【实用】小学难忘的作文500字合集九篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的小学难忘的作文500字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学难忘的作文500字 篇1

　　今日，我们迎来了本学期的第一次科技活动。今天的课题有两个：1.摆的探究;2.风筝的制作与放飞。由于今天有两个课题，也就是两节课，所以老师给同学分了班，我被分到了A班。

　　我们A班先上摆的探究。老师开始上课了：“因为今天这节课的时间只有一个小时，我们没有时间去学习“摆”相关知识，只能将今天的手工制作完成。”我们听了老师说的话不免感到有些遗憾，但是毕竟还有手工制作哦，我们也没有感觉到十分的伤心。老师开始交我们手工，今天我们要做的手工是一个小摆设，这个小摆设又有点类似于不倒翁。老师先说了一些制作步骤，然后又说了一些制作的要领和注意事项，接着就轮到我们亲手做啦!我们先将铁丝对折，然后交给老师，让老师用钳子在铁丝的对折处折出一个直角，接着我们将铁丝弯出一定的弧度，再讲一根铁丝对折后变成两根铁丝拉开。这样小摆设的架子就做好了。然后就要做小摆设的主体：纸质小蝴蝶。我在纸上先画了一只小蝴蝶，接着，我把这只小蝴蝶剪了下来，然后我给小蝴蝶打扮了一下：在它身上画了两个心形和一些条纹。最后，我把小蝴蝶和钢丝架子粘在了一起，要它们永不分开，小摆设这样就做好了。怎么样!我做的小摆设是不是很精美，很新颖，很漂亮呢!

　　这次活动，我还做了风筝。我本是不喜欢做手工的，但是通过这几次科技活动，我真的变得越来越喜欢了，因为手工不仅给你带来了快乐，更锻炼了你的动手能力。通过这次活动，我学会了两种手工的制作方法，并且永远也不会忘掉。我们应该将像风筝这种古老的手工艺术传承下去，让这些古老的文明永存这个世界吧!

小学难忘的作文500字 篇2

　　我很喜欢吹泡泡，喜欢看一串串被阳光渲染得无光十色的泡泡向远处飘飞时晃晃悠悠，摇摆不定的样子。

　　我第一次吹泡泡是两年前，记得那天阳光明媚，我的心情也是如如沐春风一般。我准备好吹泡泡的吸管和肥皂液，推开窗户，趴在窗台上，学着邻居家姐姐的样子，用吸管蘸了蘸肥皂，深呼吸，慢慢地，轻轻地往外吹，生怕把它吹爆，这个泡泡只有乒乓球那么大。唉，这是第一次嘛，继续努力吧！

　　我一次又一次尝试着调整我吹气的劲儿，想吹出又大又漂亮的泡泡。两分钟……五分钟……十分钟……

　　哦！功夫不负有心人，我终于能够熟练地吐出一串串无光十色的泡泡喽!看着一串串迫不及待的泡泡从吸管的末端鱼贯而出，我心里不禁油然而生出一种自豪感。

　　呜……又吹出了一串泡泡。那泡泡轻盈地在空中自由飞舞着，阳光折射出的斑斓而绚丽的色彩闪烁着，像是不经意间，随手打翻了颜料瓶，晕染开了千丝万缕的色彩。它们在空中飘荡的姿态是那样曼妙。

　　我简直看呆了！这几个泡泡真像披上彩衣的仙子一般，周围围绕着柔和的光晕，我不禁沉浸在美妙之中……意外的事发生了，一个泡泡碰到窗前防盗栏杆，破裂了，只在栏杆上留下了一点水渍。它就这么昙花一现似的消失了。

　　紧接着，又有两个破裂了。

　　看着剩余的两个，我几乎要急躁地失声叫起来：“嘿！你们往哪儿飞呀？快回来呀！这不是送死吗？”

　　他们仍是固执地往外飞去。

　　“哎呀！”我不禁失声叫起来。

　　“吵什么呀？是不是泡泡破了？破了重新再吹呗！”在客厅里看电视的老妈不耐烦地冲我嚷道。

　　我顿时豁然开朗，便也对此释然了。有什么大不了的嘛！重新再吹一串不就行了？

　　我深深吸了口气，然后缓缓吹了一大串新的泡泡，我眼前的天空又重新变成五彩斑斓了。

　　望着这缤纷的色彩，我好像明白了一个道理，没有什么东西是永恒的，不必太在意曾经的得失，因为我们还有现在和未来，一切都可以从头再来。

小学难忘的作文500字 篇3

　　这是我步入初中生活中最令我难忘的一幕。这件事情发生在离期中考试还有一个星期的紧张环境中。

　　“叮铃铃——”一听便知，这是同学们最喜欢的铃声，放学铃！但这也是老师们最讨厌的铃声，放学铃！！

　　我们最后一节课是数学课。待到铃声不再唱响，其他班的同学都一一向学校——这个我们认为极其罪恶的地方挥手告别时，唯有我们在“赏数学”。

　　我向窗外望去，只见：风似刀，叶似剑，在阴暗的天空下秘密的进行着“刀光剑影”。面向黑板，只见数学老师身袭黑衣，脚步沉重，面容严肃，全班屏息静听，“测试暗器”猛来……

　　在测试的过程中，同学们个个眉头紧皱，汗如雨下。我的心绪似被龙卷风刮过，凌乱不堪。同学们专心做题，传到耳边的也只有“沙沙”的做题声。“黑衣人”来回走动，“噔噔……”“滴滴……”脚步声配合钟表声，紧张，随之来袭。

　　时间一分一秒过去了，同学们的卷子进展可倒没多大。我们的心情都浮躁了起来。有的同学因为解不出题，手紧紧地攥在了一起，手关节连续“咯咯”地响；有的同学看着这繁杂的计算过程，不禁重重的跺脚，嘴里还不停地小声吼着：“这么难的题谁会做啊！”说着还用憎恶的眼神死死地盯着那个可怕的“黑衣人”。不大一会儿，同学们纷纷抬头望向“黑衣人”，“黑衣人”用她那面带死神般的微笑盯着我们。之后用她那悦耳的声音对我们说：“还有五分钟收卷！”同学们急得上蹿下跳，东张西望。有的同学甚至直接罢工，不干了！

　　五分钟过后，“仁慈的死神”终于收去了我们的试卷，把我们从“死海沼泽”中解救出来。

　　窗外，瓢泼大雨，阵阵凉风。我们目送老师。晌许，才明白：老师留我们、让我们做题，这都是为了我们好啊！我们还这般地怨恨老师！想到这，我们都沉默了，禁不住地哭了……