以理解为话题的作文700字

时间:2021-08-31

以理解为话题的作文700字(精选8篇)

  相信大家都经常接触到作文吧,特别是作文中不可忽视的话题作文,话题作文是规定了表达的中心内容,而不限制取材范围和表达方式的作文形式。那么问题来了,话题作文应该怎么写?以下是小编收集整理的以理解为话题的作文700字(精选8篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

  以理解为话题的作文700字1

  请理解我,当我于悲伤,于快乐,于幸福,于不幸的时候。

  请理解我,在我不想理人的时候,也许我会忽视你们说的任何一句话,也许我会忽视你们向我打招呼的身影,这时候,请你们不要生气好吗?我只是突然不想说话,只是忽然太累,这时候,请安静的的陪在我身边,或者让我一个人静静好吗?请理解我,当我突然不想理人的时候。请理解我,在我乱发脾气的时候,也许我会对你们说出很多伤人的话,也许我会做出很对不可理喻的事情,这时候,请原谅我的小心眼,我的坏脾气好吗?我只是太在乎你们,不想让你们受到伤害,或许我的做法是不对的,这时候请抱着我好吗?请理解我,当我乱发脾气的时候。

  请理解我,当我突然闹哄哄的时候,也许我会很吵很闹的同别人说话,也许我会很大声的同别人说话吵到你们睡觉,这时候,请你们不要责怪我好吗?我只是太害怕孤单,太害怕一个人而已,或许我会让你们受不了我,这时候请陪在我身边陪我说说话好吗?请理解我,当我突然吵闹的时候。

  请理解我,在我一个人离开的时候,也许我不会告诉你们我去哪,也许我会换掉一切的联系方式,这时候,请不要责怪我的不辞而别好吗?我只是想一个人出去看看,只是想暂时逃离这里,这时候,请不要担心我会不会受到委屈,这时候请支持我好吗?请理解我,给不了你们一个不辞而别的理由。

  请理解我,在我哭的时候,也许我会的很丑很丑,也许我会一边哭一边笑,这时候,请别安慰我好吗?我只是想好好发泄一下,心理压抑太多东西让我哭出来好吗?这时候,请别说一句话离开我好吗?因为我不想让你们看到我脆弱的一面,请理解我,当我神经纤弱的时候。

  请理解我。

  请理解我,当我霸道、无聊、自私、冷漠、无可救药的时候。

  请理解我,当我幸福、开心、大笑、简简单单的时候。

  以理解为话题的作文700字2

  天空再大,也没有小小的一片属于我;海洋再深,也没有浅浅的一湾让我停泊;世上人再多,也没有谁能真正地理解我。

  或许是习惯了自己的生活方式,所以执拗地不肯改变,是好还是坏都不重要,重要的是,那是真实的我。我能理解你们碍于面子不肯在众人面前落泪,为了让自己显得成熟而矫揉造作地修饰自己的一言一行。你们又是否能理解我难过时肆意地哭,开心时尽情地笑,幼稚地想到什么就做什么而不顾及后果呢?

  看水中那条孤单的鱼,不懂得眨眼,木讷无神,连游动似乎也成了负担。突然理解了某个故事中,鱼认为没人看得见它眼泪的想法,就如某时某刻的我,在阁楼仰望星空,只有北极星寂寞地亮着,眼泪则落在心底。

  看天上那只孤单的雁,没有了主见,乱了分寸,游离在空中随时会落下似的。突然理解存在的意义。雁该是紧跟队伍的,落单了想必会死去吧,那便失去了它存在的意义。而我呢?究竟是为所有人存在,还是不为任何人存在,我捉摸不透,或许根本无需理解,存在本来就是鲜活生命的体现。

  双生花,一朵牺牲自己而支持另一朵的生长,一朵最美绽放之时便是另一朵凋零之期。我瞬间理解了什么是心甘情愿付出一切,我想某年某月某日我或许会为着某人或某事这样付出一次吧。你们不理解,认为不值得,可我大概就真是这样——安静又疯狂。真正理解了双生花,便恍然知道,你生即我生,又何谈值不值得?

  不起眼的麻雀却是最忠于爱情的。曾听闻一只麻雀死后,另一只也将郁郁而终,我霎时才理解了什么是“白首不相离”。我相信这不是不可能,可你们为什么却不肯相信呢,你们难道不懂得只有坚信才会实现的道理?

  蓦然发觉理解无处不在,可我和你们总有着距离。其实,喜欢白色的干净和黑夜的宁静,喜欢甜甜的食物和不放糖的苦咖啡,喜欢一个人享受生活和与花木鸟兽为友,这一切的一切都不矛盾,请你们理解我喜欢的这些,理解我。

  请告诉我哪里有彩虹,我希望那便是你们给予我的理解,装饰我的蓝蓝天空。

  以理解为话题的作文700字3

  在烈日炎炎的暑假里,我都在润智文化上课、托管。在那里有许多老师,其中让印象最深的就是教育咨询师——杨老师。他剃着一个杨梅头,鼻梁上架着一副眼镜,穿得非常整洁。

  昨天,我们几个同学吃完午饭,到楼下的报刊亭去买漫画书。过了好一会儿我们才回来,回到教室,已经快到一点钟了(一点钟自修时间,不能看漫画书),但大家还是津津有味地看了起来。一点钟到了,杨老师走了进来,提醒我们:“自修时间到了,快把书收起来,再看把书没收了。”同学们都乖乖得把书收了起来,开始做作业,我也去上课了。

  一个小时上完了,数学王老师让我休息一会儿,待会儿再上。一个同学跑到大教室来,气喘吁吁地对我说:“你的书被杨老师收走了!”我莫明其妙地问他:“我又没在看,干什么收我的书啊?”他回答道:“是别的同学在看,把所有的书都收走了!”

  我坐在座位上,想:是别的同学在看,为什么要收我的书啊?难道她在看我的书?但是我们买的都一样啊……我一直坐在那边,王老师叫我上课我也不理她,一直在想这个问题,我越想越生气,王老师在旁边问我:“怎么了?有什么事,告诉老师,我帮你解决。”我还是不说话,一直不理解杨老师的做法。

  我强忍着泪水和心中的怒火,终于爆发出来了,我一口气跑到了一楼,坐在大厅的沙发上,流着愤怒的泪水,王老师也赶紧追了出来,问道:“是不是杨老师收了你的书生气啦?”我点了点头。“你要理解;杨老师,他也是为了你们好,上自习课时不要看这种书,要你们好好学习,对得起爸爸妈妈所花的钱。”我点了点头,擦了擦流下来得泪水,跟着王老师回去。

  下午,妈妈来接我时,杨老师也打来电话,跟妈妈说了这个情况,妈妈也跟我说了许多要理解别人的道理。

  理解是沟通心灵的桥梁,人与生活需要理解,人与人之间更需要理解,现在,我终于学会了理解别人。