【实用】小学学作文700字汇编6篇

　　在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的小学学作文700字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学学作文700字 篇1

　　此刻我正坐在冰冷的书桌前发呆，整个房间一片昏暗。被窗帘遮住而不透出一点光的窗户外是喧闹声，仿佛从另一个世界传来的声音并没有使我有丝毫的动作。窗外，与我不相干。我双手我成拳，用力过度导致指甲差点没入血肉之中，冰凉的双手又缓缓松开，我仿佛又看见父母失望的眼神。明明是滚烫的血液，却让我感到彻骨的寒冷。我低头蜷缩在椅子上，拿起政治课本，一字一句地照念，没有感情与波动，犹如麻木的机器人。算了吧，我把课本丢回到桌子上，拉开了窗帘。窗外并没有刺眼的阳光，光透过窗户射进来，终于让房间看起来有了一点活力。

　　我自顾自地摇头，我想我是不需要的。望向窗户的刹那，我猛然止住了要再一次把窗帘拉下来的手。沿着窗户边缘在慢慢爬行的蜗牛，仅仅有指甲盖的大小却奋力攀爬，沉重的壳没有阻碍它前进的方向——它想要爬到窗户的顶端。我不能理解它的行为，在陆地上呆着不是挺好的吗?那么渺小的生物啊，还想往上走，那有什么用呢。不知怎么了，我还是松开了窗帘的链子，没有再把窗帘降下来。看着窗外一次又一次尝试着向上爬的蜗牛，我讽刺地笑了，嘲笑它的愚蠢。玻璃是多么光滑，爬一次便往下跌一次，几乎没有可能爬到顶端。

　　我没有再盯着那只努力的蜗牛。我坐回了书桌前，再次开始枯燥无味地背诵。即使所有的努力都还是无济于事，我也还想再试一试，再试一试。满怀着无力与疲惫，我又一次翻开课本。当我抬头看向窗外，却恍惚了那么一瞬间，像过了很久很久，一个世纪那么漫长。夕阳的光打照在那只蜗牛身上，仅有几厘米，它就要到达窗户的顶端。我屏住了呼吸，它挥舞着触角，仍旧不紧不慢，一步又一步的朝它想要达到的目标走去。它没有再滑下来，它登上了窗户最高的位置!我震撼得久久回不过神来，它还在窗户上，光芒的照耀下像战无不胜的王者，只有我见证了它一次又一次的跌倒和失败!这是一个奇迹，属于窗外带给我的奇迹和震撼。我突然明白了，摔倒就该站起来，接着向前，总有一天你会赢。

　　我提笔写下这个故事，这一次我心中是自信与希望。奇迹，谁都可以成就，努力就是它的另一个名字。窗外是一个耀眼的世界，却同样有渺小不放弃的生命，而这些生命在创造属于它们自己的奇迹。窗内不再是黑暗，故事中的人写下自己的故事。窗外还有奇迹，窗内仍有故事。

小学学作文700字 篇2

　　课前谈话：

　　一、老师自我介绍

　　二、我和孩子玩一个游戏：“幸运52”有个手势就是――？（出示一幅图，让一个同学描述，背对图画的同学猜想）。

　　教学过程：

　　一、激发兴趣。

　　1。你喜欢什么小动物呢？为什么呢？（小白兔、小鹦鹉、小猫、小狗、小乌龟）

　　2。出示一组小动物的照片（配上生动的音乐和动物的叫声）。

　　3。看了以后，想说什么呢？（小狗真可爱、小鹦鹉真的像我家的那只、那只螃蟹非常威武、那只小白兔像是玉雕成的）

　　二、说话。

　　1。

　　小白兔热烈欢迎小白兔善良登场。（出示一只真正的小白兔），你们和它打个招呼。……取个名字吧……（你说的这么好，和它握握手吧）看到同学们这么喜欢小白兔，那么说说你最喜欢它的什么呢？（红宝石的眼睛、调皮的性格、洁白如玉的皮毛）

　　2。你们喜欢的那部分，就要用生动的文字来描述。如果你写得好，“雪儿”会记住你的。

　　3。读读你写出的片断。（教师板书：仔细观察抓住特征；想像生动）

　　4。

　　刚才是写眼睛的，还有不同的吗？（耳朵：小白兔很弱小，但是长着两只灵敏的大耳朵）、（羽毛：改成什么――绒毛――好的，摸摸看，有什么补充）（嘴巴：亲一下，什么味道？）还剩下两只（举起小白兔，有小孩发出笑声）

