小学学作文800字

时间:2021-08-31

小学学作文800字合集九篇

  无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的小学学作文800字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学学作文800字

小学学作文800字 篇1

  我生长在美丽的吉林,白山黑水孕育了我,脚下的每一寸土地都与我有着浓郁的情节。我最喜欢家乡的冬天了。也许你会问,冬天的色彩很单调,有什么好的?我要告诉你,我们家乡的冬天是彩色的,是温馨的,是令人神往的。

  当雪花纷纷扬扬的从天空中飘落下来的时候,落满高山、大地。高山就像新娘一样披上了美丽的白纱,大地铺上了一层厚厚的棉被,整个世界变成了银白色的。街上,一群群美丽的少女身穿五颜六色的羽绒服,在追逐,在嬉戏,她们在街上奔跑着,几乎每个人手里都会拿一个雪球,看起来像一朵朵会流动的花,汇成一条彩色的河流。

  不懂事的孩子们则会盯在卖糖葫芦的小摊上,红色的山楂,橘色的橘子,紫色的葡萄,还有用各种颜色的水果串成的小人,还有小熊等。品种繁多的糖葫芦令人垂涎欲滴,小贩们坐在铁皮车里等待着小鱼上钩,孩子们则会哭着喊着管父母要上一串,父母被弄得没办法了,孩子们也就达到了心愿,小贩们就会坐在座位上,乐呵呵的数着钱,孩子们咧开小嘴嗤着牙高高兴兴地吃着糖葫芦。

  一进腊月,街上更是五颜六色了,卖年画的、卖对联的、卖花灯的,还有卖各种各样玩具的,把大街装扮的更加有魅力了。乡村,妇女们则会用五颜六色的彩纸,剪成漂亮的窗花,例如小兔子、小猴子.......

  城里的冬天是粉色的,温馨的,冬天来临的时候,有的人家,一落雪,就会吃酸菜炖大鹅,而我们则会吃火锅,全家人坐在一起吃着热乎的火锅,边煮边吃。我们这些小孩子吃的满嘴流油,尤其是我,专挑里面的肉吃,妈妈说我太馋,我说,不馋那还是我吗?这时妈妈便会哈哈大笑起来。

  乡村里人们的冬天则是红色的,热情的。他们也会炖上酸菜大鹅,把火炕烧得热热的,邀上左邻右舍,大家围坐在一起,一边谈论着家常,一边喝着小酒,偶尔还会端来一盆热乎乎的烤地瓜,这样的饭菜,总会被一扫而光。有的人家会杀猪,酸菜炖猪肉是必不可少的;几乎每户人家都会包很多粘火勺、饺子冻起来,等到想吃的时候再拿出来。吃冻水果是乡村人们的最爱,人们把冻水果先拿到屋里,然后放在冷水中,无需太长时间,水果周围便会结上一层冰,于是人们找来木棒敲开冰,这样黑色的冻梨就出来了。

  有的时候,我们小孩子成群结对一起去滑冰,虽然滑的不好,总摔跤,可是我们却玩得很痛快,空气中回荡着我们的笑声。我和表姐可算是玩疯了,直到很晚,才恋恋不舍的离开了。下大雪也是我们最喜欢的,我们会到雪地上去堆雪人、打雪仗,每个人都快乐无比,尽管我们的小脸冻得通红。

  家乡的冬天,是多姿多彩的,是迷人的,是令人心醉的,因为有了你,我们变得更快乐!

小学学作文800字 篇2

  本学期语文教研组的教学活动以听课评课为主,老师们除了推门听课向优秀老师学习之外,还有许多有经验的老师在学校上了优质的作文展示课,精心奉献了自己在作文教学方面的宝贵经验,拓宽了我的教学思路,让我受益颇多。

  给我印象深刻的习作课是葛慧老师上的课堂活动课,以听写词语开始,引发了学生的好奇心。“作文课跟听写词语有什么关系?”首先设下悬念,然后步步为营,调动了学生主动参与的积极性,作为老师很注重学生的细微反应,从而引导学生去观察、思考和总结,鼓励学生去表达内心的真实感受,让学生有话可写。王丽老师上的《景物描写》,引导学生用游戏、歌曲、音乐等,带领孩子进入游戏的世界。在轻松愉悦的环境中通过自身的体验写作,激发了学生的写作热情。简若颖老师上的想象作文《假如我会变》,她让学生大胆发挥想象,成为梦想的主人。课上几位老师运用新的教学方法,开启学生智慧,启发学生展开丰富的想象,让学生“我手写我心、我手抒我情”,充分享受了习作的快乐。

