圣诞节的作文3

　　我有一件终身难忘的事情，那就是在上个星期五，庄老师和夏老师为我们举办的一次圣诞节宴会。当我们全班同学听到了这一消息时，整个教室都沸腾起来了！连楼顶都快要裂开了！

　　上个星期四，我们几个中队委就开始安排同学们表演节目，虽然时间紧迫，但是每一个同学都积极参加，所以很快就排练好了。

　　很快，星期五到了，中午，我们几个中队委忙得像热锅上的蚂蚁，有的贴窗花，有的装饰圣诞树，有的布置黑板，有的排练节目……当全部布置好时，我抬头看见了黑板上的两个艺术字“生蛋”时，心想：明明是“圣诞”吗？现在怎么成了“生蛋”呢？哦，原来是通过了谐音的艺术啊！”再往窗户上一看，五颜六色的窗花和洁白的雪花，两者一结合，显现出浓浓的圣诞气息。然后，一眼望去，看见讲台上有一个十分漂亮的小东西，走近一看，原来是一棵圣诞树呀！

　　终于到了下午，我们的“生蛋”宴会马上就要开始了。

　　随着主持人的一声令下，“生蛋”宴会开始了。一开始就是十分精彩的中英式结合的主持，接着，万宇颉放出了《铃儿响叮当》的音乐，我当时正坐在胡川婷的旁边，因为她的眼角膜划破了，参加不了抢糖的游戏，所以，我就提前给了她几颗糖。在欢快的音乐声中，教室里突然下起了倾盆大“雨”，同学们都去抢“雨”了，抢到“雨”的同学，把“雨”的外衣剥了往嘴里塞，美滋滋地吃起来。然后，曹君旸表扬了中国式武术，只见他手臂伸得逼真，腿也绷得很直，熟练地武起招式来，只听“刷刷”的声音，非常吸引我们的眼球。

　　紧接着，又由陈婉妮、滕瑞和卢泽萱表演了斗牛舞和恰恰，体现出了西方人民的热情！精彩的是猜动画人物的环节。我是负责记时的，但是我也很兴奋地加入了他们。第一组是李炎聪和宋圳沁，当题目显示是白雪公主的时候，李炎聪先是傻了眼，只见他眼珠咕噜一转，有主意了，他灵机一动地说：“有七个小矮人跟在他后面的。”宋圳沁脱口而出说：“白雪公主！”接着他们继续往下答题，时间到了，我大喊了一声：“停！”据统计，他们一共答对了9道题，很有默契呀！

　　到了最后，我也参加了一个环节——捏圣诞老人，小小的油泥在我的手里，很快就变成了一个很形象的圣诞老人，同学们都为我鼓掌。我首先谢谢了刘博轩，因为是他替我拿油泥的，我的成功离不开他的帮助。“生蛋”宴会结束了，它虽然结束了，但是。我的心一直都被钉子钉在那里，让我终生难忘。

　　通过这次活动，我也明白了一个道理：只要团结合作，齐心协力，没有什么事情是做不成的。

　　圣诞节的作文4

　　圣诞节快到了，小朋友们都盼望收到圣诞老人送的礼物。听老师说，每个听话的孩子都能收到圣诞老人送来的礼物。晚上睡着的时候，圣诞老人会从烟囱爬进来，把礼物放在床头挂着的袜子里。我一心盼着圣诞老人送给我一个水晶苹果，我就努力做个听话的孩子，按时完成作业，自己的事情自己做。

　　圣诞节前一天，下午放学，我坐在妈妈的摩托车上，兴奋地讲圣诞老人的故事，我问妈妈：“圣诞老人住在哪里？”妈妈边开摩托边说“天堂。”我的脑海里不断想像着美丽的天堂里，有漂亮的圣诞树，上面挂着许多礼物，圣诞老人驾着雪橇在雪地上飞奔……我问妈妈：“圣诞老人会送给我礼物吗？”“当然。”“我多想要一个水晶苹果啊！圣诞老人会送给我吗？”“会的。”

　　晚上睡觉前，我不停地问妈妈：“圣诞老人真会送一个水晶苹果给我吗？”妈妈说：“会的。”“真的吗？”我高兴的说，“嗯！快点睡吧。”妈妈肯定地说。我就放心地睡了。

　　第二天早上，我睡眼朦胧地睁开眼睛，发现我的枕头旁边放着一个漂亮的袋子，袋子里还装着一个方形的盒子，我马上想到：圣诞老人送给我的圣诞礼物！我激动地打开袋子，拿出盒子，发现盒子上写着几个字：亲爱的宝贝！当你打开这个盒子，就打开了平安、快乐！我高兴地想着：这句话肯定是圣诞老人写给我的。我小心翼翼地打开盒子，看见我一直想要的水晶苹果，这是一个绿色的水晶苹果，比真的苹果小一点，晶莹剔透，柄上还有有一片精致的叶子。正是我最喜欢的颜色！我高兴地捧起水晶苹果说：“这个水晶苹果肯定是圣诞老人送给我的。”妈妈笑着说：“嗯！”

