春天的作文600字 篇4

　　春风，悄悄的绕到我耳边，对我说：＂春天来了＂。春姑娘踏着轻盈的步伐，向我们走来。万物复苏，大地一片生机盎然，为我们展开一副清秀的山水画，有如走进梦境一般。

　　伴着清晨第一缕阳光，你看，满山碧野，那山像是一块巨大的翡翠。像蝴蝶一样美丽的花儿们竞相开放，争奇斗艳，一抹黄，一抹红，一抹白，那一定是春天在画画的时候不小心打翻了颜料瓶，在阳光中展现最瑰丽的色彩。柳枝在湖边梳洗着自己的秀发，微风吹来，它的头发随风起舞，划破了水平如镜的湖面，荡漾起一圈一圈的波纹，你瞧，柳树在风中摇摆起它那婀娜的身姿，为我们跳起了水上芭蕾。树木伸个懒腰，伸出嫩绿的小手为春天的到来喝彩。小草探出小脑袋，窥视着春天。哦！春天是用眼睛看到的。

　　那一声悦耳的声音，你听，＂唧唧，喳喳＂。那是小鸟在唱歌。有的在树梢间跳来跳去，载歌载舞，有的飞翔在天空，不时的也唱几声。有的在电线之间蹦来蹦去。好像五线谱上的跳动的音符。到处都有它们的欢歌笑语。＂哗哗哗＂。那是小河奔流的声音。＂叮咚叮咚＂那是河水调皮的撞在石头上的声音，鱼儿在水中摇头摆尾，畅游嬉戏。这些声音融合在一起，变成了一首婉转动听的春天的韵歌。哦！春天是用耳朵听到的。

　　一阵阵春风吹来，你闻，那一阵阵幽香随之飘来，轻轻地，你吸一口气，会觉地心里舒服级了，那香味久久停留在鼻间，说不出那是什么香味，比油菜花香得纯正，又比桃花香得浓郁。哦！春天是用鼻子闻到的。

　　春姑娘像是一位心灵手巧的缝纫师，编织出这美好的景物，小草，花儿，树木，阳光，田野，河水......都是她给春天装扮的饰物，一切是那么优美，和谐，让人真有画中游的感觉。所有的事物都化成一股潺潺的清泉，流进我心田，净化着我的心灵。哦！春天是用心去感受到的。

春天的作文600字 篇5

　　小松鼠是个爱幻想的孩子。他喜欢给自己喜爱的每一件物品起一个爱称。比如说，他喜欢的木椅叫哈帕，他喜欢的月季叫舒儿，他喜欢的松果叫春天。

　　松果就摆在窗前，是小松鼠近日在山的那边偶然发现的。它饱满的果壳散发着明亮的光芒。可是在一个飘着细雨的午后，春天忽而不见了。小松鼠焦急万分，可任凭他如何寻找，春天依然不见踪影，他只好冒雨外出寻找。清晨的时候，他曾携带着春天去山的那边采落叶，瘦小的身影在秋风中瑟瑟发抖，仿佛一片赢弱的枯叶。

　　路上，他遇上漂亮的小兔子。在精致花伞的映衬下，她的脸庞显得格外俏丽。

　　“嗨，你去哪儿呀？这么狼狈。”小兔子被小松鼠的不修边幅逗笑了。

　　“我去山谷的那边寻找春天。”小松鼠的话音如它细碎的脚步那样匆忙。

　　说罢，他快速走过，只剩下迷惑不解的小兔子呆立在雨雾中，注视着小松鼠渐渐远去的朦胧身影。

　　越过山间的溪水，小松鼠遇见了刺猬。刺猬正欢快地在涧边的乱石中跳跃着，水珠让他身上的尖刺更加黑亮。

　　“瞧瞧你的狼狈相，真是丢脸！！’见了匆忙的小松鼠，刺猬嘲讽道。不过，他依然关切地问道：“怎么了？”

　　“我……去山谷的……那边寻找春……天。”小松鼠忙于躲避锋利的乱石，话语时断时续。

　　“哈哈，真搞笑！还找春天呢，你也不看看时节！”刺猬捧腹大笑。可当它抬头看小松鼠的表现时，小松鼠的身影早已消失在远处浓密的树林里了。

　　雨依然下着，湿润的草丛中，却不见田鼠淘气的身影。呵，也许，他正注视着黑暗洞穴外的变化。空旷而沉寂的树林，只有小松鼠杂乱的足迹声。

　　时光飞掠而去，仿佛瞬间就已成为那早已逝去的风景。小松鼠的辛勤寻找一无所获。于是，当他望见远处家中缓缓升起的炊烟时，便加快脚步回家了。

　　当他垂头丧气地走入房间时，却发现春天已经出现在窗前。他惊讶万分，紧紧拥抱着春天。

　　小松鼠尽情地享受阳光，拥抱阳光，却不知隔壁的小仓鼠，正悄悄地望着他笑哩！

春天的作文600字 篇6

　　春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。

　　校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!

　　春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。

　　春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。

　　春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。

　　我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望!

　　简评：在孩子们的眼里，春天是怎样的呢?读了这篇文章，你就会明白的。那是一幅幅画，挨个儿向你展现：校园里、田野上、公园里，处处有迷人的景色和欢乐的人们；那是一种新的感觉，特别细、特别好；那是一个灵动的、充满色彩的世界：小作者用“一丛丛”“一簇簇…‘一阵阵”等重叠词，用“抽…‘钻”“探”等动词，把春天的生机充分展现出来；那是一种真情的流露：热爱春天，满怀希望……用自己的语言写自己的发现、自己的感觉，一定不会错。