小学学作文600字 篇4

　　父母的爱是无私的爱，是世间最平凡的爱，也是多少华丽的语言都无法描绘的爱。父母的爱就像太阳般温暖着我，就像绵绵的春雨，滋润着我的心田……

　　当期末考试快要来到时，我如同深水鱼一般扎身在作业的海洋里，却连父母的爱都忽略了。那时的我每天都要做好几份复习资料，还要写各科老师布置的作业。那时的我暴躁、易怒，每天都睡得很晚。

　　就是那一天晚上，我做着老师布置的作业，但却被‘拦路虎’阻挡了，我百思不得其解，虽然很晚了，但只剩下这一道题了，我不知哪来的这股倔强，偏要做出来。这是妈妈轻轻的推开门进来了，手里还拿着杯温热的牛奶，在一边催着我喝，还絮絮叨叨的说着说那，也不知怎的，我拿起那杯牛奶，朝地下使劲一摔，杯子被我摔得粉碎，白色的液体四处都是。我大声的嚷道：“你快出去吧，少过来烦我，快走，快走。”一边说道，一边把妈妈推出去，然后“砰”猛地一关门，又朝门踹了几脚。静下心来去做题了，四周一片寂静。一会儿，睡神终于驾到了，上眼皮和下眼皮好像有吸引力似的，老是想闭眼，终于撑不住了，便走向了床，一下子扑了上去，但肚子“咕噜”“咕噜”的在叫。极不情愿的睁开眼，却发现床头柜上有些零食和一杯温热的牛奶，心中顿时明白了：那是妈妈放的。“咦？我怎么不知道呢？”我自己在心中默默地想着。不管三七二十一了，先吃。等我吃饱喝足时便一头倒下睡了。朦胧中看见一个人影，正缓缓地向我走来，我赶紧闭上了眼，他过来给我掖了掖被子。脚步声渐渐远了，我看见一个苍老的身影，我知道，那是爸爸。此刻的眼睛已经湿润了，一种叫眼泪的液体夺眶而出。

　　在这个节奏加快，为了分数还在努力的我，感到了丝丝家的温暖、家的美好。父母的稳重与慈爱，伴随着我幸福的成长。

　　家的温暖像广阔的大海，而我就是一条快乐的小鱼，在里面游来游去……

小学学作文600字 篇5

　　马上离开小学的我们，总有一些难忘的记忆，比如。

　　从刚离开幼儿园，进入到这崭新的小学生活时，心里兴奋一下子就冲到了最高点，戴上了鲜艳的红领巾，穿上了新的校服，和新的同学新的老师一起走进了这个大家园里“生活”。

　　从一年级老师手把手地教我如何做好小学生时，也许是我们调皮，上课不遵守纪律，也许我们顽皮喜欢扯女同学辫子，也许我们不听劝告，惹得老师经常生气，可是现在的.我们是一名六年级，我们深知怎样做好一名文明礼貌的小学生，懂得了榜样的作用。

　　就在这流连忘返、甚至在我人生中重要地步的小学生活中，学生中的磨檫必然少不了，而也许就是这种磨炼，促进了同学之间的友谊。

　　而今天，我和一位同学发生了一些磨擦，但却拥有了一个“好”的结局。

　　“唉！好好的一节下课作息时间却成了补做作业的时间，真是可怜啊！我摊着双手，将作业本递交给了组长手中，看着时钟似乎很随意的控制着时间的流逝，而一首插曲即将悄悄地在最后两分钟上演。

　　也就是最后两分钟，同学们都不得不加快速度，完成手中的作业。就在此时，我们却收到了老师的邀请函，因为我带头“造反”。

　　“ 打架，争吵也许在平常是避免不了的”黄老师义正词严紧锁双唇地说。“但是这种性质终规不太好的，今天碰你一下，就打起来，明天我议论我一句就昨吵起来”在黄老师的话语之下我们似乎意识到了错误，但是心里却总是认为是对方的错误，自己是正当防为而已。这时，黄老师又开口了“你们今天争吵，打架，心里舒服吗？”我们俩个摇摇头，嘴里似乎受到委屈似的轻飘飘地回答“不舒服”黄老师看到这番情景，语重心长地说“到了六年级， 人也挺高大的，这一拳打过去，那一脚踢过来，挨在人身上，怎么会不痛，人是血肉之躯”听黄老师这么一说，我摸了摸先前被打的地方，仿佛在“回味”当初的痛，又回到了打架的那一幕。

　　“你干什么？”“没干什么啊”“没干什么你打我干什么”两个人就因为这短短的三句话而扭打在一起给我一拳，我给他一脚，现在回想起来又是何必呢？

　　最后，听完我们的解释，老师紧锁的眉头终于打开了。

　　事后，走出办公室，我支支吾吾地说“对……对……不起”。对方却是轻轻一笑：“没关 系，我也有错。”

　　在流连忘返的小学生中，值得我们去记住的还有很多！

小学学作文600字 篇6

　　“只有阅历地狱般的检验，才能练出缔造天国的气力，只有流过血的手指才能谈出时候的绝唱！” 纵观中华5千年历史因蒙受挫折尔后又撒布千古的古之贤者多之又多，如文王拘而演《周易》仲尼厄而作《年龄》曲原流放乃赋《离骚》；左丘失明厥有《国语》；孙子膑脚《兵法》修列；不韦迁蜀，世佳《吕览》；韩非囚秦《说难》《孤愤》《诗》三百篇，年夜底圣贤勤苦之所为作也。试想，人遇挫折后，一击不起又怎么会有云云多的撒...

　　“只有阅历地狱般的检验，才能练出缔造天国的气力，只有流过血的手指才能谈出时候的绝唱！”

　　纵观中华5千年历史因蒙受挫折尔后又撒布千古的古之贤者多之又多，如文王拘而演《周易》仲尼厄而作《年龄》曲原流放乃赋《离骚》；左丘失明厥有《国语》；孙子膑脚《兵法》修列；不韦迁蜀，世佳《吕览》；韩非囚秦《说难》《孤愤》《诗》三百篇，年夜底圣贤勤苦之所为作也。试想，人遇挫折后，一击不起又怎么会有云云多的撒布千古的英雄人物古迹和文化遗留呢？以是咱们要面临挫折迎难而上，击起最锦绣的“浪花”。为人生作出一个最漂叹号！归有光8次参加科考8次落选，但他没有在挫折眼前跌倒，而是重整旗鼓着就价值颇高的《项背轩志》以致撒布于后也。关于英国著名的威灵顿将军也是由于七败七战而有了永垂千古的美名。这就是他看待挫折而作出的末了选择。末了造诣了一名巨大的将军。

　　生存中挫折仍然存在，终究“一帆风顺，风平浪静”等词只是祝愿的。永久的风平浪静是不可能的；一次次的失败、遗憾不能成为住手进步的理由，它反而能让我们看到生存的丰富多彩，给咱们指向成才之路。

　　末了我要说，面临进步路上的荆棘不要退缩，由于通往云端的路只会亲吻攀登者的萍踪；面临人生路上的挫折，不要悲观，由于试飞的雏鹰大概会摔下一百次，但它确定会在一百0一次试飞时飞上蓝天！