写我的好朋友的作文700字 篇4

　　我有一个形影不离的好朋友——张烨滢，她长得十分美丽动人，好似下凡的仙女，两腮绯红，像月季花瓣，一对深深的酒窝随着她温暖的笑容跳动。她有一对淡淡的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛闪烁着快乐的亮光，挺直的鼻梁，一张樱桃似的小嘴，乌黑的头发，梳成一个马尾辫，走起路来一摇一摆。她有着十分清亮的嗓子，能歌善舞，跳起舞来身轻如燕，唱起哥来委婉动如琴。

　　我们常常一起玩耍，一起上下学，一起思考难题，一起复习功课，一起写作业，可以说是公不离婆，秤不离砣。你一定会问我俩的关系怎么会如此之好呢？那还得从那天说起……

　　那天，我在她家写作业。写着写着，突然，张烨滢停了下来，看我的数学题写了没。我没注意，只是默默地写着。“呀！”只听“沙沙”一声，数学卷子上马上出现了一条弧纹，“呀！对不起，对不起！可以擦去吗？”张烨滢连忙说道。我没出声，泪水在眼眶里打转。要知道，我可是我们班出了名的洁癖小姐，书面整洁在全班那是顶呱呱的。渐渐的，眼眶也红起来。张烨滢安慰道：“洪婉睿，我们俩一起想办法把它擦去，好吗？”“说得容易这又不是铅笔！”我吼道。她皱着眉头，看着我，脸不禁红了起来，不知所措。我闷闷不乐，见她默不作声，我便头也没回地收拾东西走了，留下她一个人愣在原地。就这样，我们之间的关系慢慢疏远了。

　　可不久之后，事情却出现了变化。有一天，要上体育课了，可是我数学课堂作业还没改完，预备铃已经打响，眼看来不及了，我不管三七二十一，随便拿起一个座位上的橡皮擦擦了起来。不料，橡皮擦的主人回来了，竟是——张烨滢。我呆呆地望着她，不知如何是好，用比蚊子叫还小的声音缓缓地对她说“这……这……橡皮擦是……是你的吗？”“是，没关系，你用吧！”她脱口而出，微微一笑，又说，“送给你也可以哦！”看见落落大方的她，我不禁暗暗一笑，有点结巴地说“不用了，那天……那天是我……对不起，可以原……原谅我吗？”“我早就原谅你了，根本没放在心上。”她爽快地答应了。我和她又言归于好了。

　　自那以后，虽然我们也会吵吵小架，但又会马上和好，因为只有遇到矛盾，解决矛盾，才能进一步了解彼此，关心彼此，才能成为肝胆相照的好朋友。这就是我们的故事，你的呢？

写我的好朋友的作文700字 篇5

　　在我很小的时候，妈妈常坐在床边，为我讲故事。伴随着妈妈轻柔的声音，我便进入了梦乡。

　　《龟兔赛跑》、《乌鸦喝水》……一个个的童话故事，我不知依偎在妈妈的怀里听了多少次。它们在我幼小而稚嫩的心灵里种下了真善美的种子。慢慢的我便开始津津有味地读起了一些写着童话故事的小书。随着年龄的增长，我放下了写着童话的小书。而它们也化作一缕幽香在我的脑海中轻轻飘荡……

　　现在我又迷上了看小说。小说开阔了我的视野，各种各样的小说使我沉浸在其中：有写现实生活中的人与事、也有写科学幻想的、还有描写动物与自然……

　　那一环扣一环紧凑的故事情节，让我的心情随之上下起伏，那一个又一个的的精彩悬念，让我放也放不下手中的书！

　　晚上我完成家庭作业后仍在灯下如痴如醉地读着自己心爱的书。“呀！太险了！后来呢？后来是怎样的结局？”我皱着眉头小声说。我急于想知道结局，故事扣人心弦，让我喘不过气来！我跺着脚，脸上不由得拂过一丝微笑……

