1．作者为什么要向“对手”问好？请用文章的原句回答。

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　　2．根据提示分析第1、2、3、4段之间的关系，填写下列空白。

　　（1）第1段讲了一个真实的故事，摆出了自然界的一种____________。

　　（2）第2段分析其产生的____________。这两个段落之间就表达方式来看第1段是____________，第2段是____________；就内容来看____________，第1段是____________，第2段是____________。第3段在结构上起____________的作用。引出第4段的分析，由狼和羊的关系推及整个____________，体现了层层深入的论证过程。

　　3．第5段中画线的句子的作用是什么？

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　　4．第6段中加粗的句子直接证明了哪一句话？

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　　5．第5、6段分别论证了人类的竞争对手是哪两种？

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　　6．用双竖线在文中划分部分，并归纳每部分的大意。

　　___________________________________________________参考答案：

　　1．在人生漫漫的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们或许将失去一切。

　　2．（1）现象（2）原因、叙述、议论、事实、道理、承上启下、自然界

　　3．采用列举事例和正反对比的方法，论证竞争使参与者都有了对手逼着每个人锐意进取，否则就会自毁长城。

　　4．视自己对手，战胜自己，超越自己，是人生的十八盘，是最艰难的选择。

　　5．一类是同自己竞争的同行者，一类是自己本身。

　　6．第1至第4段为第一部分，论述自然界每种生物都应该有对手。第5～第7段为第二部分，论述人类的前进离不开竞争的对手。