小学学作文700字 篇4

　　早上，我就早早的起床了，一切完毕就出发出去喝早茶，到了那里之后，点了好多东西来吃，刚吃一个就感觉到味道真的很不错，吃完了之后，嗝……好饱，早餐吃那么饱，我看午饭就不用吃了吧。付了钱，逛完了商场就回家了。早上过完后又即将迎来下午快乐的时光。

　　休息了一个下午，准备出去外面吃完饭了，我们到了一个客家餐厅吃团圆饭，我们等到花都谢了，人都没有全部到齐，点好的菜上了，可是人呢？终于……来了，怎么才来呀，人家的肚子都已经饿的呱呱叫了。开动了，真美味，我开始狼吞虎咽起来，两瓶雪碧我们小孩子喝，大人们和红酒，哇！这种气氛不知道用什么来形容，如果再还有甜点的话，那就更好了。

　　我姐姐向我挑战说：“咱们来比一比！看谁先把这个玉米棒吃完。怎么样？”我毅然接受了挑战！还说：“要比就比吃两个，吃一个不过瘾！怎么样？”姐姐愣住了，她呆呆的望着我，我笑了笑。比赛开始了，姐姐偷吃，她先抢先我一步，不过我不在乎，我也开始狼吞虎咽的嚼着玉米棒，吃的津津有味，看看姐姐，还慢着呢！呵呵，我露出了胜利的笑脸，胜利在望，我把嘴巴里最后一口吃完了，然后哈哈大笑起来，边笑边说：“亏你还我姐呢！还吃不赢我！”姐姐露出崇拜的表情，我以小事一桩的神情回敬了她。我们一家人就这样开开心心的吃了团圆饭！

　　吃完饭后，大家就议论要去哪玩，大家的'心情都达到了最高点，大家都很兴奋。叔叔说：“去唱k？”“好！”大家不约而同的说。大家来到了ktv，开了一间房间，因为那里太乱了，我和姐姐就先在外面，等他们开好房间在进去。我望了望里面，心中暗暗的想：哇！这就是ktv呀！不过好多人哟！真是吵死了！终于开好房间了，我以最快的速度跑了进去，一进到里面，我看到没什么不同的，有点沮丧！大家马上开始放声歌唱，叔叔唱的真不错，看他的外表，还不知道他是个歌唱高手！叔叔问姐姐：“要不要唱歌？”姐姐点了点头，然后就去选歌了！我和姐姐配合，一起唱《日不落》。姐姐唱的也很好，大家都为姐姐鼓掌。我们小孩唱没一下就腻了，我们就到外面去打游戏机了。玩了好一会又会去唱歌，反反复复大约有6次。大家都开心极了！

　　我们玩到11点就回家了，在回来的路上，我仰望蓝天，看着洁白的月亮，啊！好圆的月亮呀！真希望天天如此！我完全沉浸在美丽的月色之中！

小学学作文700字 篇5

　　十·一长假，我与妈妈一起去了温暖的西部大峡谷温泉，以及天然氧吧——蜀南竹海景区还有花园酒厂——五粮液……

　　十月二日早上8：20时许我们来到了云南的边县——水富县，我们在西部大峡谷里泡温泉不仅泡掉了一夜旅途的疲惫，而且还收获了身心的健康：当在弥漫着芬芳气息的花瓣中的浸泡时，我完全被这种气息所陶醉了，似乎每一粒空气中都苞含着花的清香；轻吸一口气可以让你感到空气无比清新，拾一片花瓣轻轻一闻，啊原来世界如此美妙。经过一番花的“洗礼”之后，我们又被酒泉所倾倒，那浓浓的酒香，无不让人惊叹不已，随后我们又泡了酸酸的醋泉、粘粘的柠檬泉等等，数不胜数，真不愧是西南第一呀。

　　下午，伴随着午后明媚的阳光，我们乘车缓缓的驶进了素有花园梦工厂之称的中国最大酒厂——五粮液酒厂，在这里我们听到的再也不是机器的轰鸣声，而是小鸟依人的啼叫声，这些小鸟就像一群彬彬有礼的演唱家在迎接着我们，并以及富有动感活力的歌声深深地打动着我们，随后我们来到了五粮液酒厂最著名的——酒圣山，据说只有在这儿才可以把五粮液的全景一览无余，在这座山上，我眺望到了拥有一项吉尼斯世界纪录——世界上最大的实物广告“五粮液酒瓶”，以及“波澜壮阔”的五粮液酒厂。

