【篇三：二十年后的我作文】

　　二十年后的我。哦！让我想一想，对了二十年后的我以二十八岁。那时的我以是一位出色的老师。我会像我们班主任王老师一样一个让同学喜欢的好老师。

　　我会带着同学们一起走进快乐地学“列车”里，走向他们的梦想。当我走进教室时，我会向他们介绍我自己，让同学们熟悉我，让我做他们的大朋友。上课了！我会给同学们读起那动听的课文，然后，和他们共同来分析文章，讲明道理。有时我说话会很风趣，有时会威严庄重。还会让他们分角色表演课文内。

　　课下，我会跟随同学们奔向操场，玩起来如：跳绳，跑步，小马过河……，让他们从心底喜欢我这位老师。哦！对了，对了当我的学生犯了错误时，我不去批评他，而是对他一个微笑，摸摸他的头，再握握他的手，这些动作都能给他们很大的鼓励，让他自我反省。让他们不会把我当成“老虎"。因为这种方法。一定会比大发雷霆好得多，让同学感觉到：我是他们贴心朋友。

　　说来说去，还得努力加勤奋，为当老师目标去奋斗！

【篇四：二十年后的我】

　　二十年后的我将会发明一种神奇的衣服。在咱们东北地区有四个季节，但是有一点让我们感到不好，四个季节需要换四种类型的衣服，如：夏季要穿裙子、冬季要穿棉衣、秋季要穿毛衣、春季穿单薄的外衣。一年四季年年都要换，唉！实在是太麻烦了。所以二十年后的我将要成为服装设计师。下面就来听听我发明的神奇衣服。

　　在胳膊上设计一个透明的让人看不见的小按钮，只要你轻轻按一下，一件漂亮的衣服会出现在你的身上，如果你不喜欢就可以往下按，那个按钮是圆型的，一按就有下一个直到你喜欢为止。

　　这个衣服春、夏、秋、冬都可以穿。

　　夏天按一下那个电钮会出现一个小屏幕，里头有一些你最喜欢的、时尚的、好看的……如果不喜欢再按那个电钮，往下按就可以了。

　　冬天呢！也一样按一下电钮有最暖和的、好看的、……你任意点哪个都可以。

　　如果二十年后我真的成了一个设计师，那么我要为大家做更好的衣服。这就是我的神奇衣服。