【实用】学生描写小学的作文600字合集八篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的学生描写小学的作文600字8篇，希望对大家有所帮助。

学生描写小学的作文600字 篇1

　　雨后初晴，屋檐上的雨水滴答滴答的落着，树叶上还挂着晶莹的露珠偶尔传来几声鸟鸣。我一个人走在宁静的小路上呼吸着雨后清新的空气，迎面扑来一阵泥土的芬芳，清爽宜人一切都是那么的美好。

　　走着走着，不知不觉回到了家中，一副美丽的画卷映入眼帘:满院子的花儿没得娇艳欲滴，地上的小草绿的发亮，还有一些不知名的小虫子在草丛里奏乐。让我不忍心从中间穿过。一位年迈的老人手里拿着小铁铲，将一株小小的花苗轻轻埋进土中，脸上还挂着微笑。一阵阵迷人的芬芳从这副“画卷”中飘出来，这香气真是少一分则淡，多一分则浓。

　　我好奇地跑了过去，问奶奶:“这是什么花呀？”奶奶说了句什么，我没听清楚，不太记得了。当时也没在乎那么多，只求着奶奶陪我一起去种花。我兴奋的去屋里拿着小铁铲和花苗，笨手笨脚地种了一株。还记得种完后，奶奶还特意嘱咐我说:“这一株花儿是你种的，你就得对它负责，好好照顾它。”我回答了她告诉她我知道了，我敷衍的答了几句就跑回了屋里看电视。却不知身后的奶奶脸上那复杂的表情，

　　这以后的两三日，我还是兴致勃勃，带着好奇心去照顾着这朵小花，每天都去看不看，浇一浇水。可渐渐时间久了，我就忘了这回事儿了，根本不记得有这么一朵需要我照顾的小花。直到有一天下起了大暴雨，怎么蒙然想起那朵小花。急忙跑去看它，可无论我的眼睛如何急切的寻找，也没有看见那一株可怜的小花。一段时间，泪如雨下。

　　这时奶奶走过来对我说:“看那儿。”顺着奶奶手指的方向看去，一株在花盆里的小花放在窗台上。在风中徐徐摇曳。看着那摇曳的花朵心里有种说不出的忧伤。我的哭声更大了，还哽咽着对奶奶说:“奶奶，我再也不会这样了，怎么一定好好照顾它，一定好好照顾它。”奶奶听了之后笑了还说我是一个好孩子，长大了。我不知道是喜悦还是悲伤，我哭了，哭了很久，很久。

　　在以后的日子里，在奶奶的帮助下，你精心照顾着那朵小花。它渐渐长成了一朵艳丽的大花，发出阵阵芳香。每当看见它，我都会从心底里发出感叹:哇！好香啊！

学生描写小学的作文600字 篇2

　　《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则，让世界读者首次领略昆虫们的日常生活习性、特征的描述等。

　　一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。这些奇迹的创造者就是《昆虫记》的作者让·亨利·卡西米尔·法布尔。法布尔拥有“哲学家一般的思想，美术家一般的视角，文学家一般的笔触”。在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。

　　《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的'系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。

　　《昆虫记》的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民――昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头，也许会为我们提供更珍贵的启示。昆虫记也叫做《昆虫物语》和《昆虫学札记》。

　　《昆虫记》不仅让我开阔了眼界，增长了知识，而且学会了从不同角度看问题。我觉得《昆虫记》是一本值得每位同学阅读的好书，只要你认真地阅读它，就可以像我一样，从中获益很多。

学生描写小学的作文600字 篇3

　　纸锅能烧水吗？为了弄清楚这个问题，我特意来到妈妈工作的学校，在物理实验室做了一个小实验。

　　我折好了两个纸锅，把其中一个放在三角架上，酒精灯放在三角架下，点上火，纸锅“腾”一下就燃了起来，一瞬间就变为了一片灰烬。我把另一个纸锅装满水，放在三角架上，我想象着纸锅被烧破，水“哗”一下流下来的情景。连忙准备了擦水的抹布。纸锅底部第一层渐渐变黄了糊了，剩下了薄薄的里层。火仍然无情地舔着变糊的锅底，眼看就要烧着的锅底，我感到担心。再看看锅里的水，隔一段时间就会冒出一个小汽泡来，用温度计量一量，有50多度。又大约两三分钟，泡泡又一串一串地升起来，犹如一颗颗珍珠，美丽极了。用温度计量有70多度。火苗欢快地跳动着，水里的气泡越来越多。谁说水火不相容，你看，它们相处的多好！纸锅底还是老样子，不一会儿，水在锅里沸腾了。

　　这是为什么呢？我带着这个问题翻阅了《百科全书》，又请教了教物理的胡伯伯，胡伯伯说：“纸锅能燃烧是因为它达到了燃烧点，而纸锅装上了水，加热却不能燃烧，不漏水是因为水和纸的最高温度只有100度，这不到燃烧点，自然烧不起来。”我又问：“为什么纸锅装水不加热，过几分钟就会自己破呢？”胡伯伯回答说：“这是因为纸有空隙，水从纸的空隙中往下渗，纸的机械强度被破坏了，承受不了这种压力，水就流下来，纸就破了。”我想，如果世界都用再生纸烧水，那会节省多少矿产资源啊！野外求生，也就不会背大铁锅了，也就方便多了。

　　我弄清楚了纸锅能否烧水，可是世界上还有更多更奇的问题等着我们去探索。同学们，科学就在你身边，只要你肯动脑筋，善于发现问题，就能获取更多的科学知识，让我们大家一起揭开世界万物的神秘面纱。