　　整个上午，我都沉浸在快乐之中，脑子里一直在想那个和蔼可亲的圣诞老人，他那么好，我想要水晶苹果就送给我，他真是世界上最最好的老爷爷了。我多想天天看到他，坐着他的雪橇到处去玩。中午放学回家的路上，妈妈骑摩托车带着我回家，我向往地对妈妈说：“我真想到圣诞老人住的地方玩啊！”

　　回到家，妈妈做好了饭，吃饭的时候，我饭也不想吃，一直在想这个问题。妈妈担心我想这个问题会耽误吃饭和上学，只好告诉我：“世界上没有圣诞老人。你的水晶苹果是我在你睡着的`时候出去买的。”我听了这句话感到很意外，既感动，又生气，还有点失望，美丽的天堂消失了，圣诞老人不见了，眼前只有妈妈的脸。我不解地问：“你又不是圣诞老人，怎么能给我送礼物呢？”妈妈笑眯眯地说：“你难道不相信妈妈的话吗？你想要什么妈妈就买给你，你天天坐着我的摩托车，不就像坐着圣诞老人的雪橇吗？”我不做声，妈妈又说：“如果你认为真的有圣诞老人，那就是有了，我就是你的圣诞老人。”

　　原来，每个孩子都有自己的圣诞老人，那就是爸爸妈妈。妈妈温暖的怀抱，就是最美丽的天堂！

　　圣诞节的作文5

　　手抄报做起来了，展板挂起来了，教室也布置起来了……怎么了，圣诞节来了！

　　从25号早上开始，大家的心就如烧开的水，沸腾起来了，你看我带了这个……什么时候开始庆祝呀……终于按捺了半天的心情终于释放出来了，圣诞节真的来了！

　　门上是银色的铃铛，玻璃上是五颜六色的喷画，黑板上是绚丽夺目的粉笔画，还有黑板报上的手抄报、小装饰。这些是大家一点一滴的共同努力，也使大家再也按捺不住了，让Party开始吧！

　　小试牛刀一下吧，英语绕口令，可不一定比中文简单的大家起哄的起哄，使节日气氛越发活跃，可还不够呢，小品上场了，歌也唱起来了，大家一个个争先恐后地猜着谜语peareye大家说着一个个英语单词，使一向不怎么发言的陈昊也踊跃起来，得到了小奖，将气氛推向了高潮！

　　大家唱着、闹着，那么吵，为什么还是笑呢？

　　支持人好不容易缓解了一下气氛，传话又上场了，我可是这项高手，上！原本想当第三个的，既然大家都不想做第一个，那我上吧！好容易呀！我一阵欣喜，可主持人来拨冷水了：五四三二一，我又背了一次，核对了一下，自信地回过了头，在邵煊芸的耳边用中等声音缓慢地、口齿清楚地说：我特意把s读得重些，这样就不会错了吧，但她却一脸疑惑地望着我，没听清。伴着五四三二一，我又快速的重复了一遍，还强调了是结束的ending，不禁为自己的小聪明而不甚得意。当她传完话，又疑惑地望着我时，我就突然知道了什么，她没听清！我用力地读了一遍，她却还是没懂，我有些埋怨自己要在第一个时，第三个人跑来问我了：什么叫badingmakescandy？我有些惊讶，又重复了一遍，我不禁笑出了声，还能传成这样。游戏自然是以失败告终，但我却依然十分开心。

　　马老师这时突然推开了门，原来是来赴约的，在他编的歌中，伴着他的歌声时，我们笑了，老师改了词呀！听到我要努力地教而你们要努力地学时，我们都不约而同地笑了，过完节更要继续努力呀！

　　是呀，老师的辛劳不就是为了我们有更好的未来吗？我们难道不该努力学习完成抱负吗？

　　放学了，等着21班的朋友，时间已经5：10，怎么了？后来她告诉我，他们老师哭了全班都哭了，他说老师的爸爸身体不好，学生也不听话，声音哽咽了……这是一个应有的圣诞节吗？这是一个快乐的圣诞节吗？老师很辛苦呀，老师不辞辛劳地教导我们，难道我们不该去关心老师、体谅老师吗？我们一定要做得更好，一定要好好学习、天天向上呀！

　　那一刻，世间不是只有喧闹声，笑声、哭声……我想，那是成长的脚步声。