　　第二天，我们来到了，天然氧吧——蜀南竹海景区，在这里让人亲自与竹子实现了零距离接触。突然，天暗了起来噢原来是进入了竹子的“比高”竞技场，这里就是翡翠长廊，哇！这里的竹子在光的映照下简直就是一个光彩夺目的翡翠；当乘着观光缆车“漂浮”在竹海之中时我就好像一只想要尽情欢呼的小海豚在竹海遨游；观赏了绚丽的竹子我们又来到了忘忧谷，当漫步在这里时，就会使许多人陶醉，因为清澈犹如珍珠般透亮的山间小溪，配上大自然能工巧匠的塑造，例如：石破天惊……再加上小鸟，各种奇花异草的加盟让你沉醉在五彩而又清澈的情境中，真正感受到忘忧的乐趣；神奇的海中海，躺在竹海妈妈的怀抱里的一个“宝宝”那犹如明镜般的湖泊里映衬着一望无际的蓝天，而湖面却漂浮着几条小竹筏，不禁给人一种诗情画意的感觉。

　　十·一之旅真是一次充满刺激，充满热情，充满清新，充满欢乐，充满知识的一次旅行呀，我爱我的十一假期！

小学学作文700字 篇6

　　一、活动宗旨

　　为配合XX省第七届“天地杯”中小学生作文竞赛在我区顺利开展，同时通过第四届青少年儿童书信比赛，培养中小学生的作文兴趣和语言文字表达能力，让青少年儿童在比赛过程中感知中国传统文化和书信的魅力，全面提高学生的综合素质，发现和培养写作新苗。

二、承办单位和组织机构

　　XX区教体局、XX区邮政局

　　具体实施单位：全区各中、小学校；各邮政支局、所。

三、参赛对象

　　天地杯参赛对象

　　小学3-6年级学生

　　中学7-9年级学生

　　第四届书信比赛

　　全区初、高中学校及小学

四、活动实施步骤

　　1、第一阶段：宣传发动阶段

　　⑴由区教体局、邮政局联合下发

　　⑵组织各学校及邮政支局召开竞赛动员会

　　2、第二阶段：组织实施阶段

　　⑴由各学校组织动员学生自愿参加比赛

　　⑵各邮政支局所与当地学校保持密切联系，及时将学生参赛信封送到学校。

　　3、第三阶段：写作和邮寄作品阶段

　　⑴学生自愿选择参赛题目进行写作，可同时参加“天地杯”比赛和第四届书信比赛，也可任选其一。

　　⑵学生将参赛作品分别装入统一的专用挂号邮资信封，邮寄到指定的组委会，参赛作品内容应和邮资信封印制的竞赛项目相符，避免错装错投。参赛截止时间为4月25日，以当地邮戳为准。

　　4、第四阶段：组织阅卷和评奖

　　1、“天地杯”作文比赛统一参加全省决赛，按一定比例评选一、二、三等奖。同时评出优秀辅导老师20名，组织奖1名，由竞赛组委会颁发奖状。获奖作品奖在刊登在“中、小学生天地”上。

　　2、第四届书信比赛总获奖面为参赛人数的2%，其中一等奖占5%，二等奖占15%，三等奖占30%，优秀奖占50%。设立优秀辅导老师奖100名；设立优秀组织奖10名。一、二、三等奖及优秀奖分别奖励学习用品文具，也可减免一年或半年的“中小天”订阅费，奖励额控制在总额的2%。优秀辅导老师和优秀组织学校奖励额控制总额的8%。

五、爱心捐助及经费

　　1、按总额的10%提取爱心助学经费，按人平300元进行捐助，捐助学生由学校推荐，区教体局把关。

　　2、按总额的5%提取办公经费。

六、其他宣传和支撑措施

　　区邮政局拿出一定经费用于宣传造势，如在各学校张贴切获奖学生海报等。