【篇七：我的理想】

　　每个人都有自己的理想，那或许就是一位伟大的科学家；或许就是一个文笔得的作家；或许就是一名为人民服务的警察；或许是一位傲游太空的宇航员。我的理想是一个平凡无奇有神圣无比的岗位人民教师。

　　如果问我为什么有这样的理想，那就是老师这种无私奉献的精神影响我。在我小学六年的学涯里，老师给我多少无私的关怀？在我为一道难题困惑时，是她，为我详细的讲解；在我值日时不小心划破手指时，是她，为我细心包扎；在我因为考试成绩不好闷闷不乐时，是她，给与我鼓励……就是这些平凡无奇的小事，却让老师这个伟大形象深入我心。这就是她们彻夜灯火批改作业，让我们看到自己的不足；这就是她们孜孜不倦的教导，让我们知道学海无涯；是她们严厉的批评，让我们明白自己的错误；更是；更是她们严厉的批评，让我们明白自己的错误；更是他们每天的辛苦，让我体会到，老师——是多么伟大又无私！

　　我相信，我的理想不只是空谈。在十年以后，我也将向我的老师一样，站在讲台上，手拿着课本，为那一个个天真可爱的孩子们讲述道理，传授知识。我要就像是辛勤的园丁，用自己的汗水浇灌这些祖国的花朵；我要就像是无私的蜡烛，燃烧自己照亮孩子们前进的道路；我要向慈祥的母亲，用温柔与善良关怀着是这些幼苗；该批评与道理激励着他们成长。我要将自己全部的心血献给这些天真可爱的孩子们。

　　为这个理想，从现在开始，从今天开始，我一定要努力学习，掌握更多的知识。因为没有知识，什么也做不好，更不要说去实现远大的理想。同时，我也要将心比心，去体谅老师，关心老师，是老师这个伟大的职业根深蒂固的在我心中生根发芽。苏格拉底说过：“世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”那么现在，我就要为自己的理想能够早日实现而奋斗努力！

　　其实，不管是在伟大的科学家，还是在不起的宇航员，或是受人仰慕的成功人士，他们那一个不是；傲视辛苦培养出来的？我们每个人都有老师，而老师这种高尚的品德而是每个人学习的榜样。让教师——这个人类灵魂的工程师，成为我最伟大的理想！

　　【篇八：我的理想】

　　“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃生命之灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”理想给生活指明方向，给学习提供动力，为人生创造价值。我的理想是成为一名作家。

　　小时候，我最喜欢做的事就是坐在一旁，静静阅读一本书。翻动略微粗糙的书页，闻闻清新的书香，感觉什么满足。字词间仿佛有一种魔力，牵动我的心时而吊起，时而缓缓下沉，时而“砰砰”乱跳，时而“停止呼吸”。我不禁对作者感到万分的崇拜，他们将来源于生活的平凡事物，利用平缓的笔调、高超的写作技巧，创作成为一篇篇不休的经典。鲁迅先生的《呐喊》，让我们看到当时政府的黑暗及人民对革命的麻木；朱自清的《匆匆》，让我学会如何去珍惜宝贵的时间；冯骥才的《珍珠鸟》，让我解人与动物的情感……如果能像是他们一样，写书给更多的人欣赏，该多好呀！我心中萌发当作家的念头。

　　我想象着，坐在书桌前，闭上眼睛，一刻不停地在脑海深处寻找灵感。等到灵感如灵泉般涌出，便将它们记录下来，然后花费几个月甚至几年的时间整理、修改，最后怀着忐忑的心情去投稿。如果不幸石沉大海，也不气馁，再接再厉，争取下次成功；万一侥幸成功，享受着人们的赞叹与褒奖，那我该多么自豪呀！如果，能引发更多读者的思考，在心灵深处产生共鸣，教人奋进，这难道不是一件神圣的事业，不是一种更高层次的享受吗？

　　可是，要成为一名作家，这条路注定会万分艰辛，万分困苦，万分劳累。首先，我要打好语文基础，字、词、句都要过关，不能犯一些低级的词汇、语法错误，并坚持积累丰富的古诗词与好词好句；其次，我要具备一定的评价鉴赏能力，看到一部作品，能明确它好在哪里，不足在哪里，这样才能取长补短，更快地提高自己的水平，这需要通过不断的学习及大量的品读才可能体会得到；当然，最重要的还要数练笔。空闲时，细致地观察身边的一事，一物，一人，或在脑海，或在笔尖，或一蹴而就，或斟酌推敲，日久天长，写作水平自然会提高。

　　不仅如此，我还要改掉生活上的一些坏毛病，比如磨蹭，粗心。生活与理想息息相关，一个没有良好生活习惯的人很难实现他的理想。

　　“有志者事竟成”我一定要坚持不懈地向作家这个方向努力，无论遇到多大的困难，我都要砥砺前行，在理想灯火的照耀下，走向成功！