精选圣诞节的作文1200字合集六篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的圣诞节的作文1200字6篇，希望对大家有所帮助。

圣诞节的作文1200字 篇1

　　好高兴今天主日崇拜，来自澳门宣道堂的弟兄姐妹来到了佛山教会，宣道堂的林牧师更作了正道，警醒我们：圣诞节真正的意义。

　　提起今时今日的圣诞节，大家会想到什么呢？街上的圣诞装饰？圣诞聚会？圣诞老人？甚至圣诞女郎？好奇怪，在圣诞节，反而缺少了一样最重要的东西，大家知道缺少了什么吗？就是缺少了主角。

　　圣诞节作为纪念耶稣基督诞生在这世界上的日子，但现在的人提起圣诞通常只会想起之前所讲到的，不只是普通人，甚至我们基督徒都有这样的情形。撒但真是很狡猾，它不是把圣诞节在这个世上除去，而是扭曲了圣诞节的主角。

　　今天我们分享的经文是提摩太前书的一章15节‘基督耶稣降世，为要拯救罪人。’这话是可信的，是十分可佩服的。在罪人中我是个罪魁。

　　大家都知道耶稣是在马槽里面出生的吧~为什么他要选择在马槽里降生呢？作为人子，他当然可以选择在哪里出生。如果是你，你会选择在一个牲畜的食具里出生吗？其实耶稣选择做一个木匠的儿子，一出生就是在马槽当中，只是用草包裹身体，是因为基督耶稣降世，为要拯救罪人。大家都应该知道以马内利的意思吧，是神与我们同在。如果耶稣是在皇宫出生，那样行不行啊？在皇宫之中，那些牧羊人还能不能够接近耶稣呢？当然是不行的啦~皇宫里可是守卫深严呢。或者那些在东方来的博士还可以的。但是，耶稣的目的是要拯救世上的罪人，他没有说要拯救怎么样的罪人，行乞的、瞎眼的他也拯救；财主他也拯救，不过那个财主最后还是苦恼地走了，因为他的财产甚多；就算是以前逼迫基督徒的保罗，他也拯救。

　　提摩太书就是保罗写给他的儿子提摩太的，里面开始就已经说‘基督耶稣降世，为要拯救罪人。’这话是可信的，是十分可佩服的。其实之前保罗所做的事，全都是以当时他的信仰为动力的。他去杀害基督徒也是因为他觉得基督徒与他所奉行的信仰不符合，所以他就报以仇恨去钉死他们、用石头打死他们。所以他说在罪人中我是个罪魁。大家接着看下面16节，然而我蒙了怜悯，是因耶稣基督要在我这罪魁身上，显明他一切的忍耐，给后来信他得永生的人作榜样。所以他信靠了耶稣之后就没有以他那些信仰做动力啦~因为他觉得他的一切都是来源于神的，甚至是他的动力也是。后来的他就效法耶稣，以自己的性命去拯救罪人。而他也从一个罪人而成为一个义人了。也是我们说的因信称义啊。

　　现今社会真是人类有史以来教育最发达的时代了，那边的小朋友，你不要看她那么小啊~已经懂英文ABC的啦~~问一下在座各位，现在读到中学够不够啊？当然不够啦~~大学呢？勉勉强强啦~最好就继续读硕士、博士啦~而读完博士就差不多三十岁了喔~现在的教育那么发达，但是看看现在的社会，自私、欺骗是因为在人们的心中真正的需要没有得到，而我们作为基督徒，应该效法耶稣，拯救在这世上的罪人。但是不是我们在街上见到人指着他说：你有罪啊，应该去悔改啊。这样当然不行啦~拯救罪人当然是不容易的，但是这不是借口，记得以色列人以前有一个传统节日，在那个节日里，所有的人都要找一个比自己穷的人，去真心送一份礼物给他。这是一个相当有意思的节日喔。

　　耶稣以自己的性命去拯救罪人，我们也应该一样。在这个圣诞节中，我们也试一下使多一个人信靠耶稣；或者去了解身边的人的需要；或者原谅一个你之前不喜欢的人；或者全心全意为身边的人祈祷。希望大家可以过一个简简单单而充满意义的圣诞。

