小学学作文800字(3)

时间:2021-08-31

小学学作文800字 篇7

  (一) 大年夜的习俗

  下午,我们一家三口一起去乡下吃饭。在路上,我看见大街上人山人海:有的在买烟花爆竹,有的拎着3-4个大包回家,有的在超市买所需物品,有的则在理发店里理个漂亮的发型过年,还有的……这时候,爸爸给我讲起了除夕夜的传统习俗:“大年三十,也是‘除夕’,指中国及其它文化圈地的农历一月一日的前一天晚上,古人在新年的前一天用击鼓的方法来驱赶‘疫疬之鬼’……”

  在不知不觉中,我们就来到了乡下。我刚一进门,就看见桌上摆了四包饺子和两条大鱼。我疑惑不解地问爷爷:“为什么大年夜要吃饺子和鱼呢?”爷爷和蔼可亲、滔滔不绝地对我说:“鱼和饺子在大年夜是少不了的菜。因为‘鱼’和‘余’谐音,象征‘吉庆有余’、年年有余;而饺子,则是取‘新旧交替,更岁交子’的意思……”还没等爷爷的长篇大论讲完,就听见奶奶在催爷爷:“怎么还没开始炒菜啊?”爷爷只好先炒菜了。而我呢,就飞快地找到一个好位子,等“高级厨师”上菜啦!

  (二)有趣的 年 夜 饭

  第一个菜终于上来了,是我最喜欢吃的“大蒜炒肉丝”!我不管三七二十一,就用筷子夹了一片,毫不客气地敞开肚皮吃了起来。我过越吃越快,都不分酸甜苦辣就往嘴里塞。过了一会儿,爷爷又上了一道我爱吃的“酸辣土豆丝”,看似辣椒放多了,可我还是忍不住有筷子夹了一大把塞进嘴里,不一会儿,我就被辣得把满满一杯冷的橙汁喝得一干二净,还不住地伸舌头,像狗一样吐着舌头。不过,狗吐舌头是因为热,而我是因为辣!又过了一会儿,辣倒是解决了,但是肚子又闹意见了。我又疼得龇牙咧嘴,过了好一阵子,终于不疼了。我心里想:以后我再 也不敢这样子了!

  (三)看烟花

  刚吃完饭,肚子早已圆圆的了,似乎随时都要爆炸似的。突然,外面响起了一声震耳欲聋的鞭炮 划破了宁静的夜空,周围的气氛顿时热闹起来。我急急忙忙跑出去烟花。“哇,真好看啊!”我情不自禁地自言自语道。天上的烟花真是让我应接不暇:看清楚了这个烟花,又错过了那一个烟花,看见了那个烟花,另一个烟花又出现了,让我目不暇接。有的像越王珠宝店里的金戒指,有的仿佛是一把蘑菇伞,有的如同一朵朵盛开的花儿,有的则犹如是一条条长龙直冲夜空,有的似乎是一颗颗流星降落在大地,还有的……这些烟花太漂亮了,晚上睡觉的那一时刻,还清清楚楚地浮现在我的脑海里。

  啊,大年夜真好啊!

小学学作文800字 篇8

  有一个极为精美的日记本,它记录了主人藏在心底的一切。每天它被蓝色的钢笔水沾过后,就躺在书柜的最顶端,进入梦乡。

  一天,它被刚刚放进书柜后,打了一个哈欠,准备睡觉。突然它想和其他的书聊聊天。于是它对旁边的字典说:“哎!老兄, 你很少被主人翻过呀!”接着又骄傲地说:“我看你啊,是没什么新鲜的内容。”字典听了很生气:“那我倒要看看你有什么新鲜的内容!” “我的肚子里啊,藏着主人所有的秘密。”日记本很是自豪。“那你可以让我见识见识吗?“好啊!”日记本痛快地答应了。 这时,只见语文书、数学书和英语书和几乎全书柜的书都好奇地跑过来看。日记本忙的是不可开交,但还是因为记录着主人的秘密而非常得意。其他书也都羡慕地赞扬它真厉害。日记本的威信扶摇直上,自以为是“万书之王”了。

  可是好景不长,当日记本写满了大大小小的字时,当日记本的秘密都众“书”周知时, 它也就“门前清”了许多。于是日记本对自己的现状越来越感到不满。当它再对众书们说:“我的肚子里记录了主人所有的秘密时,众书只是微微一笑,然后各自睡它们的觉了。

  原来整个沸腾的书柜,一下子变得冷清了,日记本未免有些伤感和失落,更令它不能理解的是,整个书柜竟然没有一本书再去理会它了。 日记本十分不甘心,它决定走出主人的小房间,把秘密告诉主人家人。

  于是,整个家又开始沸腾了,家人都谈论着日记里的秘密。 可是过了不久,家里又恢复了以往的宁静。日记本决定继续它的旅行,到邻居家,到整个小区……

  最后一个读它的人是小区的清洁工人, 他随手翻了一翻就将日记本扔进了垃圾箱。它还想继续它的旅行,可是却累得再也走不动了。

  每个秘密都覆盖了一层神秘的面纱,但日记本却把那层面纱揭掉,这使它不再有魅力,不再耀眼,不再有那独特的神秘感。

  这告诉我们一个道理—秘密被揭露后将不再是秘密。

  相信你们都有一个属于自己的秘密,请不要揭露它,这样会使你的秘密更具有魅力和吸引力。把你的秘密放在你心灵的深处吧!

  评语:又是一篇优秀的作文。作者所要表述的主题很简单——“把你的秘密放在你心灵的深处吧”,很符合小学生的心理、理解力和阅历,让人读了感到真实可信。这点已经可以带给他人以启发了。更可贵的是如何把主题表达出来,使它更令人信服,便于别人接受、共鸣,这就涉及到作文的艺术了。作者采用的是寓言的写法,把主题中的“秘密”形象化地变成一本日记本,由此变讲道理为讲故事。逐步地,在作文的后面,用不多地语言,过渡到主题上去,“水到渠成”。

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