我们所处的这个地球有许许多多十分美丽的景物，而人又是十分喜欢美丽事物的存在，当然不会错过啦，下面给大家分享描写景物的作文，一起来看看吧！

　　描写景物的作文1

　　盐城有许多美丽的景点，而我最深刻的是金沙湖。

　　金沙湖远看就像是我理想的天堂，近看像无边无际的大海。一排排椅子在那儿，躺在上面，晒着阳光浴，踩在沙滩上，觉得下面就像踩到海绵，湖上有一座桥，一站上去，便可看到那整个金沙湖，景色秀丽宜人，美不胜收，让人心旷神怡啊！岸上还有一个大的海螺，是塑料的，但看上去更像一块普通的大石头。水冰凉冰凉的，就像冬天的水，由其中间的水，那是清凉，躺在水上，被湖水随风飘动，风吹着我们，让我们觉得非常舒服。

　　沙滩后面有一块绿草地，走在里面，一股清新的空气扑鼻而来，小草们连成一条长长的绿地毯，花朵们争奇斗艳，泥土是优良的，所以这里的花儿开得非常非常好看。

　　这里四季不同，春天桃红柳绿，莺蝶翻飞；夏天莲叶碧天，清香益远；金秋蓝天碧水，硕果飘香；冬天玉树冰花，令人陶醉。其中最美的要数夏天啦！快带上你的泳装和鱼儿一起嬉戏畅游吧！湖岸边《金沙情缘》的浮雕栩栩如生，还有那惊险刺激的高坡华沙，真的会好好考验一下你的勇气哦！

　　来吧，到金沙湖来，美丽的金沙湖，好玩的活动正等着你呢。

　　描写景物的作文2

　　蜈支洲岛是一个“人间仙境”，它位于我国海南岛的旁边南海上。

　　我去三亚，从一个专门到达蜈支洲岛的渡口上了船。在去往蜈支洲岛的途中，大浪一个接一个，让我感到坐船像坐秋千一样。

　　到了蜈支洲岛，我就欢快地跑下了船，大家一起坐上了环岛游览观光车，首先映入眼帘的是茫茫的大海，海边的礁石上还有一些小螃蟹，接着看到了一块巨大的风吹石，它好像马上就会掉下来，真是让人胆魄惊心，然后看到了一块巨大的石板上刻的“海南”两字，这两字不仅可以从右往左读，而且可以从左往右读，最后我看到了由石头天然形成的人像，真是让我惊奇呀！

　　蜈支洲岛之所以叫做“人间仙境”，是因为那里的海水清澈、透明，像绿玻璃似得，树木也长得十分茁壮，一个个郁郁葱葱，再加上空气新鲜，让你感到像是在画卷里游览一样。

　　我在岛上看到很多的游玩项目：有些人驾驶着摩托艇在海上飞驰；有些人脚踩高压喷水器飞在空中摆弄着各种样子；有些人骑着快艇在海上冲浪；有些人穿着潜水服在海底漫游；有些人用滑翔伞在天上滑翔；有些人在大海里游泳；有些人骑着自行车在岛上环游……

　　这就是美丽的“人间仙境”———蜈支洲岛。

　　描写景物的作文3

　　我们的学校有很多美丽的风景，其中我最喜欢的一处风景就是后操场。

　　一进入后操场，迎面而来的是一面高高飘扬的五星红旗，右边有六个乒乓球台，很多同学都喜欢到那里打乒乓球。操场中央是塑胶跑道，这种塑胶跑道对膝盖有很大的好处，但是凉鞋和高跟鞋能把塑胶跑道压坏，塑胶跑道中央是布满青草的足球场，同学们每天到那里踢足球。往左看，有两个篮球架，中间的场地既可以打羽毛球又可以打排球。正对着操场大门口的是一个主席台，我们都喜欢在那里玩耍。

　　“叮铃铃”上体育课啦。我们四二班的同学像火箭一样，齐刷刷的跑向后操场，我们做完操，一场紧张而又激烈的跑步比赛开始了，我们分成四个队，女生两队，男生两队。老师一声令下：“开跑。”我们像离开枪口的子弹一样，嗖嗖的一个接一个的跑起来，最后一名就是我，马上就轮到我了，我的心里非常紧张，仿佛能听到自己的心跳，生怕自己跑不好。为了跑好点，我对前面的郝路源说：“你一定要多争取点时间，咱们争取把别人超过。”果然，郝路源不失所望，给我多争取了时间。这时我看了一下我的对手徐启霖，我暗自窃喜，就算郝路源不给我争取时间，我也能跑过徐启霖。我首先跑出去，跑到终点返回时，徐启霖才开始跑，我像蜗牛般的速度慢悠悠的走来走去，最后徐启霖赶上我了，我奋力跑起来，差一点就输了，这时我想到一个故事：龟兔赛跑。我就是那只骄傲的兔子，差一点就输了。

　　校园的后操场使我流连忘返。

　　描写景物的作文4

　　我住在一个离学校五百米的小区，别看只有五百米，可是一出小区就是各种商业场所，有超市、有诊所、有饭店，还有理发店、文具店、玩具店……但每当我从车水马龙的菜市场走出来时，心中就亮堂起来，我来到了我们闹中取静的学校——油田一小。

　　走过大理石门柱，映入眼帘的是学校的边边角角，那棵大杨树树梢在微风的吹拂下摇曳着；每一朵花儿在伟人雕塑后方鼓舞着红色教育；北边窗明几净的教学楼红的鲜艳耀眼······

　　我们的学校，在记者眼里，它是一所继承了苏霍姆林斯基精神的学校，在家长眼里它是孕育希望的摇篮，可在我眼里，校园里的建筑美，植物美，可更美的一道风景，只有用心才能看得见。

　　每天早上，老师们无论住的远近，无论风霜雨雪，都按时到校，晚上放学后，老师们都应该按点回家，但很多时候都已经披星戴月了。看我们四2班里，每天早上七点四十分早读时，已经看见李老师坐在讲桌前备课，晚上奥数辅导结束了，还看见老师在埋头批改作业，那乱了的头发，弓着的背透着疲惫，却是多么无私的职业道德美！

　　每天站路队，其它班的同学总是一个不让一个，个个争先恐后能比别人往前就如同中了奖一样开心；可我们班，总是一个让着一个，个个谦让有礼，能比别人往后，就似乎有莫大的荣幸。那紧握的书本，涨红的脸透着焦急却彰显着一种无比善良的谦让美。

　　从老师到学生，每个人的身上都蕴含着一种让心灵闪光的美。我爱我美丽的校园，我喜爱校园里的这处美景。