　　5。你今天回家，会告诉爸爸妈妈，你怎么介绍呢？（按一定顺序）

　　6。谁来尝试把小白兔介绍给妈妈。

　　7。假如，你就是这只小白兔，你会怎么介绍自己呢？（我有一双红宝石的眼睛、两只天线般灵敏的耳朵，还有有力的四肢）

　　8。小白兔很想它的妈妈，你们说怎么办？（出示：兔妈妈）

　　9。想像：兔妈妈见到了小白兔，会说些什么？（你怎么跑那么远的路，想死妈妈了）。

　　10。兔妈妈从大老远的地方赶来，一定饿了吧，谁来喂它们？

　　11。播放录像（小白兔吃胡萝卜），在下面先说说看，小白兔是怎么吃胡萝卜的？

　　12。演一演：你就是一只小兔子。（一同学有些腼腆，老师说“这是一只斯文的兔子”，再提一同学表演，果然放开多了。）

　　13。再对小兔子说说。（感谢它的话）

　　三、写作。

　　1。你想写什么？（小老鼠、小鹦鹉、小猪、小白兔、小乌龟）

　　2。要求：如果你就是这个动物，会取一个什么名字，把自己也放进去？（我是――）

　　3。写作（播放轻音乐）。

　　指生读自己的习作。（你们还有哪些建议？）

小学学作文700字 篇3

　　我对习惯有着很深刻的感受。不管是我身上一切好的，优秀的东西，还是我身上一些不好、失败的东西，基本上都来自习惯，我一直认为，一个人的品格、能力多半来自习惯，是习惯使身体自动地做，是习惯在打造人的第二天性。没有习惯，就不能走向成功之巅。坏习惯不是最好的仆人，而是最坏的主人。俗话说的好：一个好习惯可以成就一个人，一个坏习惯可以毁灭一个人。以前的我不知道这句什么意思。可是后来，我明白了也理解了它的含义，并且养成了一个“先天性”的好习惯——放学后先写作业。

　　我从小就爱玩，可玩多了对学习也不太好。那是深秋的一天，我寄居住在姑姑家。每当一放学，我回到家，就“冲”向厨房，大声喊到：“我饿了，有吃的吗？”姑姑回答：“没有，一会就该吃饭了。”“没有就没有！”我边说边走出家门，和同学去玩，把作业的事早抛到九霄云外了。当我回来时已经六点多了，在姑姑的催促下，我才做起了作业，但做作业时可忙了，东瞧瞧，西看看，边做还边哼歌，小伙伴又来找我玩，我把作业一推，一溜烟儿就没人影了。玩够了，我回到家，才重新打开作业本做作业，不止浪费了多少个一分钟。做玩作业，我吃饭了，吃完饭。我们又看电视。“十点了，贝贝赶快洗漱睡觉。”姑姑对我说。我一扭头，看见了我那沉甸甸的大书包。立刻想起一件“人命关天”的事：坏了！没写数学作业！眼前立即闪出自己上次因为没写作业，老师慈祥的面孔立刻“阴天”的事。我小声地说：“姑姑，我……我还没……没写作业呢，先让我写会吧？”结果，我一直写到十一点……倒！！！

　　从那天起，我便坚持放学回家立刻写作业。经过三个星期的努力，我终于改了过来。可没过几天，我又打了“退堂鼓”，因为没写日记，被老师告上“法庭”。害得我中午都没回家，在办公室一直写到十二点半。我再次下决心，一定要彻底改邪归正。可没想到，刚过一个月，我的老毛病再次重犯，边写边玩。姑姑看见后，吓唬我：“以后再也不让写作业了，也不让上学了，让我天天玩，玩个痛快。”我害怕了，不上学还行？姑姑的这招还挺灵，我的老毛病彻底消失了。每天放学，回家就写作业，小伙伴来找我玩，我对他说，我必须做完作业才能玩儿！晚上还要看课外书，不让一分钟溜走。好习惯越多，则生活越容易，抵抗引诱的力量也越强。

　　好习惯是一个人在社交场中所能穿着的最佳服饰。起初我们造成习惯，后来是习惯造成我们。人类一生的工作，精巧还是粗劣，都由他每个习惯所养成。习惯是人类生活最有力的向导。中国有句谚语：习惯成自然。同时，希腊哲学家亚里士多德曾经说过：“习惯是一种优秀。”我想：我的习惯也是一种优秀吧！”