【精华】小学学作文700字合集5篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的小学学作文700字5篇，欢迎大家分享。

小学学作文700字 篇1

　　我最怕晕了，我有一个特殊的特点，就是晕车晕船晕运飞机。

　　听说要去桂林，我兴奋极了，可坐一趟火车却把我晕得够呛。一路上，我不停地盼望着快点下火车，可是老天却辜负了我的重望，直到我晕的奄奄一息才到站。下车后，感觉到桂林是一个不小的城市，我的晕意一下子烟消云散，我终于尝到了苦尽甘来的滋味。

　　我们先去酒店安排住的地方，老爸选中一个便宜的酒店，一看，质量也不错，安定下来后，我们就打算开始我们的旅游行程。其中最好玩的就是在漓江漂流。看到许多的竹筏，上面还有许多的凳子，做的非常精美，好像在抢生意，我们选了一排竹筏，上面有两排凳子，还有一排架子，但要一百多元才能坐一次，老爸咬咬牙，跺跺脚，狠下心来装作很男子汉一样说：“一百多就一百多，又不是没有。”说着就掏出两百元交给那个船夫，船夫笑吟吟地接住钱，我们便坐上了期待以久的竹筏，船夫有经验的撑着船，这时我才发现漓江的水是多么的清和绿，水下的水草随着水的流动而飘荡，在水草旁边我发现了三条鱼，我们的木筏飘过，它们就溜的无影无踪，我还怀疑是幻觉呢！两岸是绿绿的山，每座山都不一样，有的山两边分开中间有个小岩石，就像一只老鹰；有的山上凹凸不平，就像有九匹马一样，所以人们就叫他九马画山；还有一座高山，上面很细很直，下面很粗，所以人们叫他神笔峰。

　　船缓缓的前进，忽然，一艘大船从红界外呼啸而过，我早有心理准备，大船经过后，我立刻站起来，被大船激起的浪花从竹筏前头和两侧喷起来，幸亏我站起来，才免得像老爸一样的下场——裤子全湿了。

　　船划了一个多小时，真是让我大饱眼福，碧水青山，我沉迷在这美丽的风景中，忽然一声“扑通”的声音把我从幻世拖回现实，眼前的一幕让我大吃一惊，老爸突然跳进水中，我急忙问道：“河底有没有鳄鱼？”老爸一听脸色大变，急忙连滚带爬地爬上竹筏，这时船夫说：“没有。”老爸才松了一口气，又跳下水里游泳，我给老爸照相，老爸急忙摆出个POSE，我按下了摄影键，老爸刚好闭上眼睛，看起来好像在水上睡觉。

　　老爸游够了，终点也快到了，突然船身猛地下斜，我和老爸都吓了一跳，原来是一块岩石坡，船夫的技术非常好，找了一个底处用力一撑，顺利通过。我看到了终点，不过要过一个弯，船夫轻轻一撑，就好像电视里的漂移。

　　此次漓江漂流我终生难忘，也让我明白了一个道理——竹筏和船的性质不一样，因为竹筏不晕，所以我这样说。但是这里的山水使我最难忘，希望这里可以不受破坏，更希望漓江能带给人们更多的欢乐。

小学学作文700字 篇2

　　这个国庆节，我爸爸专门利用他的假期来和我玩。我们去了许多好玩的地方。

　　放假的第二天，我和爸爸一起爬龙马山，爸爸是第一次爬龙马山，不过他的技术一定比我好，因为他爬过峨眉山，还爬到了山顶，听说要爬三天呢！我们本来是准备速战速决的，可是没想到竟然遇到了一些倒霉事，我们先坐五路车到了东风游乐场，后来知道原来我们要坐的专线五路车，才有两张车跑，一次起码也得四十五分钟至一个小时，后来终于等到了专线五路的到来，可那司机关门关的也太快了，刚开门没几秒就关门了，害的我和爸爸白白等了四十五分钟，等到我们来到龙马山脚下的时候，已经是中午了，我和爸爸爬到山腰时在那里吃了一顿饭，越往上爬天气越冷，我本来就感冒了，爸爸没让我继续往上爬，所以我们下山了。

