把语文书拿出来！“我听见有人在窃窃私语着，我依然镇定一笑。
“上课！”老师说道。“起立！”过了几秒后“敬礼！”“老师，您好！”伴着同学们整齐的声音，这堂课正式开始了。
“请大家拿出语文书，翻到第一课。”我们那美丽温柔的刘老师，用她同样甜美的声音说道。荧幕上这节课所需要的ppt也已经安顿好了，它似乎焦急地等待着老师放映的那一刻。果然，老师翻开了语文书，放映起ppt里那巍峨壮丽的山的图片，开始为我们高声朗读七：《在山的那边》这篇课文。不愧是美丽的、大方的刘老师，用她那此起彼伏的声调仿佛叙述出了大海的呼啸，她用她那灵活多变的神态，为我们展现出了作者的失望、喜悦和激动。她深情地读完了，全班报以热烈的掌声。
刘老师已经生动地讲起了课文。同学们都认真的做起了笔记、听讲。老师问：“请同学们标出重点词语，并说一说它的意思。“有几个同学十分积极，老师一说就马上就把手举得高高的，我本以为，没有经过思考，一定不是完善的答案，但是她们的回答去个个近乎完美，让我大吃一惊。这些同学一定是十分投入地听讲，老师一说，思维就马上跟上了，脑袋转得极快。我坚定再一笑。
之后，老师又问：“谁能说一下‘雪白’的海潮什么作用呢？注意‘雪白’！”这时，老师一说，我的脑袋立刻就转了起来，心中一惊默念好了答案，把手举得高高的。可惜还是晚了一步，老师抽了先举手的同学回答。“雪白写出了海的纯净，清澈，说明山外的世界很美好。”那位同学回答道。
我和他的答案不一样，我又再次高高的举起了手。老师终于抽我回答了。“我觉得‘海潮’就代表理想，‘雪白的海潮’就说明这个理想十分美好！”我自信的回答，坐下后，我释然一笑。
“噔、噔噔、噔……”那悠长的下课铃声响了，这声音似乎给这节课做了一个美好的结尾。
又要上课了，一缕阳光从窗户中射到我的座位上，“好温暖的阳光啊，又是晴朗的一天。”我脱口而出。
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