小学作文600字 篇4

　　等待，有时只为一瞬间的绽放，瞬间即是永恒。

　　——题记

　　我，是一颗昙花的种子，不知被哪一只调皮的鸟儿衔进了山谷。山谷中芳草萋萋，野花芬芳。我怀揣梦想，想要在这片沃土里放飞。

　　我在等待绽放，为了这个梦想，多少个无声的日子，我默默吸收着一分一毫的养分，哪怕是黎明前的一颗露珠，都会让我欣喜若狂。

　　身旁的小草不解地说：“在这荒无人烟的山谷里，谁会见证你的`努力？就算成功了，那也是孤芳自赏，然后还是衰败。这有什么意义呢？”我不理会它的不理解，一如既往地追逐着我的梦想。

　　春天到了，群芳竞相开放，阳光为花儿们助兴，蝴蝶绕着花朵翩飞。我远远望着这个盛大的派对，心中有说不出的羡慕，因为我现在还只是一棵丑陋矮小的草。不过，我暗暗地对自己说：“别着急，阳光总在风雨后，只要我坚持，我努力，我奋斗，我相信，我一定会有和她们一样令人夺目的灿烂日子的，等待着吧，我早就与这个梦想有个约会。”

　　月亮来了又走了，我日复一日地过着寂寞的日子。虽然寂寞，但我并不空虚。因为我知道只要我坚持，总有一天是属于我最荣耀、最灿烂的喜庆日子的。我等待着，且毫不松懈地吸收着每一分甘霖。终于，我预感到，我的愿望就要实现了。又是一个明月高挂的夜晚，在所有花草都在熟睡之时，属于我的时刻到了，我积蓄了太久。我悄悄地将最美的脸庞展现。月光为我镀上了银色的花边。尽管没有人发现，但我依然享受着属于我自己的时刻。生命的价值不在于长短，而在于是否实现了守望，是否释放了美丽……

　　待到天亮，我已凋落，比以前更加憔悴枯黄，我明白我已走到生命的尽头，但我并不后悔，因为我已实现了人生的价值；我并不绝望，因为在明年某个月份的某个夜晚，我又会复活绽放我的美丽。我等待着，等待着下一个以外……

小学作文600字 篇5

　　下一堂课就是美术课。我的心越来越忐忑不安了。随着高老师踏着有力的脚步走进教室，我的心也跳得越来越快了。

　　这堂课高老师要对我们的手工作品进行拍照。而我的作品——一辆公交车，还掉了一个轮子呢！这轮子非得用瓶盖子做不可，可这时候我上哪儿找盖子去呢？

　　高老师一进教室，就让我们把作品拿出来，准备按顺序拍照。我的心里就像揣个兔子一样乱跳起来，心想：怎么办呢？没有轮子怎么拍啊？不被高老师批个狗血淋头才怪呢！这时的我真像一只热锅上的蚂蚁——急得团团转。

　　高老师已经拍到5号了，而我是16号，最多5分钟就轮到我了。我心急如焚，只好病急乱投医了。我问周边的同学有没有空瓶子，或是瓶盖。他们每个人头都摇得像波浪鼓一样的。这时老师已经拍到10号了。我急中生智，终于想到了—个救急的办法。我就到林宏宇那边，小心翼翼地问：“林宏宇，你能不能把你的一个轮子借我用用啊？”林宏宇一口回绝：“不行！”我强压心中要爆发的“火山”，哀求地说：“你的号在我之前，只要你先拍完照，下一个轮子给我。我拍好照就还给你！”林宏宇听了，左右为难。在我苦口婆心的劝说下，林宏宇终于同意了。我总算松了一口气。

　　林宏宇的作品拍完照之后，马上把他的轮子卸下来给我的车安上。我怀着忐忑不安的心上了讲台，将手中小小的车交给高老师。这时，我有些后悔了，那么小的车，让老师看了，还不笑掉大牙啊！

　　老师看了我的车后，没说什么，拍了照就还了给我。我那块悬在心头的石头终于落了地。可当我看到丁地兰的车时，不禁惊呆了。因为丁地兰的车可是个“巨无霸”，我的车和他的车相比，真是“小巫见大巫”呀！我的心情立刻由晴转阴，失落极了。

　　回到位置之后，我真想哭，为什么不能做大一点呢？都没脸见人了。

　　我闷闷不乐地坐在位子上，其他同学脸上都阳光灿烂，只有我哭丧着脸。

　　这节课，让我深深领悟到：做任何事都要有认真的态度！

小学作文600字 篇6

　　常说：“己所不欲，勿施于人。”在人际交往中，将心比心不失为一条良好的交往准则。如果我们在生活中，多一些将心比心，凡事多站在别人的立场上多想想，那么和谐就很容易。

　　一个作家去医院输液，年轻的小护士为她扎了三针都没有扎进血管里，眼见针眼泛起了青包，疼痛之时正想抱怨几句，却抬头看见小护士额头布满了汗珠，于是安慰道：“不要紧，再来一次。”第四针果然成功了，小护士叹了口气，连声说“阿姨，对不起，我真感谢你让我再试一次，我是来实习的，你是我第一位病人，要不是你鼓励，我真不敢再给你扎了。”作家告诉她：“我想起了我的女儿，在医科大学读书，我只希望她也能得到她第一位患者的宽容和鼓励。”

　　将心比心，会对孩子多一份怜爱，使人与人之间多一些理解和宽容。

　　同时，它也是一种很巧妙的鼓励方式，万事开头难，不管是别人还是自己，在第一次做某件事情的时候，多多少少会遇到一些困难，或许会给别人造成麻烦和困扰，这时，得到别人的宽容和理解，是一种最有力的鼓舞。

　　一位客人吵着要见餐厅经理，一位服务生过去解决情况，“你看，你们的牛奶是坏的，把我一杯好好的红茶糟蹋了!”服务生连忙道歉，并很快地换了一杯来，和先前一样，一杯红茶，碟边放着新鲜的柠檬和牛奶，又轻声说道：“我是不是能建议您，如果放柠檬就不要放牛奶了，因为有时候柠檬酸会使牛奶结块。”客人脸一下就红了，很快地喝完离开了。有人笑问服务生：“明明是他自己不懂，你为什么不直说呢，他那样粗鲁的叫你，为什么不还以颜色?”回答道：“理直气和!”

　　有时候我们遭遇如此误会，更应该用一种委婉的方式化解，正因为道理一说都明白，所以用不着大声吼出来，理直气壮是对的，可是在待人处事时，我们是否应该考虑一下在当时的气氛下，“理直气壮”是否可以解决矛盾，将心比心，别人有错的时候，和气、委婉地指出来，给人留一个台阶下。如果在当时本就紧张的气氛下，还大声地给以反驳，最后让对方难堪，这样更加深了矛盾。

　　在生活中，多为别人想想，别人也在为自己着想，多一些将心比心的感悟，人与人之间便多一些宽容和理解。

　　己所不欲，勿施于人。做到这点，人际关系一定会更加和谐。