在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的风雨作文600字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

风雨作文600字 篇1

　　今天早晨，我还在迷迷糊糊的睡梦中，突然，一声巨响把我惊醒了。 哇！原来今天又要下一场暴雨了，反动派又要出击了。

　　等到我到了楼下，往地下一看，傻了！地面上厚厚的积水，简直成了海洋，没办法，忍着吧！就这样，我等啊！等啊！10分钟、20分钟，一直等到40分钟，我发怒了，开始抱怨起老天来，你哭什么哭？马上给我把眼泪擦干，不然，我一脚把你踢到月球！我这样喊着，但他似乎没听到，好像并没有要停下来的意思。太可恶了，卑鄙小人，我们不能再这样等下去了，我对妈妈这样说，于是妈妈给我脚上挂了一个袋子，这样子可以防水，我就这样来到了学校，但我全身都淋透了，我想：啊！已经迟到了，方老师该不会骂我吧？

　　我心事重重的来到教室，没想到方老师竟然没有骂我，还把我请进了教室，对全班同学说：以后再下暴雨的时候，大家都要躲避一下，即使你迟到了，方老师不会怪你的！

　　听了这话我还高兴呀！中午我们上完第四节课时，雨停了，但还有一大滩水。我来到托管，走到自己的房间，雨还没下起来，我就上床睡觉了。

　　下午我在上学的路上，雨一小滴一小滴的下了起来，渐渐的，变大了，我赶紧跑回学校，就像一只被猎人追赶的兔子，啊！终于到学校了，我这才感到一时轻松。

　　轰隆隆！轰隆隆！雷声大作，我被吓得一大跳。在上课的时候，也有一声巨响，吓得我直哆嗦！

　　雨停了，真是太好了，我们又可以到操场上去玩耍了，雨姑娘开心的笑了，她笑得是那么甜、那么美！雷公公的脸上也露出了满意的笑了，他在操场上看我们玩耍。雨姑娘还有能多的孩子，他（她）们的名字都带了一个“雨”字，比如：毛毛雨、彩虹雨、太阳雨、暴雨……他（她）们的性格都不一样，要是你了他（她）们生气了，了，他（她）们就会永远恨你，总有一天会报复你的，过了3或4分钟，太阳又出来了，他把灿烂的阳光赐给我们，还笑成一团，好像在说：啊！孩子们，我又见到你们了，我一天不见到你们，心里就痒痒，我们回答：是呀！太阳公公，我们一天见不到你，就像见不到自己的家人一样，你就是我们的手足啊！原来，雨姑娘也很美丽，也很迷人，让她也成为我们的朋友吧！

风雨作文600字 篇2

　　雨哗哗的落下，无情的冲刷，而那年夏天，雨依然哗哗的下，但唯一留下的是——回忆那年风雨天，其他的也一样被冲涮。

　　“哎，不是吧，都下雨了还要上补习班，韩老师也真是的，也不体谅体谅我们学生。”我唉声叹气的去拿伞。

　　韩老师是我小学的英语老师，我一直在上老师办的补习班，那天从晚上到第二天早上一直在下着雨，而且还挺大，这不刚才老师打电话给我下了铁令——8点之前必须前来补习，我是一百个不情愿呀，但在妈妈的催促下还是拿着雨伞踏着雨的伴奏上路了。

　　叮——叮——叮手机响了

　　我却丝毫不着急慢吞吞的拿起了手机，不用说又是老师来催了，哎，学习真是个苦差事，上个补习班也不容易。

　　“喂，韩老师，我正在去补习班的路上呢，您有什么事找我呀。”

　　“薛子呀，你怎么把我当成老师了，你忘了我是谁了，我是五年级时转走的老刘啊，咋俩快一年没见面了，怎么这个周六日有时间吗，咋俩见个面呗。”

　　老刘是我小学1至5年级的最好的朋友，我们形影不离，上学一起走，放学一起走，说说笑笑，打打闹闹，干过仗，一起“疯”，一起“炸”，别提有多开心，可是上五年级后，她却转学了，不知道为什么，从此那条上学放学的路上只有我一个人的身影，孤零零的走着，没有人会像她一样愿意天天陪我走，一路上没人陪我说话，我感觉我越来越孤独，越来越不爱说话。

　　“喂，喂，喂，薛子，还在吗，你这会干什么呢，你到回个话呀”

　　电话里的声音将我拉回了现实中，我激动极了，一年了，一年了，我终于又能见到她了，我兴奋的不知道说什么好了，结结巴巴的说到

　　“可-—可以—我今天上午上完补习班就来，告诉我你新家的地址吧，也就—俩小时左右我就能来。”

　　“真是太好了，我家在……”

　　俩个小时的补习班终于结束了，我坐着车来到了她家楼底下的车站点等她，这时雨又下了起来。天娃娃，天娃娃，你为何哭了，难道是因为我们又见面了替我们高兴的哭了吗？雨敲击着地面的声音仿佛在回答“是的，是的”。

　　“薛子”

　　随着声音，我慢慢的转过身，是她是她，和我一样举着伞的她，她慢慢的拉起了我的手，慢慢的向前走，这一路上不知为何一直很沉寂。

　　雨依然在下，依然在冲刷，而那一幕成了定格在我人生画廊中一幅永不退色而又鲜丽漂亮的画……

风雨作文600字 篇3

　　“快点，再快，看谁在偷懒……”体育老师严厉的话像鞭子一般在赶着我们拼命的向前冲，已经跑了30分钟了，同学们个个精疲力竭，我拖着疲惫的身体继续向前跑，听着老师的训斥，心里充满了厌恶与不满……

　　不知过了多久，抬起头，终于看到了终点，顿时所有的累瞬间消失，用尽了全力冲向了终点。本以为会得到老师的鼓励，谁知他去怒气冲冲的对我吼：“又超时了，又超时了，就不能再快点！”我低着头没做声，但心中的怒火却变得更加强烈。

　　怀着满肚子的怒气，回到教室，眼中的一切都使人那样厌恶，成堆成堆的练习，成堆成堆的默写，早已把我压的呼吸困难，如今又加上每周两次的魔鬼训练，真不知道该如何继续我的初三生活，此时的我脑袋理装满了抱怨，对于那些练习也是毫无思路，无奈，便随便找了本书，趴在桌子上随意的看了起来。

　　无意间看到了一篇描写雕鹰的文章，书中讲到：雕鹰是生活在平原上速度最快，捕食动作最敏捷，眼睛最锐利，反应最敏锐的一类，可以堪称鸟中之王。而她们这一切一切的本领，都要归功于他们的母亲，雕鹰从生下来，享受不到2个月的舒适生活，便要接受最为残酷的训练，母鹰将它们从树上或悬崖边推下去，反应快的可以及时飞起，从而免于一死。但是，反应慢的只有死路一条，而母婴并不会因为心疼孩子而停止这一“血淋淋”的训练，通过了母鹰一次次训练而顽强生存下来的雕鹰在最后成为了鸟中之王……

　　合上了书，我感触尤深：自己不就是那只正在接受训练的雕鹰吗？老师如此严格的训练归根到底还不就是为了今年体育中考中的好成绩吗？而自己又有什么理由抱怨呢？想到这儿，心情顿时舒畅了许多……

　　平静的水面，造就不出强悍的水手，和平的年代成就不了时代的伟人。经历过磨练的我，一定会在中考中创造辉煌！