小学好作文600字(3)

时间:2021-08-31

小学好作文600字 篇7

  我好想拥有魔法,如果我拥有魔法,我要做好多事。

  我好想拥有魔法,如果我拥有魔法,我要变成天使,因为妈妈说,天使可以掌控云。我飞呀飞呀,飞进云彩里,躺在它那柔软的身上,带着它到沙漠。我要让沙漠多下几场雨,让沙漠变成一片绿洲,不让沙漠闹干旱,不让那里的生物渴死,也不让沙尘暴再光顾我们这个可爱的地球。我要在云彩上生活时间多一点,长一点,管住它,不让这个顽皮的家伙,再捣乱,再危害人类。

  我好想拥有魔法,如果我拥有魔法,我要把地球变成一个热带雨林,让地球降温,不再炙热。人们的房屋座落在那遮天蔽日的枯藤老树的包围中。房顶上,墙壁上全是藤,全是叶。如果你不仔细看,还真看不出自己家和树有什么区别。人们不吃动物,也不吃植物,只吃浓缩丸,一粒可以维持10天;水也有浓缩丸,不过可以维持6天。人类用的也是高科技,床什么的,你可以让它小的像沙,也可以让它大的如屋,随你所愿。整个地球被分为两块:海洋与森林,世界被和平所包围。人类喜爱动物,动物也亲近人类。动物一见到人,就会拥过去,大型哺乳动物争着得到人们的爱抚,鸟类争着吃人手中的谷物。这时候,人类真恨不得长出三头六臂来对付争先恐后拥来的动物。那种场面,不由得会让你想起当今社会的追族。

  我好想拥有魔法,如果我拥有魔法,我要把人类的杂念统统删除,就像删除垃圾文件。我要让人类不分等级,不分国家,不分善恶,所有人都是好人;我还要把地球扩大无数倍,让人类能活一千年,五百年才能轮一次养育后代的权利。换句话说,五百年地球才多一人,让地球不再人满为患;我还要把疾病统统赶走,赶到宇宙之外,让外人也不生病;我还要……我还要…...

  我好想拥有魔法,如果我拥有魔法,我要让每个人都过着多姿多彩,没有疾病与恐惧,如同天堂般的生活。

小学好作文600字 篇8

  小学四年级时,我和家人一起来到了丹东大鹿岛,也就是这次我有了看大海的机会。望着深邃、湛蓝的大海,真是波澜壮阔,我不由得想起了一句名言“比天空更宽广的是湛蓝的大海,比大海更宽广的是人的胸怀。”

  以前,只在电视和画册上的大海,这一次我也终于亲眼领略了大海的美丽,站在海边,一阵海风吹过,夹杂着淡淡的咸味,却也让我心旷神怡,引起了我的无限遐想。

  第一次的感觉真奇妙,人生正是由这许许多多的第一次构成的,在这些第一次中,有许多值得我们一生去细细回味……

  从小到大,我上学放学都是由爸爸妈妈接送,因为我胆子小,爸爸妈妈也不放心,小学六年的时光五年都是这样度过的。

  到了六年级时,爸爸妈妈的工作繁忙了起来,没有时间接送我了,无奈之下,只好自己走了,这也终于给我了自己锻炼的机会。

  当时正好是冬天,天黑得早。那天晚上老师有事晚放了一会儿学,走到校门口才发现今晚要自己走的,望着渐渐变黑的天空,我不由得打了个寒战,心里虽然害怕,可也不能不回家呀。别的孩子都被家长接走了,我周围的人也变少了。我鼓起勇气,朝家的方向走去。一路上连大气都不敢出,偶尔一阵大风吹过,树叶沙沙作响,我便惊出了一身冷汗,更加快速地向家走去,可不知为什么,今天的路变得这么漫长,好不容易到了小区门口,看到亮着的路灯和站在窗口向我摆手的妈妈我才松了一口气,回到家,我自豪地向妈妈说:“妈妈,我可以自己走了,不用您接了。”

  第一次的感觉真奇妙,第一次出门旅游,第一次举手回答问题,第一次自己待在家……第一次的感觉虽然不都很愉快,却充满着新鲜和刺激。

  生命中的第一次愈多,生命也就愈益多资多彩。愿你珍重第一次。

小学好作文600字 篇9

  在我的印象中,有20多位老师曾教过我,她们或温柔、或严格,或幽默风趣,或专业严谨。她们都是很好的老师,几乎每一位老师,都给我留下了深刻的印象。

  而独独要写许老师,源于她的与众不同。

  许老师是从四年级开始教我们语文课的,至今为止,教了我们近两年。两年说长也长,说短又短,可就是这不长不短的两年里,许老师身上的幽默、爽朗、正直,以及对文学的热爱,对生活的热爱,深深影响了我们。

  许老师的课堂总是轻松随意的,从不拘泥于普通刻板的教书模式,她总是把课堂交给我们这些学生,引导我们大胆的去想去说,培养我们的思考能力,也让我们学会不断汲取别人的思想。正因如此,不管是上课文还是讲习作,许老师上课的气氛总是那么舒服、畅快。对我而言,上徐老师的课,就像自由自在地遨游在文学的海洋里,从心底的感到愉快。这样的感受,也许源于我对文学的喜爱。可这之中,无不有着许老师的“耕耘”。

  我从小就喜欢读书,这是妈妈带出的好习惯。若说这算是妈妈种下的种子,那使种子茁壮生长,开花结果的则是许老师的培育。

  我是在徐老师的课上第一次感受到那些文字的魅力,感觉自己深深爱上文学的。并没有多具体的事例,这就是在许老师,每一节精彩的语文课的积累下,每一次用心引导中的,潜移默化的成果。每一篇作文上徐老师那工整漂亮的意见、点评都叫我如数家珍,总是一遍一遍的反复看,总因为这一行小字拼命的琢磨,可我却也渐渐沉迷于这种不断费尽心力的构思调整,反复修改作文的感觉;许老师在上课时对精彩文章的赞叹,对优秀发言的夸奖,对好的文字的喜爱,总是那样的豪不保留,在悄悄影响着我,我们;许老师对于一些事的分析,对班级里一些坏现象的处理更是让我们跟着树立了正确的人生观、价值观……

  许老师的教导,永远是这样,像春雨般,一点一滴,滴滴入心,滋养着所有的种子;这雨绵绵密密,浇的我们“根正苗红”,逐渐成长。许老师从不浇透,只教我们学会自己汲取更多营养。

  还有两个月,就要离开,这位引导我爱上文学的老师了。她是一位优秀的老师呐,而我,是一位难以忘记这样一位好老师的学生。

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