  写作教学一直以来是老师们最头疼的课,因为无论你怎么想方设法,怎么费尽口舌,总是激发不起学生的写作兴趣和热情。学生们总是怕拿起笔写作,怕写不好,怕无话可说,总是不乐于写作。写作成了孩子们心中最不愿做的事。这几堂课让我知道了写好作文的诀窍:

  那就是关注现实,热爱生活,从学生的实际生活出发,激发学生写作热情。这样,孩子们才会有话想说,敢说,有东西想写,敢写。在听课中,我体会颇深的还有几位教师的教学语言。她们特别注重赞美学生和鼓励学生的语言,也是值得我借鉴的。教师的语言美也决定着学生学习的效率。黄老师梁老师讲课声音清脆优美,他用自己的热情和对学生的关心,去激发起学生相应的情感体验,使学生体会到教师对自己的爱护和帮助,从而快乐地去写作。而张老师的语言亲切、自然、风趣、充满情意,学生听了便“如临其境,如见其人,如闻其声”,使学生得到美的享受。这几位教师都把作文与生活紧密结合起来,很好地激发了学生的写作兴趣,激发了他们的快乐作文的情绪。

  我想在今后的教学中我要多去尝试新的教学方法,为学生营造宽松的表达氛围、和蔼的创作气氛,让学生尽情地释放生命的活力,尽情地倾吐自己的所见,所闻,所感。变“要学生写”为“学生要写”,把学生引入“成长”、“有趣”的境界,文思如泉,妙笔生花。

小学学作文800字 篇3

  每个周五晚上,我们都会聚一些同学,在外面痛快逍遥一番。这个周五,正好是平安夜,于是我们进行了特别编排。

  晚上8点,我们一行六人去青少年活动中心打乒乓球,在那里我们度过了快乐的2小时。余兴未尽的我们决定去广场撒撒疯。

  到了广场,我们首先感受了雪的深度,雪没过了我们的膝盖。乘我不注意,同学们围上来,齐心协力,把我推到了厚厚的雪地里。待我出来时,已变成一个超级雪人了。奇怪!我竟然没有感受到丝毫的寒冷,体内反而升腾起欢笑的热火,这热火烧遍我的全身,融化了冰雪。

  在广场中心,我们发现,照明灯的束束灯光好像一个个回收站,在“吸”着雪。灯光照着的小雪花闪闪发亮,跑近一看是五瓣雪花,第一次看到如此细小精美的雪花,真让我们叹为观止!

  有人提议写字画画。哎!冰天雪地的,没纸,没笔怎么画,怎么写啊?不要着急,洁白的雪花铺在地面上,不就是天然的纸张嘛,我们灵动的手指不就是最好的画笔吗?我们写了超大的英语单词,又写了自己崇拜的明星。我们的“马怪才”有个特别的爱好—画“便便”,在这大好的地方,他怎么能错失良机呢?于是他画了一个超大“便便”,在我们的帮助和加工下,一副栩栩如生的“便便”图竣工了。

  好了,给大家换个胃口吧。我们到最滑的地方体验比滑滑梯还要好玩的“上坡”比赛。在广场表演节目的地方,有有四个坡,别看它们平时不起眼,今天却成了最亮的看点。我们竭尽全力,使劲往上爬,可是费了九牛二虎之力,好不容易爬到坡中央,脚底下稍一打滑,便哧溜滑下去了。下去时,容易多了,但是如果你掌握不住速度,把握不好时间,那你就会倒在雪中—下一个雪人又可能就是你!

  夜已很深了,我们开始往回撤。对雪情有独钟的我们,做出傻傻的举动:在雪地上打滚。没想到,这一滚竟滚出了艺术。我们躺在地上,手脚并用,创造出了一只只美丽的蝴蝶。

  俯瞰大地,留下了我们青春的足迹—一只只翩翩起舞的蝴蝶和我们展望未来的心灵寄语。

  玩渴了,我们找来干净的雪,一把塞进嘴里,那种冰凉的感觉真是荡气回肠。有同学担心会生病。我说:“不干不净,吃了没病!”

  突然间,暴风雪来得更加猛烈了,我们也加快了回家的步伐,但并没有停止谈笑的话语。

  我说:“凡是伟人,几乎都有过傻傻的举动。这不但锻炼了他们的身体,更磨练了他们的意志,成熟了他们的`心灵。如果明天生病了,那是大自然赐予我们的厚礼。如果不生病,那就证明我们这辈子都不会再生病。如此严寒我们都能挺过去,还有什么我们挺不过去的呢?我们就是要顶风冒雪勇敢前进!”

  我们回家了,但我们的欢声笑语和坚强的信念却留在了这天地之间!