关于关爱关爱作文800字合集7篇
在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的关爱关爱作文800字7篇,欢迎阅读与收藏。
在我的学习生涯里,曾经遇到过很多诲人不倦的老师,他们或幽默,或平易近人,或严厉……一直以来我就对他们有诸多感受,想对他们说出自己的心里话,其中尤其像对刘老师说说我的心里话。
感谢刘老师一直以来的悉心教导,如果没有你,我可能现在还只是一个默默无闻,只会躲在角落的人。
那是一个平常的星期二,那天我补完课就走出了校门,还没走了一会儿居然就发现天空中飘来了一大片乌云,这无疑在我的心中是燃起了一个小型炸弹,怎么办呐!今天我可没有带伞,早知道我就听妈妈的话每天把伞带上了。
妈妈今天要加班也不可能来接我,我只好躲到门房间避雨,这时刘老师批完了我们的作业,准备回家,看见我在避雨,便走上来亲切地说:“怎么啦,婷婷,是不是妈妈还没来接你回家啊?”我说:“嗯,是啊,今天下雨,妈妈没来接我,我又没带伞,只好在这儿避雨。”
刘老师听了,对我说:“那你到我家去做作业吧!”我听了,连忙摇头说:“不行啊,刘老师,如果我走了,妈妈找不到我,她会着急的呀!”刘老师说:“那我帮你打个电话给你妈妈吧。”说完,他便打起了电话,过了一会而,刘老师告诉我:“你妈妈今天要加班,让你先去我家,把作业做完,我送你回家。”
于是,我跟着刘老师回家了,我刚做完作业,刘老师就帮我检查作业,看见我题目做错了,刘老师就耐心地讲解给我听,让我明白这道题的意思,刘老师检查完我的作业,我们就一起吃饭了。
我惊奇地发现饭桌上全是我爱吃的菜,什么番茄炒蛋啊,什么青椒牛肉丝啊,什么蘑菇菜心啊……我心里纳闷极了,我想:刘老师怎么会知道我爱吃的菜呢,我便问刘老师:“王老师,你怎么知道我爱吃的菜呢?”刘老师对我笑笑说:“我是特意问你妈妈的,我怕我烧的菜不和你胃口,所以,我特意问了你妈妈,你爱吃什么。”我听了,非常感动,我想,刘老师对我真好啊,虽然他是我的老师,可他像我爸爸一样,关爱着我。
吃完饭,刘老师把我送回家,我家那条小道,非常冷,这时我阿嚏、阿嚏、阿嚏连打了三个喷嚏,刘老师连忙吧他身上的那件大衣脱下来给我穿,而自己却只穿了一件单薄的衣服,我看了非常感动,心想:刘老师给我穿了衣服,他自己肯定也会很冷的,可他却一声也不吭,刚到家,妈妈便回来了,妈妈感谢刘老师照顾了我这么久,可刘老师却微微一笑,说:“没什么,这是应该的,我们做老师的,本来就应该这样做啊,我只是在尽我的责任呀。”我从心底感谢刘老师对我的无私的关爱!
啊,刘老师,我想对你说谢谢你对我的关爱!
“爱护环境”这一话题也许人们常常提起,但“从我做起”这字眼又有多少人真正想过、说过、去做过呢?
近几年来虽然没有什么大的战争,但是地球任继续被人类破坏,大山已没有了先前的色彩,变成了荒山,原来是鸟儿乐园的森林也遭到了人类的砍伐,树林葱笼鸟儿家园,有的变成了人类居所,还有的被种上了庄稼。如果说日本人侵占我们的家园的行为叫强盗、魔鬼,那么我们人类随意破坏自然环境占据其他动物的家园的行为又该叫什么?难道大自然的一切只为人类所拥有吗?人类的这些行为不是太过分了吗?
我心目中的绿色家园是美丽如画的。它建在一个依山傍水、风景如画的世外桃源。美丽的家如一株参天大树坐落其中。四周绿草如茵、桃红柳绿。门前一条清澈的小河缓缓流过,小鱼儿在尽情嬉戏,小青蛙在绿盘似得荷叶上悠闲地唱歌,远处的大山延绵起伏,一群白鹭在林间起舞,不时传来百鸟的争鸣……绿色的家,绿意盎然,与众不同。我想这也是大家所追求所向往的绿色家园吧。
当联系到我的生活实际和我所处的环境时我便对那些为获取一时经济利益而破坏环境的人感到十分讨厌,就是因为他们的所作所为才弄得到处乌烟瘴气的。我家门前的那条小路就是这么一个例子,这条路德路面是柏油铺成的,可是,好好的一条路,怎么会成为这样一个例子呢?
