那节数学课上我听的很认真下午的作业依然做的很慢，又是第二天早晨才交，你依然是温和的声音，阅完后我看到还有有几个大大的错号，但听到你说：“你进步了，错题比昨天的少多了”，我心里顿时像吃了蜂蜜，拿着本子冲出你的房门，可是真不巧，旁边老师的小孩刚好经过门口，一下子被我撞的摔下了台阶，只见那个孩子额头全是血，我当时已经呆若木鸡，只听到你说：“快去上课”，我慌乱的跑回了教室，然后听到了孩子的哭声、谩骂声、争吵声，还有你低声下气的赔礼声，结果第二节就是你的数学课，我怕那个老师找到我头上，课堂上我不敢看你的眼睛，突然你不出声了，我偷偷看你时你却朝我微笑着，我如释重负，跟随你畅游了数字的海洋，后来见你陪着那个老师领着她的孩子提着吊瓶在校园的中路上走，我心里真是五味杂陈。

　　从此后数学课堂成了我每天的期待，心情就像买了必中的彩票，等待开奖那样，慢慢的我看到了许多迟疑和羡慕的目光。那天有一道智力题你叫了许多优秀的学生都没答上来，然后听到你叫我的名字，我从容的说出了答案，听到你说：“你很有数学天赋”，我不知道天赋是什么，只是看到你脸上那欣慰的笑容，我知道我又一次得到了夸赞。

　　“朋友啊想想看，道路该怎样走，洁白如雪的大地上，该怎样留下，留下脚印一串串。”多么熟悉而又难忘的旋律。“写方块字、做诚实人”我愿在你的歌声里留下自己漫长而又稳健的脚印。