小学生环保的征文

时间:2021-08-31

小学生环保的征文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过征文吧,好的征文一般具有句段文采飞扬的特点。一篇什么样的征文才能称之为优秀征文呢?下面是小编整理的小学生环保的征文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学生环保的征文1

  《我当环卫小子》

  今天,天气晴朗,阳光灿烂。我戴上帽子,拿着钳子,推着垃圾车,和做环卫工作的爷爷一起去清洁马路。#好赞呀你~

  刚上马路,我就在交叉路口发现了一个药瓶,我用力地夹住瓶子,快速地丢到垃圾车里。爷爷摇摇头说:“放错了,药瓶应该放到桶子里。”我疑惑不解地问:“为什么呢?”“因为垃圾要分类,可以分为可回收垃圾和不可回收垃圾,药瓶属于不可回收垃圾,不可回收垃圾比较少,我一般都放到桶子里的。”

  “哦!”听完爷爷的话,我赶紧把药瓶夹进了桶子里。没错,要养成垃圾分类的好习惯哦~

  我们一直走到了大路边的一个集市,只看到集市里人山人海,热门非凡。集市的垃圾可真多啊,爷爷和我顿时忙得不可开交了,爷爷就像一位身经百战的老将军,指挥着我这个士兵向“敌军”——垃圾,发起了猛攻!我的手不停地挥舞,“敌人”一个个束手就擒,被我一扫而光。再看爷爷,他也在不停地向大小垃圾疯狂“扫荡”。#好厉害的橙衣侠!

  终于搞完了所有的卫生。“爷爷,我们回家吧!”“好的!”看着满车的垃圾,我和爷爷就像是凯旋而归的将军和士兵,满心欢喜。火辣辣的阳光下,只剩下了两个背影……你跟爷爷都是好样的!

小学生环保的征文2

  为了搜集低碳环保素材。我再一次地来到了世博园。我去了城市地球馆、澳大利亚馆、荷兰馆等生态馆。里面陈列了很多关于低碳环保的图片和样品。

  有无污染电动汽车、自行车、风力发电机、循环使用的笔、节能灯泡、还有太阳能的各种产品。尤其地球馆介绍的关于地球的生态平衡。让我明白了一定要懂的珍惜地球、珍惜地球上的一切资源,响应低碳环保的生活理念。希望每个人从自身做起。

小学生环保的征文3

  呀!迟到了,当我气喘吁吁的赶到学校时,学校一片寂静,到底发生了什么事?俗话说站得高,看的远。我二话没说,撒腿跑上三楼去。

  我来到学校三楼,看见厕所旁边的垃圾堆那里有一个大怪兽。他身高约三米,还有一条很长很长的嘴。身上散发着一股臭味。我猜测:这只怪兽是垃圾堆的苍蝇吃了垃圾和细菌才变成了巨大的苍蝇。这苍蝇如果不消灭它一分钟,一平方米的植树和动物都会被熏死。这样下去,那我们地球更快将会······

  就在这时,神奇的老者出现在我的面前,他告诉我:“只要喊出环保的口号,利用正义的力量,你就会变成‘环保超人’......”说完,老者就神不知鬼不觉地消失了。

  我悄悄地绕道怪兽后面,怪兽身上散发的臭味熏得我不禁大叫起来。这时,怪兽转过身来,对我发动了攻击,我还没来得及闪,我的腿就被怪兽打到了,我痛得不行了,就当我无奈的时候,我想起了老者对我说的话。我站起来大声喊:“爱护环境,从我做起!”我喊完这句话,我已经变成环保超人了。怪兽以迅雷不及掩耳之势向我发射了激光炮,我也不怕它,我轻轻一跳,然后拿出“环保扫帚”向怪兽冲击,怪兽就当没那回事,轻而易举的躲过了。这时,我的“环保扫帚”发光了,瞬间,一股强劲的风力刺向怪兽,我的“环保扫帚”刺入了怪兽的肚子,怪兽的肚子突然发亮了起来。接着,一声爆炸声把怪兽炸为灰烬。

  这时,怪兽化为一颗绿色的种子,我把它种下去,很快它便发出了芽,转眼间校园里到处充满了鲜花,校园里比原来更好,学校人多了,顿时也热闹起来,人人脸上笑开了花。

小学生环保的征文4

  今天,我和爸爸一起去买东西,爸爸想买纸巾,我连忙说:‘我们要少用纸巾哦,可以用手帕来代替,纸巾用完要扔掉,手帕可以洗洗再用。爸爸笑着点点头。

  我们准备回家了,爸爸要买塑料袋,我拿出来了准备好的环保袋,说:’我们要低碳生活,绿色环保。“旁边的阿姨对我竖起了大姆指,我心里美美的!

小学生环保的征文5

  “咳咳!”班级里的咳声此起彼落,因为同学们都成了粉尘大军的俘虏,而老师写的粉笔就是这些粉笔灰“沙尘暴”的发源地,一擦黑板,粉尘大军就诞生了,在教室里满天飞,还专挑同学的鼻孔和嘴巴建筑兵营。目睹同学们受粉尘攻击而惨不忍睹的样子,我立下战约,发出向粉尘的挑战书。

  第二天,我带来了我的微型武器——小电风扇,教室里的几台电风扇早就光荣下岗了。我要用这台微型电风扇粉尘,保护自己身体。上课了,教室里静悄悄的,老师要擦板书了,同学们都做好迎接粉尘的姿势:用衣服捂住口鼻。唉,只是不知道盾牌真的密不透风吗?不出我所料,粉尘在老师的手下飞出,在教室门口吹来的微风的协助下,大肆侵犯我方,我静观其变,见形势所迫,使出秘密武器。结果丢了夫人又折兵,粉尘虽然被我的电风扇吹走了,但由我处而进入他方,秘密武器被老师没收了,同学们也用异样的眼光看着我,我的脸不由得红了。

  是呀,这不能独自为战,但信心并没有被打退,终于考虑出了第二步作战计划——给班级每位同学发口罩。班级里又是鸦雀无声,只有老师在讲台上唱着单簧。瞄准老师转身的机会,给每位同学发下“防毒武器”,信心满满地等待粉尘的来袭。谁知,老师并没有擦拭黑板而直接转过身来,看到同学们戴着“口罩”的怪模样,怒发冲天,把我这个将军给揪出来,狠狠批评了一顿,就像用一盆冷水从我的头浇到了底。

  俗话说,事不过三。有了前两次的失败经验,我调整了作战方向:扼杀粉尘的源头。经过周密思考,终于计上心头。第四天,班级的布告栏里多了一张白纸黑字的倡议书,为了同学们的身体健康,捐出自己的零花钱或压岁钱,作为作战基金,换一块白板,把粉尘打击到底!此书一发出,同学们积极响应,都慷慨解囊,不久就换了一块崭新的白板,老师看到这块白板,也喜上心头,原来老师并不是粉尘的帮凶,他每次都是第一个粉尘的受害者。

  渐渐地,咳声减少了,我成了一名英勇的“歼敌英雄”。