这都是因那些小贩的随意贩卖东西和做后不收拾所造成的。每天早上,这条街就成了自发的早市,卖什么的都有。由于人多有的人索性把摊子摆到了马路上。便道被占了,马路也变窄了,行人不好走,骑自行车的乱按铃也过不去。有的人还因互相碰撞发生了矛盾。
到了晚上,夜市又开场了,路边又增加了不少摊子:烤羊肉串的挑子飞扬着黑灰,飘散着难闻的气味,卖混沌的卖煎饼的不知有多少家,他们把剩汤剩菜、洗碗洗肉的水乱泼乱倒,弄得路面又湿又滑又油腻,小贩们的叫卖声更是此起彼伏,有时一直乱到十点多,严重影响了周围居民的正常生活……
像这样为一时之利而破坏环境的行为事例还有很多,我们身边的环境卫生也越来越差啊!不要让“爱护环境,从我做起“总挂在嘴边而不去执行这是没用的,其实我们不必做翻天覆地的大变化,我们只需从我们身边的一点一滴慢慢改善我相信终有一天将是美丽的绿色家园!
女孩躺在茵茵的草地上,空气里是青草飞花的味儿,透过稀薄流动的芬芳,可见蔚蓝丝绒天空被树木的枝干分成明灭的记忆碎片。午后鹅黄明亮的阳光窃了树的背影,覆女孩单薄的影上一席蜡染的长裙。她淡淡地笑着,任浅浅的梨窝盛上暖暖的阳光。
她是这所山村小学唯一的支教老师。大学毕业后,她放弃了华灯溢彩的城市,选择了这里,从此,她洁白的格子衬衫,发蓝的牛仔裤,栗色的短发,便成了孩子们眼里明艳的春。
她在春天会带着孩子们去看繁星般盛开在似锦草地中的野花,她将鼻翼凑近花儿鹅黄的蕊,急促的气息乱了纤弱的瓣,告诉孩子们氤氲的馥郁像缕缕爱的呼吸,夏天,她带孩子们去山后调皮的溪边,任细细的碎石和鱼儿轻柔的吻让脚趾涩涩的痒。秋天,孩子们和她一起去走过田埂,感受大地心脏的跳动和秋日斜阳的暖,孩子们会拾几片纷飞的红叶,用稚嫩的语句写下浓浓的祝福,她眼睛弯成淡淡的月,苍白的两颊也飞上了流云。冬日,她将五色丝线,一根纤细的针,玉指飞转,吟婉咏,浅笑倩兮,坠珠玉,碎连环,韵悠然,兰花指尖的跳动织出各色小小的衣服,她将衣服送给学生,让学生脸上洋溢着健康的高原红,而她单薄的身躯仍是着一件格子衬衫,咳嗽总是伴随着夜晚枯黄的灯。
孩子们总是闹着说她是那广寒仙宫,身着素白盈袖水蝶裙的绝世嫦娥,她苦笑,她单薄的身躯真有仿佛时刻飘去的纤柔,给孩子们上课时也总是伴随着眩晕作呕的感觉,咳嗽的殷红血丝染红了纤柔的蒲公英花瓣,清秀的脸上也多了几分苍白。早在几个月前,她在县城医院体检时便应营养不良,过度劳累被验出患了绝症。她以大大的微笑面对悬崖前方伸出双手拥抱她的死神。她戴着死亡的枷锁将爱一点点传递给台下那一双双渴望的眸子。她在孩子们面前永远是美丽且充满活力的,她不想让孩子们知道嫦娥不美的样子。然而,她终于倒在坚硬的讲台上,羸弱的身躯终被漫山遍野的蒲公英埋葬了。她的事迹也被满山遍野的蒲公英种在人们无垠的心田。无数向她一样的青年人成了一只只青鸟,将爱传递给下一代,任落花般绮丽的爱晕开了和暖的春,任青春的编钟由高到低奏出一曲曼妙的乐章。
女孩倒下了,但她的爱将永远被一代代人传递下去,如山边辉煌盛开的映山红,烂漫火红盛开一路,盈满朵朵心花。