小学的小学作文600字 篇4

　　我爷爷今年六十多岁了，干了一辈子农活，现在拥有三个花场，干的还是跟农业有关的活儿。

　　爷爷对土地很有感情，他常跟我说：“和崽，你不要瞧不起干农活的，没有农民种田耕地，哪里的粮食吃呢，是要饿肚子的呀！”受爷爷的影响，我慢慢爱上了爷爷的花场，爱上了爷爷花场里的一草一木，一有空就往爷爷的花场跑。

　　一天，我又来到花场，看见爷爷在挖地。我问爷爷挖地干啥，爷爷说：“这块地空着太可惜了，我想把它挖了，种些白菜。”我一听，高兴极了，要跟爷爷一起种白菜，爷爷笑呵呵地答应了。

　　爷爷买回来一包白菜种子，我跟爷爷一起把土搞松，之后用铲子把地挖出一条条的浅沟沟，再把菜种均匀地撒下去，然后盖上土，再浇点水，OK，白菜种好了。

　　过了几天，我再去花场，发现白菜种子都发芽了，长出了绿油油的小菜苗。我蹲在菜地边，出神地望着它们。小菜苗碧绿碧绿的，叶子上还有露水呢。一阵微风吹来，小菜苗微微颤动，好像是在跳舞，又像是在跟我打招呼。

　　又到星期六了，我再次来到花场，菜苗长高了。不过，我很快发现，好多的菜叶都有小洞洞，有的甚至整片叶子都被什么东西咬没了，只剩下干枯的叶脉。原来是白菜苗生虫了。

　　我把菜苗生虫的事告诉爷爷听，他连忙停下手中的活儿，跟我一起调农药，然后手把手教我怎样打农药。我学会了，他就让我自己打药，他又忙他的去了。

　　药打好了，我看到菜地有点儿干了，又给白菜苗浇了一点水。爷爷回来一看，连声说：“糟了，糟了！”我莫名其妙，爷爷说：“刚打完药，不能浇水的呀，不然药被水一淋，就白打了！”

　　我明白了。之后，爷爷又教我如何拔草、施肥，我在爷爷的指点下，精心地照看着白菜苗。日子一天天过去，一转眼，两个月过去了，我的大白菜终于长大了。它们头顶着绿绿的叶子，身子白白的，心儿是卷起来的，一眼望去，真舒服呀。

小学的小学作文600字 篇5

　　从小我就非常喜欢看日出，不仅仅因为感叹那神奇的景色，更因为每当看见那充满无穷生命力的太阳升起，我就会有一种莫名的喜悦和激动……

　　记忆中第一次看日出是在小学三年级，我的十岁生日那天清晨，妈妈在前一天晚上问我有什么心愿，我不知为什么就觉得特想看日出。于是，第二天早早的，妈妈就把我带到院子里，坐在草坪上，搂着我，讲我小时候的趣事，一边等着太阳升起。不一会儿，太阳就出来了，发着朦胧、柔和的光，悄悄地升起来了，柔得令人心醉。我那时还很小，没有太多的感悟，只是觉得它是那般温柔而亲切，像妈妈的爱一样，让人从心底感到安全、舒适。

　　初一时去了一趟北戴河，看日出是必不可少的。早上五点左右，我就背了两瓶水冲出了门，走了好长的路才到了海边。也许因为还有些困吧，我觉得特别疲惫。就在这时，太阳带着红晕的光出现在海而上，在那…刹那，我突然觉得心中一阵猛跳，感到所有的付出终于得到了回报。我看着它艰难地、但坚持不懈地爬上天空，猛然觉得充满了勇气和力量，觉得这世上再没有什么事可以难倒我。人们纷纷拿出相机留影，有的还故意摆出托起太阳的样子。我想，其实每个人都充满了对未来的希望和战胜一切的热情，而初升的太阳，就把人们内心最深处的感动和热情引发出来，带给了人们无穷的勇气。这，不正是我们所需要的吗？

　　三年后的暑假，和妈妈一起去了趟法国，在感受浪漫氛围的同时，也难免有些“独在异乡为异客”的落寞感觉。于是有一天，我一个人爬上屋顶，静静地等待着。这次看见它已没有了上一次的激动，有的只是安全和温馨，一种在家才会有的感觉……以后的几天，那种不安～扫而光，因为我知道，不论在何处那轮红红的、带给人们抚慰的太阳，是永远不会改变的……

　　最近一次看日出是高三新年之夜，说实话，被功课压得喘不过气来的我，整整一天都没有任何“新年”的感觉，坐在那里等待日出时，隐隐感到有些疲惫，而且很有些不知所措……它终于出现了，格外的红亮美丽，而我，只是静静地看着它，心中充满了美好的崇敬和必胜的信念……

　　这便是日出，在你孤单寂寞时带来温暖和抚慰，在你胆怯害怕时带给你勇气和力量，在你茫然疑惑时带给你希望和信念……我想，拥有了这些，便一定会感受到真正的幸福了。

小学的小学作文600字 篇6

　　许多年过去了，我试图忘记他，越是这样就越忘不掉。相反，他却留在我的印象深处，在我的脑海中烙下了印。他魁梧的身材，一脸的和蔼、正直、善良；一眼就可以看穿我的心思。看见他，我的心如团烈火在烧，滚烫滚烫的，即使这样却觉得好惬意好舒畅，又好像觉得自己的满腔热血、雄心壮志顷刻间开始萌发。

　　我们相处虽然短暂，但我隐隐约约地感到他是一个有爱心的人。当有垃圾闪进他的视线，他会毫不犹豫地弯下腰去捡，然后投进垃圾箱，才背着手，微笑离去；当校园覆盖着厚厚的积雪，没人管时，他会拿起扫把、铁锹等工具自动清扫干净，为人们提供出行的方便；当有同学生病时，他会拿出自己微薄的工资，把同学领到医院看病；当同学被难题困扰时，他会在一旁边演算边讲解，一而再，再而三，直到同学彻底弄懂为止；当同学之间发生矛盾时，他便将他们叫到自己的办公室，给闹别扭的同学讲道理，使他们之间的矛盾最小化。看着同学们开开心心地学习、生活，他的心中充满了无穷无尽的快乐。

　　他：心美、才美、人美。听说他曾经连续参加过几届作文竞赛，都以第一名的好成绩荣获冠军。后来又在报纸、书刊上发表文章数篇。对历史、政治上的人物、事件，只要你提起来，他总能倒背如流。高中的数学题，用他的话说：“眼睛闭上做。”曾经我在背后说：”他是个吹牛皮大王。“因此，我费尽心机找来自认为难解的习题让他做。只见他不用吹灰之力，三下五除二写出答案，而且把做题过程讲得头头是道。我目瞪口呆，佩服地五体投地，嘴里慢慢吐了一个”哇！……“接着又补充说：”这么厉害。“后来，我的几位好友都陆续拿习题试探过他。结果，他都以胜利告终。

　　你们不想知道他是谁吗？他就是我高中时的语文老师，学校的骨干——赵文。他的音容笑貌至今浮现在我的眼前：短短的头发，锐利的目光，留着八字须，下巴下还有一点儿胡渣。天热通常上身着白色短袖，下身着浅蓝色长裤，脚蹬一双凉拖鞋……既简单又朴素，既亲切又大方。把我的心聚拢来，每次见到他，我都会目不转睛地看，生怕他从我的视线中消失。当我们的目光重合时，我又会霎地移开，趁其不备，我又开始欣赏着、品味着，感受着他的美、感受着生活的美、感受着世界创造的美。