小学难忘的作文700字 篇4

　　上周，我参加了班里组织的秋游沂源活动，在这里不仅欣赏了沂河的温婉静腻，也大饱了秋韵的金色眼福，还体验到了当地的风土人情，更感受到了集体的温暖力量。

　　这一天，我们乘车来到沂源——牛郎织女山，刚下车，就被眼前的美景给迷住了。八九点钟的阳光洒在脸上，好似是没有变过强烈的和煦的希望的光。在棵棵杨柳迎风起舞的映衬下，平静的沂河可是美丽之至了。

　　首先，我们沿着路旁各具特色的枫树走到了牛郎织女洞，迈过高高的门槛，会看到洞口前有个烧香的鼎，周围都是用石头砌成的矮墙，矮墙上端拴着一条铁锁链，分别系着藏有不同心愿的红丝带和小锁头，我也不知道那些锁何时才能打开。接着进洞，石梯很窄也很陡，只能一个个上。二楼的空间很小，只见两座神仙的像摆在中间，几星烛光照亮了他们的面貌，也不知是谁，便让人们虔诚的跪拜祈福。

　　继续往上走，转过弯，有棵参天大树挺拔地伫立在中央，走近点看，原来是许愿树。“听，是泉水激石的泠泠响”，上面有龙雕喷出的泉水，很净。话不多说，我们直奔山顶。沿途中有许多密而绿的树，阵阵风吹来，发出沙沙的声响。这座山主要有许多的台阶组成，一直都是蜿蜒地往上爬，爬一会腿酸了，歇歇，再跟着前面的步伐继续前进。由于太阳渐渐的升高和身体的疲累，使一些人在心里打退堂鼓了，我和同学们都没有放弃，直至登上山顶才停下来吮吸大自然的新鲜滋味。远眺对面的高山，大吼一声，心中宽阔了好多。都说“上山容易下山难”，今天终于感受到了，随着速度的加快，我那两腿也开始打哆嗦了。

　　云卷云舒，时针也走了一圈又一圈，我们去了下个目的`地。

　　去果园里摘苹果是我们最兴奋的事。午后的暖阳慵懒的伸着腰，把枝条上的苹果晒的红彤彤的，个个可爱诱人。大家把早已准备好的纸袋都亮出来，接着就是专心致志摘苹果了。没一会工夫，箱子里、袋子里就装满了苹果，这些都是大家努力奋战的成果，集体的力量就是快，望着一整箱一整箱的苹果搬到车上，不由升起一丝成就感。

　　很快，夕阳的余晖伴着我们回家。路上，大家有说有笑的度过了今天最后的行程。回到家，感觉真的不一样了，一开始只是高兴、愉快，慢慢地集体的温暖、力量融入了我的心……

小学难忘的作文700字 篇5

　　再过十几天，就要小学毕业，同学们都恋恋不舍，两年中，逝去那点点滴滴，令人怀念，怀念那和同学在一起的日子，讲述自己的见闻，把我们的心碰撞。让我更怀念那一个高大的身影，一位善解人意的老师，他虽然不是一位有大名气的老师，但是她就像我们辛勤的园丁，两年了，她默默地培育着我们这些无知的孩童。等待一朵朵鲜花悄然绽放，那就是您，施老师——我们的恩师。　　

　　记得您给我们上的开学第一课，您在黑板上画下一座大山，您还告诉我们：“人生的道路就像是在登山，每进入一个阶段，就是向山顶更迈进一步。”听了您的话我受益匪浅。
　　“卓宇，快点去看书啦！”妈妈又吹我读书，要知道以前，我是一个既不爱读书，又顽皮的小孩子，在家里爸爸妈妈老叫我读书，我虽然拿着作文书，在那漫不经心地看着；尽管父母在监督着，但是等他们走了，我便开始玩我自己的天地；在学校也是如此：每天中午，我们都要看书，我并没有看，而是在是下面压着一本漫画书看，瞒天过海……自从跟施老师后，老师便找我膝足交谈，告诉我看书的好处，我完全改变了。我便开始认真地阅读课外书，一有时间，便会捧着书阅读。
　　在这学期，令我最开心的是施老师买了一大堆课外读物给我们看。有那么多书，我们就可以大饱眼福了。这些书籍给我留下了深刻的印象：《简.爱》这本书里那崇高精神和人格力量深深吸引了我；《智慧背囊》里的每个小故事，给了我很多大启发…… 书让我领悟到了人生的真谛，当我迷惑、仿惶时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增加我的勇气和信心；当我悲伤痛苦时，书告诉我，悲伤是短暂的，只有勇气开拓，便会发现乐趣。
　　每天，有着书籍陪伴着我，尽管没有伙伴相随，我也不觉得孤单，这些书既成了我的“良师”，也是我的“益友”，歌德说过：读一本好书就像和高尚的人谈话。书，已是我形影不离的伙伴了。我深深明白书是一条通向智慧海洋、知识大门的路，是成功的秘诀。
　　施老师，谢谢您对我的教诲，让我爱上了书。
　　师恩难忘，难忘恩师啊！

小学难忘的作文700字 篇6

　　在我童年的生活中，难忘的人，开心的事，就像天上的星星一样数也数不清。今天，我就摘一颗最亮的星星送给你。

　　在我小学六年的生活中，一直陪伴我，教育我的人就是我的启蒙老师——于老师。她是一个很优秀的老师。在她身上我汲取了许多爱，有的严厉，有的慈祥……

　　记得有一次，我生病了，课上老师不时地注视着我，仿佛在对我说：“怎么样，吃得消么？身体能受得了么？”看着我痛苦的表情老师又示意我先趴一会儿，一下课老师就立刻带我去打大吊针。路上，老师说打吊针好得快，省得难受。还关心备至地告诫我：“伊宁啊，你长得太瘦了，平日里要多吃些蔬菜水果多补些营养有益于身体健康。”老师还询问我：“是不是学习和工作中有压力了?如果有，就跟老师说，老师可以帮你调节调节。”到了医院，医生给我挂上了吊针。老师让我好好睡上一觉。而后老师给我买来一大堆水果。看着老师为我忙前忙后，我的眼睛不由得湿润了。我突然感觉站在我面前的不是于老师而是我的妈妈。

　　上五年级时，学校组织了一次演讲比赛。轮到我演讲时，我害怕极了，走到演讲台上时我的脑子里突然变得一片空白，背得滚瓜乱熟的演讲稿忘得一干二净了。正在这时我看到了台下于老师那充满鼓励和信任的目光。我就像吃下了一颗定心丸，紧张的情绪一扫而光。接下来我用轻松激昂的演讲打动了台下所有的老师和同学，他们不时报以热烈的掌声。我成功了！我深深地懂得我的成功是于老师给予的。

　　平日里做事时，我总有不耐烦的时候，老师总是对我说：“伊宁，带着情绪也是做，快乐去做也是做，既然一定要做，那为什么不快乐地对待呢？”听了老师的话，我的心情豁然开朗。如今，我的作文，我的朗读能力都有了进步，而且古筝弹得也不错。这都是缘自老师精心栽培和引导的结果啊！

　　当然，老师关心的不止我一个。全班三十几个同学都像我一样，感觉她既是老师又是妈妈。当同学没带饭时，老师就会用自己的钱给同学买饭。当同学考试没考好，老师就会来安慰和鼓励我们。当……

　　六年里，于老师就像天上的北斗星为我们指引着方向。从她身上，我既学到了知识，又学到了怎样做人。

　　怎么样，这颗星星好看吗，那么，你也摘一颗星星送给我吧！