　　放假的第三天，我原打算去峨山镜湖水库，可又想了想，那个地方太偏僻又不通车，根本找不到嘛，所以我又另选了一个地方——石林。放假的第四天我来到了石林，这里是一个天然形成的'迷宫，没导游的游客一般连自己在兜圈子都不知道，有的自己一个人迷路了，在石林里走来走去，所以一定要跟着群众走，不要单独行动。这里的石头奇形怪状，有的像猪八戒、有的像孙悟空，还有：唐僧、阿诗玛、老鼠、雕。还听了关于阿诗玛的传说。我听见了一个小朋友问导游：" 如果碰了阿诗玛会怎样呢？"导游逗他说："如果她看上你了，你就得留下，如果她没看上你，你也得留下干三天活。"石林有许多景点，多的说都说不清，我和爸爸在这个迷宫里绕了三圈，那时我都绕迷糊了，完全分不清该往哪条路走，入口在哪？出口在哪？连自己在哪都不知道了。我们最后终于回到了宾馆。

　　放假的第五天我们回到了昆明，因为天色已晚，所以我们就找了个酒店住下了。放假的第六天我和爸爸又去了野生动物园，在那里有许多放养的野生动物，我和爸爸没买车票，是走路上去的，我们在走路的过程中，见到了放在路上的驼羊、鸵鸟。我摸了摸驼羊，它的身上毛长的太厚了，根本摸不到肉。搞笑的是：一只鸵鸟竟然敢对着一个人拉大便！这次我没像上次那样去"钓老虎"，不过也很开心。

小学学作文700字 篇3

　　同学们，我们生活的世界千变万化，我们经历着四季的更迭，小学中年级作文教学。我们生活的环境，时而鸟语花香、桃红柳绿、清新自然，时而也会狂风暴雨、严寒酷暑、雷电交加……这便是我们的生活，多姿而又多彩。在所有类型的文章中，写景的文章是很多同学望而却步的，写什么景呢?从哪些角度去写景呢?怎样才能写好景呢?下面我们就一起来探讨探讨。

一、留心观察，及时积累

　　留心观察是第一步，平日里要留心身边的景物变化，可以写一些观察日记，及时记录下自己的观察所得，这样到写的时候就有素材了，作文指导《小学中年级作文教学》。可以从景物的形态、颜色、声音、变化等角度去细致观察。做一个生活的有心人，你会发现写作其实很简单，就是把你看到的、听到的、想到的写下来而已。每个人的视角不一样，他写出的文章也会带给我们不一样的感觉。生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。希望你拥有一双善于发现美的眼睛!

二、巧用修辞，适当想象

　　写景作文其实就像我们画画那样，需要有和谐的色彩、精巧的构图、大胆的想象、还要适当地营造意境。我们在描写景物的时候，可以巧妙地使用比喻的修辞手法，这样会使景物更加的可感可触，仿佛就展现在眼前一样。当然，如果在你的作文里适当地运用拟人、排比等修辞手法，那样你的文章会更加出彩，景色就会像人那样会思考、有情感了，文章也会显得特别有气势。除了巧妙地使用修辞手法外，我们还可以展开想象的翅膀，尽情想象。想象的魅力是巨大的，它能让有限的空间变得无限大，会使你描写的景物变得更加立体些。作为小学生的我们是最富有想象力的，不要害怕，拿起你的笔把你的想象尽情地写下来吧!

三、夹叙夹议，情景交融

　　在我们描写景物的时候，除了直接描写所见的景色外，可以在描写的过程中，适当地表达自己的看法和观点，这样的写法叫作夹叙夹议，这样写可以增强文章的互动性，让读者了解你的想法。文章中除了描写景色、表达观点之外，还可以穿插自己的情感抒发，这样的写法可以让情景交融，可以使文章更有意境。景中含情，情中融景。不同的人看同样的景色，他的心情和感觉一定不一样。自由表达你对景色的情感吧!这份情感一定会通过文字传递到每一个读者的心中……