圣诞节的作文1200字 篇2

　　本来是一个开心的圣诞节，可是因为一件诡异的事破坏了每一个同学的心情。美好的、象征和平、温馨的圣诞节变成了鬼节。

　　事情是这样的。语文课上到高潮时，不知从哪儿冒出一串叮铃铃的声音，循着响声望去，我们看见一个同学的手机被老师当众没收了，老师刚把手机拿到手里，这不听话的手机竟响得更带劲了，同学们的心思全放在了这个小小的手机上，哪儿还有有心情上课呀！老师十分气愤，把那个蓝色的小手机往讲台上一甩，生气地说:"谁都不许来碰这个手机！大家又开始听课。

　　叮铃铃，下课了，同学们一窝蜂地跑出教室去做操，只剩我一个人在教室里，不一会儿进来了一位哥哥，问我为什么不去下操，我就说我生病了，于是他准备走了，可令我意想不到的是，在门口那个哥哥对我说：那你好好休息哟。我一惊，这一句简简单单的话给了我多么大的鼓励呀！我很快客气地回了一句：谢谢。接着那哥哥微笑着走出了教室，紧接着，来了一位老爷爷，他进来转了一圈，看见我什么也没说，然后把讲台上的东西抄起一堆拿了出去。我一个人闲着没事，便拿出英语书去办公室找袁老师背诵课文。

　　可事情就偏偏有那么巧，以前我不出教室时，什么事都不会发生，今天我就出了一趟教室，难道就算守门人失职，因为，上第三节课时，讲台上没收的手机不见了！当老师问起时，同学们一致把目光投向我，有的是怀疑，有的是鄙夷，有的是嘲讽······完了，我成了唯一的作案嫌疑人。语文老师看了看我，想说什么又欲言又止，最后她仍旧问我大家下操时有什么人进来过，我立刻想起了那个哥哥和那个怪爷爷，我把当时的情况全盘托出了。老师在班上询问了一遍，无人回答，也是，哪个小偷会承认自己的恶行呢?许久，无人回答，大家沉默了，教室里的空气似乎都凝固了。于是，老师下令让大家先上课，等会儿再一一搜书包。于是大家开始上课，我却怎么也提不起往日专心致志学习的态度，那件诡异的事像幽灵一般缠绕着我，我努力地回想那个哥哥和那位怪爷爷的举动。我隐隐约约察觉到语文老师上课时几次用怀疑的眼神盯了盯我，也难怪，虽然我平时在老师同学眼中完美的无可挑剔，虽然大家都知道我这个人平时也还算够老实了，可在此时，不管我有几百个优点，大家怀疑的对象也只有我。我在座位上不安起来，忽然想起了一句爸爸教我的话：身正不怕影子斜，就是说你的作风是对的，就不怕别人怎么看你。想到这儿，我的'心情舒展多了。可我的心却像堵着一块石头，压得我喘不过气来，我的心其实也没有底。终于课讲完了，同学进行了一次彻底的搜查，最后，那个手机竟在一个平时学习成绩较优异的女同学的盒子里给搜出来了，这一下可怎么解释呢。

　　最后，语文老师当即断定这件事绝不是那个成绩好的女同学做的，其实我也不相信，老师断定是有人故意陷害，老师实在指责我吗？我看到语文老师的表情变得很复杂，她用沉痛而失望的语气说：发生了这样的事，老师很伤心，只能说老师没有把你们教育好，是老师没有尽到老师的责任，把你们教坏了，是吗？同学们的头摇得像拨浪鼓。老师接着说：今天老师收到了两份特别的礼物，大家知道是什么吗？大家都猜得到第一份礼物是我送给老师的围巾，而第二份特别的礼物，却是老师手中的那个小手机，这真的是哪个没良知的人送给老师的大礼呀！老师仍旧慢慢说：今天是圣诞节，老师早上很开心，可是现在，老师却再也开心不起来了······

　　听着老师的话，我越来越伤感。圣诞节发生的这件事没有真相大白，应该永远也不会真相大白了吧。是谁想打击陷害我又或是拿我当挡箭牌去间接地陷害那个女同学呢？叮铃铃的声音又想起了，在往常，同学们肯定会一窝蜂地跑出教室，可在这一刻，大家的脸上那个却没有一丝笑容。老师拖着沉重的步伐和疲惫的身躯走出了教室，同学们也陆陆续续地走出了教室，而我，呆坐在座位上，心凉了，一直凉到脚底。我的心是乱的，真的好乱，好烦······