【必备】小学作文1000字锦集六篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的小学作文1000字6篇，希望对大家有所帮助。

小学作文1000字 篇1

　　转眼间，20xx年就来到了，期末考试刚刚结束，连成绩单都没有来得及拿，我就匆匆赶往了南京，开始了我南征北战的旅行。好不容易放了寒假，我脑子里就只有一个字：玩！我和老爸制定的作战路线，是从我们中国的南国深圳直至北国的哈尔滨，从南方温暖的阳光下来到北方寒冷的冰天雪地。

　　第一站：南京。在温暖阳光的照射下，我从南国深圳，经过了杭州、上海的一番游玩，终于风尘仆仆的来到了我的第一休息站：南京。南京给我的第一映象是：寒冷，干燥。踏入家门，我仿佛被冰冷的空气包围了，我一边舔着干裂的嘴唇，一边试图寻找暖和的地方，但似乎这里所有的东西都是冷冰冰的，甚至被子都散发着寒气，就这样在无法忍受的寒冷中度过了三天后，我的大救星：爸爸来到了南京。爸爸带着我和好朋友乐乐，来到了夫子庙去逛庙会。吃吃小吃，看看各种精美的工艺品，多惬意啊。我和乐乐每人捧着一小盒冰激凌，慢悠悠的走着。“咦？格格你看，这是摇钱树吧，哈！”乐乐突然笑起来，我扭过头去，果然，一棵树上挂满了圆圆的金色纸钱币，叶子上也涂满了闪闪发光的金粉，很是耀眼，我在摇钱树下许了个愿：也祝我自己在20xx年钱财越来越多！之后，我们又品尝了许多精美的小吃，精美的糯米团，可爱的“雨花石”元宵……南京之旅很快就结束了，但是庙会里那好吃的甜品，喜洋洋的新年气氛，却深深刻在我得记忆之中。

　　接下来，我就要出发前往第二站：扬州。扬州对我来说就代表一个字：吃。来到扬州之后，我所能做的就是吃，不停的吃，疯狂的吃。我的八个姑婆婆全都住在扬州，她们最拿手的就是做菜，菜肴一刻不停的端上桌子，而我们的肚皮已经涨的很难受了，我不得不呻吟着到厨房去请求姑婆婆们：“姑婆－婆，我们，实在—是吃不下了您就不要在做了好不好，我们，不吃了啊”“不行！！必须吃，不好吃吗？”姑婆婆不假思索的回答道。“好吃啊，可是，您也要考虑下我的胃容量嘛，我实在吃不动了。”我皱着眉头。“你这个小孩，看不起我们吗?就吃了那么一点点，怎么会吃不动啊。”啊！我真是比窦娥还冤呀，这已经是第14盘菜了，还叫一点点，难道吃不动了也叫看不起人吗？我无奈的叹了口气，继续坐在饭桌上开始“战斗”。好不容易，把中饭吃完了，休息了不到半个小时，三姑婆那嘹亮的嗓门响了起来：“同志们，开饭！吃晚饭了，有红烧鱼，豆腐”我什么也听不进去了，只有闭上眼睛，软绵绵的瘫软在了沙发上，耳边是姑婆婆催促的声音：“格格，你给我起来吃饭！！快去，今天我做了好多”好不容在度过了在扬州的“吃”生涯，这哪里是过年呀，简直就快成美食会了。我的第三站，既然是镇江，不用说，镇江有我的四个姨婆，最拿手的也是做菜从镇江转回南京的时候，我一称体重，居然长了整整3斤，真是欲哭无泪啊。

　　第四站，也就是北京了。我是今天才来到北京，感受了一下北国的风光，寒冷的风呼呼的刮着，如同刀子割在脸上一样痛，树上结着冰，湖里的水也被冻得硬邦邦，可以看见孩童在上面快乐的滑冰。但是屋子里，却很是暖和，不时有暖暖的风从出风口里吹出来，总之，是暖洋洋的。

　　我的第五站，是最北端的哈尔滨了。不知那美丽神秘的冰城，会带给我什么样的惊喜呢？

小学作文1000字 篇2

　　您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

　　啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

　　如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

　　传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

　　老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

　　您为花的'盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

　　您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

　　您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

　　您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

　　当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

　　不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

　　老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……

　　用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

　　您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

　　老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

　　您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

　　假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。

　　教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

　　您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

　　春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

　　您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

　　萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

　　是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！