学生描写小学的作文800字(2)

时间:2021-08-31

学生描写小学的作文800字 篇4

  不同的书有着不同的特点,如《金银》这本书恐怖又充满智慧。《爱丽丝漫游奇遇记》这本书有着天真而又浪漫的幻想,《同桌冤家》这本书搞笑而又奇怪,让人爆笑不断。今天,我看的这本《小学生老舍读本》内容幽默生动,使我感触很深。

  读完整本书,我知道了老舍爷爷是个“老小孩”,他对生活永远好奇,永远有兴趣,他什么都爱写,面特别广。因为他对这个世界总是充满了好奇,内心也总是充满了光明和善良,所以他看这个世界就与众不同,因此写出的文章总是那么有真情实感。 书中有写动物的文章,如麻雀这一篇,有许多地方需要我停下来想想,例如文章的最后一句,“小麻雀又不动了,可是身子长出来一些,还低着头,似乎明白了点什么。”读到这里,我便产生了无数遐想。小麻雀在想什么?是知道了自己应该自由自在地在天空飞翔?还是明白了自己应该离去,这里不是自己应该在的地方?或许??还或许??

  书中有写风景的文章,我最喜欢的就是《趵突泉的欣赏》。它的开头非常简洁,仅仅只用了二十多个字。在第二段,它就直接讲景,说那泉。那第三段的后面,老舍用了三个“永远那么”。三个“冒”字,俗话说,重要的话说三遍。从这里,便能看出老舍对趵突泉的喜爱。在第四段,老舍用了排比句,从这可见趵突泉是多变的。到最后老舍说又见了几个泉眼。但他说,还是更喜欢前三个泉。

  书中有写关于幽默类型的文章,我觉得这个“话剧观众须知二十则”最有意思,老舍他将所有的规矩都往反了写。特别搞笑,不过,仔细想想,现在的我们又哪有违反了老舍的这个所定规矩,看来以后可不能遵守这个规矩了。 读着读着,我好像看见了老舍爷爷笔下的小猫正在他的稿纸上踩印几朵小梅花;我好像看见了一位和蔼可亲的老人在花园里摆弄花草;我好像听见了送信的邮递员叔叔在说“你们家的花真香啊!”;我好像看见了一位慈祥的父亲在对自己的女儿说“洋娃娃考了40分!”;我好像听见了母鸡在老舍爷爷家的花园里“喔喔”地叫着;我好像观看了土地庙里的一场精彩比武,一场拳打脚踢??

  读了这本书还让我懂得了写文章不一定要用华丽的辞藻,也不一定要用多么复杂的句子,或者一定要引用一些“名人名言”。只要你有独特的观察与思考,用最平凡、最朴素的语句同样可以写出好文章,同样也可以反映出生活的情趣。

  读了老舍爷爷的文章,真是印象深刻,记忆犹新。

学生描写小学的作文800字 篇5

  中国的香港最吸引人的莫过于海洋公园与迪斯尼了,昨天,我也来到香港游玩海洋公园。

  一进入海洋公园门口,就有工作人员帮我们拍照,香港人真是热情啊~我们第一个参观的就是“香港赛马会大熊猫园” 要进入里面必须不发出声音,不使用闪光灯等等,我轻声轻步地走进去,哇~是真的熊猫啊~有盈盈、乐乐、欢欢等等,看!那只熊猫正在悠闲地吃竹子呢,才不过几分钟,竹子全部都被大熊猫吃光光了,再看看那只胖胖的熊猫,它正在睡懒觉呢!这儿的每一只熊猫都有自己的风格,有的很懒散,有的很调皮。参观完熊猫园后,我马上跟着人群跑到“登山缆车”那儿等候坐缆车,等了两三分钟后终于轮到我们了,我第一个跳上缆车,登上缆车几分钟后,我从玻璃窗玩下去,哇~是海啊!从缆车上我可以饱览整个海洋公园的美丽风景,五分钟过后,缆车把我们带到了海洋公园的另外一边“大树湾” 一下缆车,就可以从“湾景餐厅”那儿看到无敌大海景,我顺着“车站大道”走过去,来到了“海滨长廊” 见一大堆人在排队,我也走了过去凑凑热闹,原来大家是在排队等候进入“太平洋海岸”啊!终于轮到排在最后的我了,我马上走进去,哇~是海豹呃~它们正在吃东西呢~走着走着,广播里就传来:“现在系12点15分,海豚表演将会在12点30分在‘海洋剧场’上映,请各位游客马上到‘海洋剧场’等候。”我一听到广播,马上飞奔到“海洋剧场”占了个好位置,不一会儿一些美妙的因为传了出来,接着,听到了一个小孩与老人的对话,老人再为小孩子讲述人与动物的故事,这时,三只海豚突然从水底跳出来,它们的姿势是多么的优美,看,它们的动作是多么有力,观众们不停地拍手,(唔好咁快就拍烂手掌!好戏系后面)驯兽师与海豚们一起表演,他们的动作十分协调,没有一点儿杂质在里面,这温馨的画面,犹如主人与他最宠爱的狗狗一起开心玩耍(一般人我不告诉他!)海豚与驯兽师好像有心灵感应似的,驯兽师躲到墙后面,海豚一下子就知道它主人的位置并找到自己的主人,看完了精彩的海豚表演后,我顺着人群周代可“海洋馆”大家都迈着小碎步走进去,哇~是鱼,好多种类啊!有魔鬼鱼、鲨鱼、鲨鱼、海龟、海马、小丑鱼、海星,应有尽有,让人看得应接不暇啊!

