错别字的作文4

　　汉字是中国最有价值、最有意义的代表，它的价值不是一两个字就能表示出来的，而是有“海水不可斗量”般的价值。

　　星期四下午第二节课，语文老师就神神秘秘的在黑板上写下了“战神”和“雷神”这两对词语，“战神、雷神？”同学们疑惑地猜着老师这葫芦里卖的是什么药。正当同学们如丈二和尚摸不着头脑时，语文老师为我们揭开了谜团：“同学们，这节课，我们来开展一次啄木鸟行动。啄木鸟是森林医生，这次我们就从啄木鸟行动中选出‘战神’和‘雷神’。战神是错别字较少的同学，雷神——这个‘雷’是雷人的意思，所以用它称呼错别字较多的同学。现在以小组为单位，开始吧！”

　　语文老师一声令下，啄木鸟行动便如火如荼地行动起来了。我和我们这小组的同学便互相交换各种有关语文的作业。先从小练笔找起，我一手拿着钟延迪同学的小练笔，另一只手拿着笔，用笔一个一个地指着看着，生怕放过了一个错别字。而钟延迪同学也特地将他的眼镜擦得一尘不染，如同两副小镜子，他戴好了眼镜，把眼睛瞪得大大的，好像眼珠子要瞪出来似的，他的眼里还散发出了锐利的光芒，如同一把剑要把面前的错别字都刺死似的，生怕一不留神错别字就长腿溜了似的。“嗯！”他的眼睛一盯又一瞪，紧紧地盯着我小练笔上那个“定”字，我心里一紧：不会写错了吧？我的心好像在怀里揣着个兔子似的，“咚咚”地快速跳动着。他的眼睛好像跟我这个“定”字有仇似的，一直瞪着那个“定”字。我在心里直呼：菩萨保佑我！这时，我的心随着他那一举一动、一呼一吸、一惊一乍在上下起伏，不停地换着频率跳着。

　　他抬起头望了我一眼，又望了望那个“定”字，对我说：“你没有写错。”听了这句话，我松了一口气，心中那块大石头终于落下来了。我又接着检查他的小练笔，咦！这个不是“即使”吗？他怎么写成了“既然”的“既”了？我拿给他看，又对他说：“这是‘即使’，不是‘既使’，你写错了。”他先是一惊诧，手中的笔停留在半空中。他又仔细地看了一下，最后用红笔把那个错别字圈了起来。我在心中欢呼雀跃，我终于找出一个错别字了。

　　我再转回头一看，只见同学们有的捧着本子仔细地看着；有的快要把眼睛贴到本子上了；有的拿着笔，口中还念念有词……

　　最终啄木鸟行动结束了，评出了雷神和战神，而我获得了战神的称号。这次啄木鸟行动让我们受益匪浅，使我们明白了错别字的害处：错别字有可能造成误会甚至闹出笑话。

错别字的作文5

　　广告中的确有许多经典的作品，让人听后耳目一新，对产品印象深刻，久久不忘。但是有一些广告为了达到让人们对产品印象深刻的目的，很不负责任地随便改写一些词语，以达到他们的'目的。比如有的广告中，把涂料说成是"好色之涂（徒）"；把冰箱说成是"制冷鲜（先）锋"；宣传治咳嗽的药

　　眼下一些厂家、商家在广告用语中滥用谐音，已经达到"至高最高"的地步，造成了汉语言书契的紧张杂乱，对于泛博中小学生的学惯用语上造成了事实上的误导！

　　例如，"引以为荣"被beer广告商家改为"饮以为荣"，仅只一字之差使这个词的意思完全变了。那些咳嗽药的，把"刻不容缓"改为"咳不容缓"这真让人哭笑不得，刻不容缓的意思是一点也不拖延，担搁。他们不相识它们的意思就随便改。莫非这不是破坏语言书契的规范吗？

　　还有"默默无闻"是无声无息，几乎没有人知道的意思，那些灭蚊广告改为"默默无蚊"，完全侵犯这个词的"声誉"。你"骑乐无限"是啥子广告吗？是Motor车广告，你猜到了吗？原来"其乐无限"的。我感觉这些个广告赏真可耻！

　　我想问问那些广告商们，你们懂得啥子是针言吗？针言是社会形态相片比本人好看传惯用的定性的短句或者词组，都是千百年来流传于人口，且为群众所喜闻乐的原始素材。它有简洁明白通畅，要言不烦、一语道破的特点。

　　嘿嘿，哼哼……这不是我的笑。是我听见的作业本里的错别字拍发的得意的笑。你们别受惊，这不，它们又笑了："哈哈，就是咱们的笑！"错别字高声地说，"不认识吧，此刻毛遂自荐一下，我叫错别字，是很多小学生的懊恼。不外，王状可是我的密友呢。""谁是你的密友！！你闭嘴吧，以及你交朋友还不比跳黄浦江，那样子还能上报纸头条呢！""别不承认，

错别字的作文6

　　昨天下午，老师派给我们一个小任务——调查写错别字情况。

　　老师把字词本发给我们，让我们同桌之间交换着找。我赶紧拿起同桌付育龙的本子，像皇帝那样批阅起“奏折”来。

　　曾昕：老师让我们找了十几分钟的错字、别字后，让我们每一组派出一个代表，把同桌的错别字写到白板上。我们四个组分别派出了陈钰杰、陈天赐、许子欣和陈静雯，刚好两男两女。他们在写的时候发生了一件好笑的事。许子欣在写的时候，写错了。于是她把笔换成了橡皮擦。这时陈天赐在写“满”的错别字，正准备写下一笔，结果被橡皮擦擦掉了。然后他又换成铅笔，不料，许子欣又换成橡皮……就这样来回好几次，引得我们哄堂大笑。

　　肖冰凌：在每组派一名同学去写时，一共有四位同学去写。他们有的太胖，挤得别人写不了；有的一直不写。最后，我们一大堆人都挤到电脑前去写错字，大家都挤得不能动了！老师只好说，大家都上位不写了。

　　白板已经被我们写满了，可老师发现竟然能换页，能换颜色，还能换笔的粗细！但我们都不再写了。

　　何彤：刚一说完，同学们都争先恐后地把手举了起来。之后，老师点了名。同学们蜂拥而上，到白板上狂写错别字。唯独许子欣，在那呆呆地站着。

　　等同学们都写完了之后，许子欣才慢慢地举起她那双小手开始了“写错别字之旅”。老师让许子欣下来，她打死不下台，在白板上不停地写着错字。同学们也要许子欣下来，她仍不肯。她偏要把她那想了半天的错别字写下来。

　　彭迎康：彭老师在电脑上打开白板模式，写了1~20的数码，每个数码后面都留了空，原来是选人上去写错别字。电脑前位置很小，所以只能上去四个人，但同学们都涌了上去，一共有七八个，高矮胖瘦都有。胖的占位置太大，所以要侧着写；搞得下面写不到，又要蹲着写；瘦的较好，但矮的需要站在凳子上写。有的写了五个错字不肯下来，还要继续写，老师赶都赶不走。

　　李奥燃：我连忙举起了手，可是老师却没选我，而是选了许子欣。

　　许子欣写字时，出现了一个尴尬的画面：她够不着电脑上部，最后拿了一个凳子才够着了。

　　看来，我们要更多吃肉类，长高些，才能避免这类尴尬的事！同时写字前要多想想，才能不写错字。