　　我全神贯注地读着，眼睛半天才眨一下，故事进入了高潮。读到高兴处，我会放声大笑；读到悲伤处我会眉头紧锁；读到精彩处我会紧张地跺脚，顿时空气仿佛凝固了。

　　正当我在故事中遨游时，妈妈的一句知又把我拉回到现实中“施梓航，你怎么还不去睡觉！”

　　没办法，在妈妈的再三催促中，我以喝水为借口。左手拿着杯子，小口小口地喝水，如同在品茶，右手拿着一本厚厚的书，像一匹饿狼般贪婪地读着。

　　磨蹭了好久，我终于看完了这章故事，故事中的情景在脑海中浮现出画面，喜怒哀乐，各种心情全都涌上我的心头。

　　渐渐的，我终于注意到了书中的那些生动细致的对人物的心理、语言、神态、动作的描写，学习作者的写作方法并中以运用。到了写作文的时候，积累在心中的好词好句就从笔间源源不断的流淌出来了。

　　一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感：读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。

　　读书是多么美妙的一件事啊！我爱读书，书一直与我为伴，书是我的朋友。

写我的好朋友的作文700字 篇6

　　我有一个好朋友，她的名字叫蒙红。

　　她有长长的头发，大大的眼睛，小小的嘴巴，扎着马尾似头发，脸上很干净，也很活泼。最重要的是她有一双乐于助人的手。

　　今天早上，她来上课的时候，班里的同学都夸奖他的头发扎得很漂亮，有的还加大声音说她人非常好，而且还乐于助人，还有的说她天生就是那么美丽，真是逗人喜欢极了。

　　但我却不以为然。有一天中午，我们班在打扫教室，我与她去接水的时候，她看见一位小朋友提着的水非常深非常多，蒙红立刻把自己的水放下了，跑去帮助了她，我当时很是不高兴，看到她帮小朋友把水提到了教室。那个小朋友对她说：谢谢美丽姐姐，蒙红连忙说不客气，以后你不要一个人提这么重的水，如果你提不动了，就容易发生危险，知道吗？小朋友不好意思的说：知道了，谢谢姐姐提醒我，说着那个小朋友就去教室帮忙扫地去了，看完，我在那里看着很是感动，我也觉得爱帮助人了。我问她怎么那么喜欢帮助别人呢？我们班的同学都说你乐于助人，看来是真的，我名字里有乐字，但我却没有助人为乐，看来我还是不开心。有时候我在想，如果我们每个人都喜欢帮助别人，那我们的校园就应该会很和谐。

　　蒙红笑着说，只要你用心的去帮助别人，你就会感受到原来帮助别人是那么的有趣，是那么的开心，如果别人在对你说谢谢的时候，那你就更满足了，因为不是每个人都那么真心的说谢谢的，只有在帮助别人的时候，才收到的谢谢是最好听、最真实的。一声谢谢顿时可以化解一天的疲劳哦，我惊讶的说：真的吗？那我也要去帮助别人，我也希望得到别人说的谢谢。

　　下午，在我上厕所返回教室时，看到一位老师抱着一摞书，那书好像要掉下来了，老师此时很着急，我也很急，我急忙上前去对老师说：老师，我来帮助你抱点吧？得到老师的同意后，我连忙把最上面的书抱着，走向楼去，一直搬到了老师的办公室。这是一间很大的办公室，里面有很多的老师的批改作业，我虽然累，但是我仿佛听到有些老师说，这个学生很勤劳，出了那么多的汗水，都还是笑嘻嘻的，这学生是很有爱心，我很不好意思，连忙跑出来了，后面还听到了老师的谢谢的声，虽然很小，但是这声音却震撼了我的心灵。

　　在此以后，我知道我的高兴是来源于对别人的帮助，因为我真正的感受到了一个发自内心的谢谢，而且是一位老师给的。这让我励更加志，要在以后的生活中更加的努力学习，长大后要帮助需要帮助的人，做一个对社会有用的人。

　　蒙红的话让我知道了做什么是更开心的事情，从这我们以后我们的友谊更深了。