【精品】教师节的作文600字锦集十篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的教师节的作文600字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教师节的作文600字 篇1

　　今天是教师节，因为是星期天，所以星期五我们就决定给老师过一个与众不同的教师节。下面我来介绍几个精彩片段。

片段一：各吹各打。

　　细节：今天早上，谢老师刚来到教室，就被一阵龙卷风围住了，不，不是龙卷风，是送礼物的队伍。我溜进队伍，来看看同学们送了什么礼物？首先，是黄蓉，她神秘地拿出一个包装精美的盒子，才盒子的形状看来，像是一本笔记本。接着，杨宇珊挤到谢老师身边，变魔术似的变出一束鲜花，看，粉红色的包装纸里包着五颜六色的鲜花，有白色的满天星，有玫瑰色的红玫瑰，有粉红色的百合，有金黄色的菊花……就在我们欣赏这美丽的鲜花时，台容迅速拿出一个蓝色的写有老师节日快乐的长方形的盒子，不愧是班长，送东西连包装都是那么精美。趁着谢老师高兴的时候，我拿出了我准备的礼物，一只钢笔，我对谢老师说：“谢老师，以后你就用这枝钢笔改作业吧！”谢老师笑了：“你这个学习委员，连送东西都离不开作业！”

片段二：大合唱。

　　细节：班长台容觉得要给老师一个惊喜，可给什么惊喜呢？大家都在思考。突然，台容说：“不如我们送给老师55朵玫瑰花，代表我们全班55个同学都永远爱着老师，你们说好不好？”大家都觉得这个点子好，都对台容这个想法赞不决口。正在这时，杨宇珊突然说：“可买玫瑰花的钱从哪来？”大家陷又入沉思中，我也在思考。突然一个念头出现在我的脑子里，对，就这么办！于是我说：“不如咱们捐钱买吧？”大家同意了，5角、6角地捐了出来，终于，钱捐齐了。大家把钱交给台容，让她去买。下午，台容果然带来了一束鲜红的玫瑰花。

片段三：完美结局。

　　细节：下午上课的零声一响，谢老师一走进教室，台容就把花送了上去，回到座位以后，就叫了一省起立，大家一齐起立，对谢老师说：“祝老师节日快乐！”谢老师笑了笑得那么甜，过了一会，谢老师转过身去，我们坐在前排的同学看见谢老师哭了，激动得哭了！

教师节的作文600字 篇2

　　今天，我的心情格外好，因为今天我们六(三)班的同学在小学度过的最后一个教师节了，我们为老师精心准备了一个非常独特的教师节，以报答老师对我们的教育之恩，我对这个教师节充满了期待。

　　刚一走进教室，我就看见天花板上挂满了五颜六色的彩带，它们纵横交错，像树藤一样缠绕在电扇上，灯管上。这些“小树藤”就像我们，从一粒种子，长到今天，这些年，是老师用勤劳的汗水灌溉我们，甘愿做我们的枝干，让我们攀爬在上面，为我们遮风挡雨，使我们健康、茁壮地成长。在教室最后一排的一张桌子上，有一个用蜡烛摆成的爱心，我们想用这个，来表达我们对老师永远怀着一颗感恩的心。

　　上课铃响了，几位同学象松鼠一样敏捷地钻到门后，手中还捧着一些撕碎了的彩带。当一位同学将钟老师请进教室后，全班同学起立，一齐说道：“老师您辛苦了，祝您教师节快乐!”钟老师的脸上立刻布满了惊喜的笑容。这时，躲在门后的同学“哗”的一声，将手中的彩带全抛向了钟老师，弄得钟老师的衣服上开了几朵“小彩花”。接下来，同学们将钟老师请回座位，便开始表演节目了。看，金喆鑫的舞蹈多么优美，她一会儿展开双手，像一只在天空中翱翔的雄鹰，一会儿又低着头，像一朵羞答答的玫瑰花，她那轻盈的舞姿，使我不禁联想到了一只开了屏的孔雀。还有贺晶、向俊宇、宋文港……他们的魔术表演看得我们眼花乱，啧啧称奇。接下来，该到钟老师吹蜡烛了，同学们把教室最后一排的那张桌子，抬到钟老师面前，钟老师默默地许了个愿望，那个愿望似乎赋予了钟老师无穷的力量，钟老师竟一口气将组成爱心的八根蜡烛吹灭了，顿时，教室里爆发出一片热烈的掌声。

　　之后，我们还玩了击鼓传花，点鼻子等游戏。游戏进行得一轮比一轮更精彩，一轮比一轮更激烈，钟老师也笑得合不拢嘴，好象一下子年轻了十几岁。最后，我们全班同学一齐唱了一首《感恩的心》献给钟老师，我看见钟老师听得很仔细，并且很欣慰地看着我们。这个美妙的教师节，在大家的欢声笑语中结束了，但我相信，这个老师节，将永远深深地刻在大家心头。

教师节的作文600字 篇3

　　教师节快到了，同学们都在纷纷议论：我给老师送什么呢？小花心想：给老师送一只钢笔？可王老师也不缺呀；送老师一个贺卡？一点也不新鲜；送老师一副眼镜？可我也没有那么多钱呀。到底送什么才能让王老师高兴呢？

　　一阵铃声打断了小花的思路，小花赶忙背着书包回家了。

　　再回家的路上，小花看见了许多野菊花。它们虽然没有桃花的英姿，也没有水仙花的静雅，但它们的身处环境不得不让小花感到惊讶--他们竟然生长在野草丛中，这样回影响它们的发展的。但是，无论生长环境对它们多么不利，也不管风雨对它们的打击多么贫繁而残酷，他们总是能在风雨中挺立，在困境中生存。它那种不怕磨难，刚强勇敢的精神值得每一个人学习。

　　小花看到这野菊花后，不禁联想到了去年夏天所发生的事。

　　那个夏天，王老师带领着同学们到金风山去进行一次爬山比赛。小花听到“比赛开始”的消息后，如飞箭般向前冲去。可还没爬到半山腰，小花就出事了。她在爬山的过程中不小心被一块尖尖的石头割破了腿，看到出血后，就“哇哇”的大哭起来。王老师听见了哭声，以为出了大事，大惊失色，赶忙跑了过去。一看，原来只是被割破了腿。王老师给小花身上的伤口消毒后，又贴上了创可帖，并语重心长得对小花说：“你见过野菊花吗？”小花听了，连连点头。老师又说：“野菊花生长在野草中，没有人照料，但它仍然坚强得活着，并且朝气蓬勃的生长着呀!”小花顿时明白了：王老师是在教育我呀，野菊花那坚毅的品质不正是我所缺少的精神吗？于是，小花立刻站起来，对王老师说：“老师，我不疼了，咱们继续爬山吧。”“好，走吧。”王老师笑着答到。

　　“对，就是它!”小花立刻采下了几朵野菊花，心里高兴极了。

　　第二天早晨，小花笑容满面的把野菊花插进了老实的笔桶里，里面夹着一张纸条“教师节快乐!”