小学学作文1000字(3)
时间：2021-08-31小学学作文1000字 篇5
紧张的中招考试结束了，我就像是一名完成一项重大任务的士兵，在家整天就是玩，那种时光简直是太美了。但好景不长，这种时光只维持了一个星期，因为大家都纷纷为自己的暑假在打算，只有我还傻傻地在电话旁打电话找同伴出去玩。
好不容易打通了好友的电话，在谈意正浓时，她告诉我她准备学健美操，让我想起了我的心愿——学舞蹈。以前在暑假，除学电子琴以外，都是补课。因为我热爱舞蹈，也曾参加些文艺节目演出，我觉得学舞蹈的人非常有气质。 后经我打听，这儿只有学街舞的地方，我想去，因此告诉了爸爸，最终却遭到了反对，因为爸爸觉得跳街舞的人都太疯了，不让我去。我内心很不高兴，因为爸爸说过，中招考试后我想学什么都行，但现在却不让我去了。正在我和爸爸生气的时候，听一位同学说她去学跆拳道，而我当时对跆拳道是相当的陌生，听她介绍还有平时在电视中所了解的，我心动了，便跟爸爸说了自己的心愿，爸爸同意了。于是我带着好奇心和同学去了。
当我第一眼看见教练穿着道服，脑海里立即显出三个字——有气质。教练说我们是第一批学跆拳道的人，感觉非常自豪。第一天教练给我们介绍了跆拳道的基本知识和几个简单的动作。刚开始练的动作是空踢，我觉得跆拳道并没有我想象中的那么厉害。当教练让我们对着靶踢时，我高兴极了，我第一脚踢出去时，只有一个感觉留在心头——疼，脚趾头都肿了，我当时就想放弃，因为我受不了这个苦。可看到其他队员都是忍着痛在认真练习的时候，我觉得我很无能，有谁是一生下来就是干什么都行的`，成功人的背后往往有过许多的失败，俗话说得好：失败是成功之母，没有失败哪来的成功呀。在来之前爸爸告诉我：练跆拳道要能吃苦，不能吃苦就不能练好跆拳道。一天的课程下来，队友们的脚趾都肿了，教练告诉我们，我们的踢法是错误的。教练给我们一一纠正，并让我们用正确的方法训练，的确不疼了。
有一天正在练习的时候，教练让我们去试道服，我穿上道服，系好道带，往镜子前一照，感觉一个字——帅。当我们穿着道服继续练的时候，不到十分钟已是满头大汗了，平时练半个小时也不会出这么多汗呀，想想也是，以前穿着短袖，坐在空调屋还嫌不舒服，何况现在穿着长袖的而且很厚的道服，在这个没有空调的道馆里面蹦来蹦去，不出汗才怪。哎，学点东西就这么苦吗？有句俗话说的好：吃得苦中苦，方为人上人。
记得一次我们在练的时候，教练让喊出声，教练说“我们练跆拳道的，不管踢得好与坏，气质要拿出来，一上场要用自己的声音把对方吓倒。”而我却喊的声音很小，教练让我对着墙喊，他去教其他队友新动作，一会他让我过去的时候，新动作已经教完了，队友在做示范动作，接着就让我做，意外的是我竟然做对了。正在我得意的时候，教练又在训我了：“叫你喊你喊了没，不想学别学了，没人非让你学！”瞬间，我的眼泪像断了线的珍珠一样，直往下掉，心里很委屈。但事后想想，这也不是教练的错呀，谁叫我自己不喊呢。
暑假的假期一转眼就过了，我的跆拳道也学的差不多了，虽然我在队里不是最好的，但是我觉得值得，因为在这期间，我不仅认识了很多人，还学会了吃苦，学会了怎样做人。
小学学作文1000字 篇6
我，用了六年的光阴走过了满是酸甜苦辣的小学，来到了盐城景山中学，成为了一名光荣的中学生，回想往事，思绪万千。我是多么怀念小学的酸甜苦辣，现在我就要借助笔来把它倾诉。
最难忘是那令人哭笑不得的酸，记得六年级数学老师常把我和另一位叫“董轩宇”的同学认得牛头不对马嘴，最令我难忘的是那回体育课。
体育课排队时，数学老师带着正常人一眼就可以看出的怒气走过来，接下来就有几位同学带着胆怯的心和迷茫的眼被领回教室，其中有我一个。
我与另几名“同犯”在黑板前站着，等待老师说出我们未知的罪名。语文老师刚好也在，便问：“他们干了什么事？”语文老师问出了我们心头上的大问号。话音刚落，一句冰点般温度的话像一个从高空落下的巨石一样，撞碎了我的心。“他们作业做得一塌糊涂！全是错的！”语文老师走后，我们先是在黑板前站了许久，后来数学老师便用那“万变不离其中”的方法与五花八门的语句让我们狗血喷头。当我估计大约过了半节课时，她停了下来，用那比鬼火都要阴森的目光“扫射”着我们。扫到我时突然停止移动，我心里毛毛的，似乎正在被“集中射击。”几秒后，“你在这儿干什么啊？”我被问得不知所措，小声回答：“您让我留下来的。”“你听错了，你作业没错，叫季益轩上来。”“我就是—”我预感到了一个可悲的结果——“那个，嗯，叫那个董轩宇上来，这里没你的事了，下去把。”听了这话，我真是笑不了，哭不出。
当我赶到操场时“叮咛咛——“下课了，天哪，首先我挨了一节课的骂，然后又少上了一节体育课，又给语文老师留下了坏印象—这都是些什么事儿啊！
最快乐的是叫人眉开眼笑的甜，四年级的体育课最多，也最好玩，那时我们远离月考、周练与毕业，而又不像三年级如此健忘。体育课有百分之七十是自由活动，每到那时我们便在操场上玩翻了天，文一点的，赛跑、跳远。武一点的玩的可就欢了，只见“他”不小心得罪了“她”，被追得满操场跑。某某在篮球筐下等某某某投篮，好插上一手，谁知被篮球撞得白天也可以看见满天繁星。有的玩累了，躺在操场上休息休息，悠闲自在，另一个觉得好玩，也躺在旁边，又一个觉得舒服，爬在他们头上方的位置，后来没多久横七竖八的一大片，忽然一个足球飞来，这群人便像一堆发动的老鼠夹，弹的老高，又去踢球了，到处都是一片欢天喜地……
直到下课同学们才刚刚玩到半尽兴。
最平凡的是逼我气急败坏的苦和辣。我认定苦加辣等于难吃。三年级的同桌是我见过世上最野蛮的女生，我和她的关系严格按照二节课一小吵，三节课一大吵的惯例，每逢那时便会“十邻不安”，只见一个面红耳赤的关羽，只听一位声传万里的花木兰，一时间“天昏地暗”，“电闪雷鸣”，“计算机”“王八蛋”这二个外号此起彼伏，一声更比一声高，任他人放出十八件兵器，还是使出七十二般变化，都无法平息这场“世界大战”，而且吵的原因更是五花八门，多种多样，鸡毛蒜皮，其中以超线为最，次数最多。
不过，一旦上课铃一响，我们便瞬间安静，安静得好像不曾吵过。
走过了小学，走进了初中，来到新校园，压力也变小了，但总在回忆着小学的生活。我不想长大的某一天突然想起自己“似乎”上过小学；也不想在与老同学谈话时鸦雀无声；更不要多年后看见老师时与他擦肩而过，似乎不曾相识一样。
我要对小学的那六年寒暑说上一句；“我来过，我走过。”
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