风雨作文1000字(2)

时间:2021-08-31

风雨作文1000字 篇3

  这本书讲述的是一个绝望女孩与命运抗争的故事,在难以想象的逆境下,她没有放弃自己接受教育的权利,通过不懈的努力,最终被哈佛大学录取,她那种面对困难、毫不屈服的勇者精神,令人动容!

  莉丝(Liz)出生在美国纽约市的贫民窟、一个千疮百孔的家庭里。她的父母酗酒吸毒,母亲还患有艾滋病和精神分裂症。她在xx,艾滋,饥饿充斥的环境中度过了童年。莉丝肮脏的衣着和藏在头发里的虱子曾经饱受同学们的嘲弄,最终她因逃课被送进女童院。15岁那年,莉丝拼尽全力维持的家庭最终破碎,她失学了并开始流露街头,终日靠捡垃圾、偷东西为生。苦难的生活似乎没有尽头,她整夜都待在地铁车厢里,因为只有在这里才相对安全、才能温暖入梦。当母亲最终因艾滋病感染而死亡时,莉丝深受触动。她知道,如果自己继续沉沦下去,她最后的结局将和母亲一样悲惨。她决定不再继续这样的生活,她要改变命运,要做一个对社会有用的正常人。

  能够改变自己命运的道路只有一条,那就是重回学校,接受教育,并接受最好的教育。虽然莉丝从小家境贫寒,但她依然养成了一个爱读书的好习惯,既使在她流浪的那几年里,她也从未中断过读书。莉丝的父亲曾经是纽约一所大学心理学系的学生,他本该有着美好的前程,但是xx毁了他。尽管如此,喜爱读书的父亲在莉丝童年时仍经常带她去图书馆,使她从小就喜爱读书。书籍给了莉丝未来的希望,她决定坚强起来,并开始新的生活。于是她重新回到了中学,她以地铁站和商店走廊为家,用二年的时间完成了四年的高中课程,并以全校第一的成绩高中毕业,并成功申请到《纽约时报》的一种全额大学奖学金,她独特的人生经历受到哈佛大学录取委员会的青睐,最终进入这所大学并获得学士学位。

  正像莉丝所言,每个人都有他的人生追求,重要的是这种追求是来自你的内心。一直以来,教育的力量都是无穷的,莉丝正是依靠教育改变了自己的命运。反观中国的现状,由于近年来大学扩招导致的高等教育质量下降、大学生就业困难,很使多城市贫困的家庭和农村家庭的孩子们,选择了放弃接受教育的机会。

  这几年我们周围失学的孩子越来越多,有些并非完全是经济的原因,可能更多的是来自“读书无用论”的影响,这种影响其实比贫困更可怕。虽然美国也有着很大的贫富差距,但反观莉丝的人生经历,要是她生活在中国的话,基本上不会有上大学的机会,更不要说去读清华、北大这些名校了。上世纪90年代中国大学改革扩招之后,名为公立的大学,一边享受着国家的高额补贴,一边却向学生们收取高昂的学杂费。20多年前,很多原本贫穷的农家子弟通过上大学成为城里人,最终改变了自己的命运,那个时候上大学基本是免费的。但是,改革开放三十多年了,国家财富增加了不少,可是我们的教育却比以前落后了。目前我们的贫困大学生,除了借助一些很少的商业银行贷款,还没有哪种奖学金可以让穷人家的孩子可以没有后顾之忧、像莉丝那样去上大学。

  “教育公平是最大的公平”,记得这是一位名人说过的话,希望我们国家在教育公平上有更多的进步,希望中国那些和莉丝一样命运的孩子,在不久的将来,也能够通过教育改变自己的命运。

风雨作文1000字 篇4

  和蜡烛不同的是,您在燃烧了自己照亮别人的同时,不会暗流眼泪;与花儿不同的是,您在凋零自己美化人间的同时不会偷留余香。在我看来您就是一片老老实实,本本分分的土地,承载风雨历练,教我一步步成长。

  流逝的时光啊,你是否还记得那个曾在讲台上讲章解题的“歌者”?蹉跎的岁月啊,你是否淡忘那位曾在黑板上写音抄句的“画家”?变迁的世事啊,你是否还认识那个曾在课堂上手舞足蹈的“舞者”?

  留不住的童年,却刻下了您的背影。我一直都是一个很好强、很怕被老师忽视的学生。那是一个期中考试后下午,听说老师要在最后一节课里谈谈考试成绩情况,同学们都紧张的不敢说话,不一会儿从门外就传来一声声的脚步声,声音越来越大,“同学们,这次期中考试考的很不理想,特别是几个成绩好的同学这次考的很差……”老师说完话后就随口喊了一个平时成绩很好的同学出去了——听说他考的很不好。我知道老师肯定是问他什么原因,过一会那同学进来了,却把学习委员喊出去了,这样重复了好几次,终于轮到我这一组了。我的同桌刚被喊出去了,我心里很紧张,但也很激动,因为我考差了。我希望老师能鼓励我,让我得到老师还在意我那种满足,正在我默默的盘算待会老师问我的时候我该怎么回答时,同桌回来了,他刚坐下,我急忙的站起来准备出去的,同桌惊奇的望着我:“你干什么的”我回答说“老师不是喊我出去吗?”他说:“老师没有说啊都下课了老师回办公室去了。”听到这样的话我伤心极了,我感觉比父母抛弃我还难受,因为考差已是第三次了,我伤心的流着泪跑在回家路上,我平时真的很认真在学,只是这次考试我……到家了,我准备推门而入时,我好像听到里面有老师说话的声音,好像是在和父母谈我在的学习情况。我肯定这个声音就是我的老师。于是我推开了门,我真的看见了她,他就在我妈妈旁边坐着,看着她对我笑了,我哭的更厉害,这是一种能得到批评的荣幸,是一种被在乎的幸福,原来老师知道我学习认真而考试却不理想的事,所以专门到家里来问我的父母。老师走的时候,我连忙赶到门口望着老师离去背影,我再一次哭了,我暗下决心一定要对得起老师的这次家访,因为她下班了还得照顾她那个还不到一岁的孩子。知道了老师还在关心我,还在对我寄予希望,我更加努力。童年不可挽回的时光却给我留下了那位可爱可敬的老师背影。

  光阴如梭,转眼都已经快大学毕业,往事如烟,有些事情慢慢的开始“淡忘”了,不是因为一些事不刻骨,也并不是一些人不值得铭记,而是这一路走来这样的老师太多太多了,有些老师不倦教诲让我懂得如何不放弃,有些老师的耐心指引使我知道什么叫希望,还有些老师的启迪让我晓得书中的黄金量,让我得到理论知识真谛,实际操作的技术……这都是他们无私的奉献才使我们真正的成为一个有知识、有修养、有爱心的接班人。

  老师,一个熟悉而高远的名字,因为我们时刻都得去崇敬仰望。

  再回首,他们依然在那方讲台,一尺讲桌一面黑板上培养芬芳的桃李,陪伴我们一步步成长。您是原上草,任岁月将您枯黄却依旧期待绿化下一个春天;您是溪流,任寒雪将您冰封却依然执著于滋润脚的一片土地!

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