  海洋公园不仅有动物和鱼类可以看,还有许多好玩刺激的机动游戏可以玩呢!“疯狂过山车” “冲天摇摆船” “翻天飞鹰” “越矿飞车” “滑浪飞船”等等,我玩的全身都湿透了!

  海洋公园之旅让我流连忘返。

学生描写小学的作文800字 篇6

  每到星期五,我都十分激动,没等到老师说放学,就会早早站起来准备第一个冲出教室,可能是归心似箭的原故吧!

  家中父亲的沉默寡言会让我感到害怕,而母亲的唠叨会使我倍感温暖,但以前的我却没感受到。以前能够与母亲天天在一起,早已听惯了母亲的唠叨,那喋喋不休的唠叨让我感到心烦意乱。刚走进家门:“孩子在学校考试了吗?”母亲这急切的语言就突然向我砸来,而我便满不在乎的答道:“考过了。”接着母亲又穷追不舍的.问:“考得好吗?”

  “不理想,只考了七十几分。”我冷冷的答道。

  霎时,母亲满怀希望的面容,变得阴沉起来。而我,平静的心情也被这一连串的问题所打破。好不容易,等到吃晚饭的时刻到来,心想:这下应该耳根清静,可以大饱口福了吧!可我,刚端起饭碗,那熟悉的声音又传入了我的耳朵。

  “孩子,你一定要好好读书,不读书只能像我们一样过着贫困而辛苦的生活。”

  “嗯,嗯,我知道了,只有读书才会有出息。”我熟练的应答道。

  “你能让我安静地吃饭吗?”

  望着母亲欲言又止的样子,我狼吞虎咽的吃了几口,便迅速地溜进了书房,耳旁母亲还在唉声叹气。做作业时母亲一般是不打扰我,我庆幸此时的安静,偶尔也会有唠叨的声浪向我袭来。

  “读书应该专心,不能三心二意。晚上睡觉前应盖好被子,小心别着凉……”不容她说完,我便粗暴地打断了她的话说:“你就不能让我有一个安静的学习环境吗?”说完,身后是一片短暂的沉寂。

  望着母亲满怀关切的面容。心想:母亲的前世可能是一们记者,因为母亲对我有着没完没了的提问与叮嘱。此时我对母亲的唠叨有的只是厌倦,却不知她的良苦用心。

  今年,母亲外出打拼,这下,耳根子应该清静很多了吧?可是我开始感到不习惯与寂寞。每周回到家我都会给母亲打电话,向她汇报我的学习情况,向她汇报我的学习情况,电话那端也会传来亲切而熟悉的声音。

  “在学校里,一定要努力,一定要听老师的教导。冬天到了,要多穿点衣服,别感冒了,这样会对学习有影响……”

  电话这端的我总会洗耳恭听。

  此时此刻的我感受到了母亲的唠叨便是爱。她的唠叨使我努力奋进;她的唠叨使我坚强不屈;而她的唠叨更让我谦虚沉稳。今天,我对母亲的唠叨不再是厌倦而更多是奢求,每每想起她对我的唠叨,就会看到她那和蔼可亲的眼神。仿佛觉得母亲的唠叨早已纺织成了一首爱的旋律,让我心灵的天空变得越发宽广。